Aprendemos sobre Tecnología

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Aprendemos sobre Tecnología

  1. 1. Educación Tecnología El sentido de la educación tecnológica en la escuela
  2. 2. ¿Qué es la tecnología?Es el conjunto de conocimientos, procedimientos yartefactos de los que se dispone para realizar una actividad.
  3. 3. Tecnología = Arte de hacer• Eje: es el quehacer técnico, hacer un producto y brindar un servicio.• Cómo se lleva a cabo un proceso de trabajo: ¿Qué? ¿Con qué? ¿Cómo? ¿Quiénes? ¿Dónde? ¿Cuándo?
  4. 4. • Cuando trabajamos, hacemos GESTOS con nuestro cuerpo.• Estos gestos son diferentes según la TAREA que realicemos y la herramienta que utilicemos.
  5. 5. Tarea• Operaciones que realiza una persona:
  6. 6. Materiales• Clasificación:
  7. 7. Origen• ¿Cuál es la materia prima?
  8. 8. Propiedades DURO: es difícil de cortar, rayar o comprimir. PLASTICIDAD: es fácil de cortar, rayar o deformar. FLEXIBLE: se puede doblar o torcer fácilmente.PARA QUÉ DAMOS FORMA A LOSMATERIALES? De acuerdo con la función del producto a obtener, decidimos la forma que va a tener y el material con qué lo haremos.
  9. 9. Operaciones y tecnologíasForma y función del producto Al conocer las propiedades de los materiales podemos seleccionar y desarrollar distintos modos de actuar sobre él. Además al actuar sobre los diferentes materiales conocemos más sobre sus propiedades.“Conformar” – Definición:Es dar al material la forma que deseamos mediante diversas operaciones detransformación.Para “conformar” un material debemos decidir cómo y con qué lo hacemos, paraello, seleccionaremos las operaciones y tecnologías que aplicaremos en cada una. - Si el material es duro le daremos forma con operaciones de extracción. - Si tiene plasticidad, lo conformaremos por deformación. - Si es flexible, podremos conformarlo por entrecruzado.
  10. 10. Herramientas• Una herramienta permite actuar sobre el entorno y transformarlo.• Las personas les designaron diversas funciones.• Algunas son primitivas y sencillas.
  11. 11. Otras son mas complejas• Tienen mas funciones y partes:
  12. 12. Procesos de producción• Insumos - tareas - productos:
  13. 13. Tecnificación de una tarea• Una tarea se tecnifica cuando desaparecen o delegan operaciones que antes eran realizadas por personas por ejemplo en artefactos.• Intención es ahorrar tiempo y aumentar la cantidad de productos.
  14. 14. División del trabajo• Cada persona realiza una parte del proceso
  15. 15. • Esta forma de organización permitió una mayor producción a menor costo y un abaratamiento de los productos.• Se reducen los tiempos de ejecución de cada etapa y aumenta la cantidad de producción.• La tarea se dividió en operaciones simples y se asignó a cada persona una operación determinada.
  16. 16. Instructivos• Son portadores de información.• Son mediadores entre los creadores y los usuarios con la finalidad de que estos puedan reproducir esos conocimientos.Ejemplos: Recetas, dibujos, maquetas, descripción mediante gestos y palabras.
  17. 17. Construcción de juegos
  18. 18. Nos volveremos a encontrar...

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