¿Qué es un módulo educativo?

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¿Qué es un módulo educativo?

  1. 1. ¿QUÉ ES UN MÓDULOEDUCATIVO Y CUÁL ES LAESTRUCTURA BÁSICA QUE LO COMPONE? Presentación en PowerPoint creada por: Gabriel O. Quiñones Maldonado Universidad Interamericana de Barranquitas EDUC2060 Tecnología Educativa
  2. 2. TABLA DE CONTENIDO  Objetivos… 3  Que es un modulo educativo …4  Modulo educativo… 5  Diseño educativo…6  Análisis… 7  Diseño… 8  Desarrollo…9  Implantación e implementación… 10  Evaluación…11  Tipos de evaluación…12  Ejemplos de módulos educativos…13  Conclusión…14  Bibliografía…15
  3. 3. OBJETIVOS • Definir el concepto módulo educativo. • Definir el concepto diseño educativo.• Describir los componentes del diseño educativo de un modelo genérico.
  4. 4. ¿ QU É E S U N M O D U L O E D U C AT I VO ? Un módulo educativo es un material didáctico que contiene todoslos elementos que son necesarios para el aprendizaje de conceptos ydestrezas al ritmo de/la estudiante y sin el elemento presencialcontinuo del instructor.
  5. 5. Modulo Educativo: Es una metodología deplanificación pedagógica, que sirve de referencia para producir una variedad de materiales educativos,atemperados a las necesidadesestudiantiles, asegurándose así la calidad del aprendizaje.
  6. 6. DISEÑO EDUCATIVO La secuencia o fases del diseño educativo constituyen el armazónprocesal sobre el cual se produce la instrucción de forma sistemática.
  7. 7. ANÁLISIS En esta fase se define el problema, se identifica la fuente delproblema y se determinan las posibles soluciones. En esta fase seutilizan diferentes métodos de investigación, tal como el análisis denecesidades.
  8. 8. DISEÑO En esta fase se hace un bosquejo de cómo alcanzar las metaseducativas. Algunos elementos de esta fase incluyen hacer unadescripción de la población a impactarse, llevar a cabo un análisiseducativo , redactar objetivos, redactar “items” para pruebas,determinar cómo se divulgará la instrucción, y diseñar la secuencia dela instrucción.
  9. 9. DESARROLLO En la fase se elaboran los planes de la lección y los materiales quese van a utilizar. En esta fase se elabora la instrucción, los medios quese utilizarán en la instrucción y cualquier otro material necesario, talcomo guías de una lección.
  10. 10. IMPLANTACIÓN E IMPLEMENTACIÓN En esta fase se propicia la comprensión del material, el dominio de destrezas y objetivos, y la transferencia de conocimiento del ambiente educativo al ambiente de trabajo.
  11. 11. EVALUACIÓN En la fase se evalúa laefectividad y eficiencia de lainstrucción. La fase deEvaluación deberá darse entodas las fases del procesoeducativo.
  12. 12. TIPOS DE EVALUACIONES Evaluación Formativa Evaluación Sumativa Es continua, es decir, se lleva a cabo  En este tipo de evaluación se verificamientras se están desarrollando las la efectividad total de la instrucción y losdemás fases. El objetivo de este tipo de hallazgos se utilizan para tomar unaevaluación es mejorar la instrucción decisión final, tal como continuar con unantes de que llegue a la etapa final. proyecto educativo o comprar materiales educativos.
  13. 13. EJEMPLOS DE MÓDULOS EDUCATIVOShttp://www.slideshare.net/cmorsoc/matemticas-20http://www.slideshare.net/tefarock01/idiomas-5573887
  14. 14. El módulo educativo es de sumaimportancia con el podemostrabajar organizadamente en laenseñanza-aprendizaje.Además , estaremos dirigidosespecíficamente para el estudiode las unidades y temas de laasignatura a ensenarse.
  15. 15. REFERENCIAS http://www1.uprh.edu/ccc/CCC/La%20elaboracion%20de%20un%20modulo%20instruccional/CCC_LEDUMI.pdf www.slideshare.net www.google.com/imagenes http://www.slideshare.net/profesorafrancisca/cmo-subir-una-presentacin-de-power-point-en?src=related_normal&rel=2378454

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