Unidad Didáctica Educación Ambiental "Grado 10 - Unidad 1"

4,941 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
4,941
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
16
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Unidad Didáctica Educación Ambiental "Grado 10 - Unidad 1"

  1. 1. PLANEAMIENTO<br />Unidad Didáctica N°1: “Caracterización Social”Área: Educación AmbientalGrado 10:Diagnóstico Ambiental<br />Estándares: <br />Busco información en diferentes fuentes, escojo la pertinente y doy el crédito correspondiente.<br />Saco conclusiones de los experimentos que realizo, aunque no obtenga los resultados esperados.<br />Persisto en la búsqueda de respuestas a mis preguntas.<br />Propongo y sustento respuestas a mis preguntas y las comparo con las de otros y con las de teorías científicas.<br />Comunico el proceso de indagación y los resultados, utilizando gráficas, tablas, ecuaciones aritméticas y algebraicas.<br />Contenidos mínimos obligatorios:<br />Diagnóstico ambiental<br />Urbanismo y sustentabilidad<br />La huella ecológica urbana: <br />Los problemas ambientales urbanos: <br />Los problemas urbanos y el desarrollo: <br />El planeamiento urbano ambiental: <br />Población humana<br />Demografía<br />Tipos de demografía<br />Evolución histórica de la población humana mundial<br />Factores que determinan la desigual densidad de población<br />Competencia:<br />Comprende la importancia del diagnóstico ambiental<br />Registra cada uno de los puntos importantes de que son tenidos en cuenta en el análisis del urbanismo y sustentabilidad.<br />Aprendizajes esperados:<br />Reconocer los resultados que se han venido presentando a través de la historia, por el impacto que ha generado el aumento de la población en las ciudades.<br />Determinar gráfica y espacialmente los impactos demográficos, que se presentan en un territorio.<br />Indicadores:<br />Realizan ejercicios de aplicación de demografía.<br />Estudian los factores que influyen en el crecimiento poblacional.<br />Actividad genérica: Realizan diferentes actividades, las cuales están contenidas en cada una de las fichas para el estudiante.<br />Inicio:<br />Escuchan motivación.<br />Se les presenta una explicación de cada tema.<br />Desarrollo:<br />Realizan una lectura de la ficha del estudiante.<br />Efectúan las preguntas, con respecto a las preguntas que no comprendan.<br />Desarrollan la guía.<br />Finalización: <br />Se responde la guía con la participación de todo el grupo de estudiantes.<br />Recursos:<br />Soporte teórico<br />Glosario<br />Biblioteca<br />Rincón interactivo<br />Ficha de actividades del alumno <br />Cuaderno, colores, reglas, lápices<br />Texto guía<br />Portales en internet<br />Procedimiento de evaluación:<br />Co-evaluación<br />Hetero-evaluación<br />Auto-evaluación<br />Tiempo de duración:<br />3 semanas<br />SOPORTE TEÓRICO<br />DIAGNÓSTICO AMBIENTAL<br />Objetivos: <br />Identificar qué aspectos del proceso se pueden mejorar ambientalmente<br />Identificar cuál es la legislación ambiental aplicable a toda actividad industrial y evaluar el grado de cumplimiento en su empresa <br />Iniciar la implementación de un Sistema de Gestión Ambiental mejorando su proceso productivo. <br />Es un proceso que se realiza en un tiempo reducido permitiéndole mejorar la imagen medioambiental de su empresa ante sus clientes y ante la sociedad.<br />Etapas: <br />Elaboración de un Diagnóstico Ambiental centrado en detectar aquellos puntos en que el proceso es menos eficaz económica y medioambientalmente.<br />Selección de las áreas de mejora, sobre las que la empresa considere una actuación prioritaria.Elaboración de un Análisis Preliminar de la Viabilidad técnica, económica y a nivel organizativo de las medidas de mejora detectadas.<br />Definición e un Plan de Acciones Medioambientales adaptado a las necesidades de su empresa para poder implementar con éxito las medidas seleccionadas.  Este diagnóstico, le permite a la empresa la oportunidad de encaminar sus pasos hacia objetivos más estratégicos como la implementación de un Sistema de Gestión Ambiental de acuerdo con la norma ISO-14001 o similares.<br />URBANISMO Y SUSTENTABILIDAD<br />La ciudad es una de las creaciones humanas más complejas. Puede ser vista como un sistema conformado por sistemas naturales, físicos y culturales, interrelacionando en un área determinada; un sistema que no es homogéneo, y que no puede ser entendido como la simple suma de sus componentes. <br />Las ciudades dependen de una gran variedad de recursos: territorio, materiales, alimentos, combustibles, etc; y la forma en que estos recursos son usados, administrados, transformados y desechados después de su vida útil, tiene un profundo impacto no sólo sobre los habitantes de una ciudad en particular, sino sobre el todo el planeta y sus habitantes. Los problemas ambientales urbanos tienen una repercusión a escala local, regional y global. <br />Figura 1: Origen de la sociedad urbana.<br />En la naturaleza, los sistemas metabólicos son circulares, todo es renovado y nada desperdiciado; mientras que las ciudades tienen un sistema metabólico esencialmente lineal, los recursos fluyen a través del sistema urbano sin que exista mucha preocupación por su origen, la forma en que se usan y los desperdicios que se generan durante todo el proceso. Las ciudades son la fuente más importante de gases de efecto invernadero, y de la emisión de substancias que afectan la capa de ozono, así como también son la principal fuente terrestre de contaminación marina. La demanda urbana de recursos naturales, y la acumulación de la basura generada por las ciudades aceleran la destrucción de hábitats y la pérdida de biodiversidad.<br />El desarrollo histórico de las ciudades está relacionado con el desarrollo de las formas de organización humana, su desarrollo político, religioso, su poder militar, etc., pero en particular con el control humano de la naturaleza por medio de la tecnología. El hecho de que una cierta cantidad de personas pudieran desarrollar una vida sedentaria en un espacio específico, tras millares de años de una vida nómada de caza y recolección, fue posible gracias a la concentración de la producción de alimentos en un área determinada. Luego, durante mucho tiempo la ciudad dependía de la fuerza humana o animal para la producción y el transporte, y se concentraba en un área limitada, sin mayores consecuencias para el medio ambiente.Fue después de la Revolución Industrial cuando las consecuencias ambientales de la urbanización se volvieron significativas, cuando los pobladores de las ciudades estuvieron más expuestos a concentraciones de desperdicios, y los recursos importados de otras regiones para mantener la población urbana aumentaron. El resolver los problemas ambientales urbanos es, pues, de suma importancia para el futuro del planeta y sus habitantes.<br />LA HUELLA ECOLOGICA URBANA: El Dr. William Rees y Mathis Wackrnagel desarrollaron en 1992 en la Universidad de Columbia Británica el concepto de “huella ecológica”, comparando a la ciudad con un animal pastando en una pradera, ¿cuanta pradera es necesaria para producir todo el alimento que el animal necesita y absorber sus desperdicios en forma sostenible? La huella ecológica urbana es la cantidad de territorio que se necesita para mantener el nivel de consumo de una ciudad y absorber sus productos de desechos y sus emisiones. Puede ser entendida como la medida geográfica de la demanda de capital natural por parte de una población urbana. A modo de ejemplo, la huella ecológica de Londres en 1996 era de 20 millones de hectáreas, siendo una ciudad de 159.000 hectáreas de superficie. <br />LOS PROBLEMAS AMBIENTALES URBANOS: Los problemas ambientales urbanos clave a los que se enfrentan las ciudades los podemos dividir en cuatro categorías, si bien no siempre actúan independientemente, y muchos son combinación de varios. Estos son:<br />- El acceso a infraestructura y servicios públicos<br />- La contaminación por desperdicios urbanos y emisiones<br />- La degradación de recursos<br />- Los peligros ambientales<br />Infraestructura y servicios públicos: La infraestructura y servicios más críticos desde el punto de vista ambiental son agua y sistema de saneamiento, manejo de residuos sólidos, sistema de drenaje y transporte. <br />El acceso al agua, un adecuado sistema de saneamiento, y una correcta recolección y tratamiento de los residuos sólidos son imprescindibles para la buena salud de los habitantes de una ciudad. <br />La Organización Mundial de la Salud estima que cerca de 3.2 millones de niños menores de 5 años mueren anualmente en los países subdesarrollados por enfermedades relacionadas con la falta de salubridad y con el agua contaminada, y el Banco Mundial estima que 2 millones de esos niños no morirían si tuvieran acceso a un adecuado servicio de agua potable y saneamiento. <br />La falta de recolección de los residuos sólidos ocasiona la creación de basurales, los cuales son fuente de contaminación y enfermedades. De modo similar, la falta de un adecuado sistema de drenaje origina agua estancada y puede ocasionar inundaciones en tiempos de lluvia.<br />El transporte, como infraestructura fundamental en las ciudades, puede ser un problema ambiental serio. Un transporte público inadecuado, el uso individual del automóvil, la falta de mantenimiento de las vías, la escasez de vías para bicicletas, el incumplimiento de las leyes de tránsito y la falta de educación vial de los usuarios contribuyen a la congestión vehicular, los accidentes automovilísticos, la contaminación atmosférica, etc.<br />Desperdicios urbanos y emisiones: Muchas actividades que se realizan en la ciudad generan contaminantes que afectan al aire, al agua, y al suelo. Los problemas de contaminación atmosférica están estrechamente ligados al uso de la energía, y es un serio problema en ciudades que carecen de poca ventilación, gran cantidad de vehículos e industrias. <br />Si bien en muchas ciudades de países desarrollados la calidad del aire se ha mejorado en los últimos años, la gran amenaza que aún persiste es el aumento del tráfico rodado debido a la expansión territorial de las ciudades. Los nuevos modelos de urbanización y uso del suelo, grandes comunidades exclusivamente residenciales esparcidas en extensas áreas, y servicios comerciales concentrados en puntos específicos y alejados de aquellas, obligan a los habitantes al uso intensivo del automóvil, con el consiguiente aumento de las emisiones. <br />La contaminación atmosférica urbana trae consigo problemas de salud para los habitantes, daños a los edificios y a la vegetación, y es una importante fuente de emisión de gases de efecto invernadero, cuyas consecuencias se dejan ya sentir a nivel global. <br />La contaminación del agua en las ciudades incluye las descargas municipales e industriales. Cuando las industrias descargan efluentes sin tratar directamente en aguas superficiales o el suelo, contribuyen a la contaminación del agua superficial y el agua subterránea, lo que puede hacerla inapropiada para los regadíos o el consumo humano. Por otro lado, la descarga de efluentes sin previo tratamiento en la red municipal de saneamiento puede dañar esta infraestructura y/o interferir en el tratamiento que se hace del agua que circula en estas redes. La contaminación de aguas superficiales como ríos, lagos y costas conduce a problemas ecológicos y a problemas de salud, ya sea por el contacto directo con esta agua o por el consumo de peces y alimentos marinos contaminados. También puede tener consecuencias negativas en las actividades pesqueras y el turismo. <br />La recolección inapropiada de residuos, así como también un mal depósito y tratamiento de los mismos puede conducir a la proliferación de enfermedades además de a la contaminación antes citada. Metales pesados, plásticos y substancias no biodegradables pueden ocasionar graves daños al medio ambiente. Un tratamiento especial requieren los desechos tóxicos. Por otro lado, el mal depósito de los residuos también puede ocasionar accidentes fatales. <br />Degradación de recursos: El desarrollo de la ciudad sobre el territorio perjudica a los ecosistemas circundantes de dos formas: Primero, la construcción de la ciudad sobre áreas ecológicamente sensibles puede conducir a la pérdida de importantes hábitats, y segundo, al reemplazarse tierra productiva por áreas urbanizadas, aumenta la presión sobre las áreas productivas que van quedando; la agricultura, la ganadería y la explotación forestal se vuelven más intensas y perjudiciales para el medio ambiente. <br />También los lugares y edificios que tienen un valor histórico y/o cultural están expuestos al deterioro o desaparición si el desarrollo urbano se realiza en forma irresponsable.<br />Peligros ambientales: Los peligros ambientales pueden ser originados por causas naturales o humanas, así como también por una combinación de ambas. Entre los peligros naturales en una ciudad están los terremotos, huracanes, inundaciones, incendios y muchos otros fenómenos. Por su parte, los peligros ambientales causados por el hombre tienen que ver con los accidentes causados por industrias, tráfico, servicios públicos, etc. <br />La acción del ser humano puede extender y profundizar el riesgo ante los peligros ambientales, por ejemplo, una construcción incorrecta que genera edificios incapaces de resistir terremotos, asentamientos urbanos en áreas inundables o desmoronables, sistemas de drenaje obstruidos que facilitan inundaciones, etc.<br />Muchos de los problemas ambientales de las ciudades se dan a nivel local, generándose y afectando a ciertas zonas de la ciudad o a la ciudad en su totalidad, pero muchos de ellos más que afectar a un lugar en particular tienen consecuencias a nivel global, afectando a otras ciudades y al planeta en general. Entre estos problemas globales encontramos:<br />- Los gases de efecto invernadero: Las ciudades consumen el 80% de los combustibles fósiles, por lo tanto son una de las principales fuentes de emisión de dióxido de carbono.<br />- Aumento del nivel del mar: Las ciudades son uno de los elementos que más contribuye al calentamiento global, y aquellas que se encuentran en las zonas costeras serán víctimas del aumento del nivel del mar que se espera por causa de este calentamiento.<br />- Contaminación de las aguas: Como se dijo previamente, las ciudades constituyen la principal fuente terrestre de contaminación de los océanos.<br />- Explotación de recursos: Hoy en día las ciudades son abastecidas por recursos provenientes de distintas partes del planeta, por lo que el manejo ineficiente de estos en una ubicación concreta afecta el medio ambiente de otra zona distante donde, por ejemplo, puede conducir a la sobreexplotación.<br />LOS PROBLEMAS URBANOS Y EL DESARROLLO: No todos los tipos de problemas ambientales anteriormente nombrados afectan a todas las ciudades por igual, de hecho existe una estrecha relación entre el grado de desarrollo de una ciudad y el tipo de problemas ambientales que esta enfrenta. <br />Las ciudades más pobres son las más afectadas por los problemas de acceso a la infraestructura y a los servicios públicos, así como por la ocupación de tierras que no deberían ser ocupadas. También son las más contaminadas dentro de los límites urbanos, mientras que las ciudades más desarrolladas han resuelto totalmente este tipo de problemas, pero enfrentan otros más sofisticados de contaminación y desperdicios, que son generales y globales. <br />También dentro de una misma ciudad el rango de problemas ambientales urbanos se experimenta varía dependiendo de la clase económica de los habitantes. Generalmente esto se debe a la ubicación física de las clases sociales dentro de la ciudad (las clases más privilegiadas se ubican en las mejores zonas), y al poder político y económico que estas diferentes clases tienen. <br />Por otro lado, la huella ecológica de una ciudad no está tan directamente relacionada con la cantidad de habitantes como con su nivel de consumo, el cual está a su vez relacionado con su nivel de riqueza. Así, una ciudad ubicada en el primer mundo, donde el nivel de consumo de productos y energía es alto, tendrá una huella ecológica mucho mayor que una ciudad de igual número de habitantes ubicada en un país pobre. En promedio, una ciudad norteamericana de 650.000 habitantes tiene una huella ecológica de 30.000 Km2, mientras que en una ciudad similar en la este parámetro llegaría apenas a 2.800 Km2. <br />Se calcula que para que todos los habitantes del mundo tuvieran el mismo nivel de vida medio que los habitantes de Estados Unidos haría falta una cantidad de recursos equivalente a seis planetas como el nuestro, hecho que demuestra que la sustentabilidad va más allá de lo puramente ecológico, y que está relacionada íntimamente con factores económicos y sociales.<br />Figura 2: Contaminación urbana - Crecimiento.<br />EL PLANEAMIENTO URBANO AMBIENTAL: Actualmente existen dos formas de integrar la problemática ambiental al planeamiento y la administración de las ciudades: la primera es una forma reactiva, y la segunda es una visión estratégica. <br />La primera de estas formas incluye el planeamiento post-desastre y la Evaluación de Impacto Ambiental específica para cada nuevo proyecto, donde se establecen medidas para mitigar el impacto ambiental del mismo. La segunda forma desarrolla e implementa planes de acción ambientales locales. En este último tipo de acercamiento se desarrollan políticas programas y proyectos para mejorar o prevenir los problemas, y generalmente incluyen la participación de diferentes sectores. Esta última forma es la más recomendable.<br />Figura 3: Intervención del ser humano en la naturaleza.<br />CONCLUSIÓN <br />En 1800 Londres era la única ciudad con 1 millón de habitantes. Para aquella época, las cien ciudades más grandes el mundo totalizaban un total de 20 millones de habitantes, y cada una se extendía unos pocos cientos de hectáreas. En 1990 las cien ciudades más grandes totalizan 540 millones de habitantes y se extienden cientos de miles de hectáreas. <br />En el año 2000 la mitad de la población mundial vivía en áreas urbanas, y la cantidad de personas que viven en ciudades ha aumentado y lo seguirá haciendo.<br />Si bien el problema va más allá de la temática urbana y tiene que ver con el aumento de la población mundial y con problemas económicos y sociales muy complejos, el hecho de que la mayor parte de los habitantes del planeta se concentren en ciudades nos obliga a buscar mecanismos y soluciones para que las ciudades sean más sustentables. Algunas de las acciones que pueden hacer una ciudad más sustentable son:<br />- Hacer un uso más eficiente de los recursos y la energía<br />- Producir la menor cantidad de desperdicios posible<br />- Que todos sus habitantes tengan acceso a los servicios públicos<br />- Un uso más racional del territorio, procurando una ciudad más densa frente a la extensión excesiva<br />- Buscar que su metabolismo sea lo más circular posible<br />- Procurar que todos sus habitantes alcancen una buena calidad de vida, sin provocar con ello un aumento desorbitado del consumoSi bien alcanzar totalmente estos objetivos es muy difícil, y quizás parezca una utopía, si se trabajara por ellos desde cada sector de la sociedad se lograría un mejoramiento de la situación actual, y no cabe duda que en este campo los arquitectos cumplimos un rol primordial, de modo que buena parte de la responsabilidad está en nuestras manos.<br />POBLACIÓN HUMANA<br />DEMOGRAFÍA<br />La Demografía (del griego demos=pueblo y grafos=trazo) es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones humanas y que trata de su dimensión, estructura, evolución y características generales, considerados desde un punto de vista cuantitativo. Por tanto la Demografía estudia estadísticamente la estructura y la dinámica de las poblaciones humanas y las leyes que rigen estos fenómenos.<br />Historia de la Demografía<br />En 1798 Thomas Robert Malthus, considerado el padre de la Demografía, publicó su obra llamada " Ensayo sobre el principio de la población" , en la que advertía de la tendencia constante del crecimiento de la población humana superior al de la producción de alimentos, e informó de los distintos factores que influían en este crecimiento como son: la guerra, el hambre, la enfermedad, la anticoncepción.<br />Pero Malthus se equivocó. La ciencia ha conseguido que la producción de alimentos pueda crecer incluso a mayor velocidad que la población, especialmente en los países industrializados, y muchos de ellos se han convertido en exportadores de productos agrícolas (aunque la aceleración en la producción de alimentos ha traído consigo la aparición de los denominados productos transgénicos, lo cual podría afectar a la población...). Pero el verdadero problema actual está, aunque parezca paradójico, en la superproducción de alimentos, no porque no existan necesidades de ellos, especialmente en los países pobres, sino porque quienes más los necesitan no los pueden adquirir.<br />No hay que olvidar que la posibilidad de estudiar la población nace con la estadística y la creación de censos regulares y universales. El intento de censar a la población para conocer su número, y recaudar impuestos, es muy antiguo; desde los romanos a la Edad Moderna hay noticias en este sentido. Pero las dificultades técnicas para un recuento rápido no permitían tales estudios. A pesar de los avances del siglo XX, la misma situación se presenta en muchos países subdesarrollados o con conflictos políticos y militares.<br />El estudio de la población antigua se hace por medio de fuentes indirectas: series, diezmos, recuentos de fuegos o una supuesta densidad demográfica óptima, para poder vivir en un territorio, cuando las poblaciones estudiadas son muy antiguas.<br />Es importante hacer una síntesis para poder saber correctamente el significado de demografía.<br />Técnicas demográficas para el estudio de la población <br />Técnicas demográficas Generalidades <br />Las fuentes para el estudio de la población <br />Los movimientos naturales de la población <br />La estructura de la población <br />Tasas y tablas demográficas <br />La pirámide de población <br />Comentario de una pirámide de población <br />Tipos de pirámide de población <br />La evolución de la población mundial <br />Tipos de Demografía<br />Los dos tipos o partes de la Demografía están interrelacionados entre sí y la separación es un tanto artificial, puesto que el objetivo de estudio es el mismo: las poblaciones humanas.<br />Demografía estática: Es la parte de la Demografía que estudia las poblaciones humanas en un momento de tiempo determinado desde un punto de vista de dimensión, territorio, estructura y características estructurales. <br />La dimensión es el número de personas que residen normalmente en un territorio geográficamente bien delimitado.<br />El territorio es el lugar de residencia de las personas que puede globalizarse o desagregarse como puede ser una nación, región, provincia, ciudad, municipio, etc. <br />La estructura de una población es la clasificación de sus habitantes según variables de persona. Según las Naciones Unidas estas variables son: edad, sexo, estado civil, lugar de nacimiento, nacionalidad, lengua hablada, nivel de instrucción, nivel económico y fecundidad. <br />Demografía dinámica: Es la parte de la Demografía que estudia las poblaciones humanas desde el punto de vista de la evolución en el transcurso del tiempo y los mecanismos por los que se modifica la dimensión, estructura y distribución geográfica de las poblaciones, como son la natalidad, nupcialidad, familia, fecundidad, sexo, edad, educación, divorcio, envejecimiento, mortalidad, migración, trabajo, emigración e inmigración <br />Su expresión son las tablas demográficas, que son los datos estadísticos numéricos y gráficos. Los administradores utilizan el censo total (real( cada diez años o muestreos (estimados) mensuales o anuales. Tienen que estar diseñados de forma que no sólo se puedan establecer estadísticas descriptivas, sino que también puedan realizarse análisis demográficos cruzados. Un ejemplo son: sueldos anuales y edades o distribución por sueldos, por clases sociales, en la nación y en una comunidad, por viviendas y familias, etc. y tópicos generales o variables básicas son la riqueza, el poder y la movilidad social.<br />Los datos estadísticos sobre las poblaciones también son sometidos a análisis predictores o de futuro: interpolaciones, extrapolaciones, series de tiempo, curva logística, patrones de crecimiento según tipo de sociedad, patrones de disminución por desastres naturales o epidemias o guerras, etc.<br />Desde el siglo XIX se descubrió que el crecimiento de las poblaciones sigue la forma de una S alargada, de crecimiento rápido o modelo exponencial, llega a un punto de inflexión y continúa con un crecimiento suave y es un reflejo del paso de una sociedad agrícola a industrial: disminución de nacimientos y aumento de la tercera edad.<br />Expresión de los datos demográficos<br />Pirámide de población. <br />Además de la pirámide de población, en demografía existen importantes conceptos que definen a las poblaciones humanas como son:<br />Tasa de natalidad. <br />Tasa de fertilidad. <br />Tasa de mortalidad. <br />Tasa de supervivencia. <br />Esperanza de vida. <br />Tasas de Migración. <br />Importancia de la Demografía<br />En la Salud Pública: <br />Elaboración de tasas y otros indicadores de salud. <br />Estudios en Epidemiología: En los estudios epidemiológicos se necesitan datos de la población y de su distribución según características de persona, lugar y tiempo. <br />Planificación de la Salud Pública. <br />Planificación de producción alimentaria Alimentación humana. <br />Planes generales de Desarrollo : Nacionales o Regionales. <br />Proyecciones de las Poblaciones para cualesquiera propósitos. <br />LA POBLACION HUMANA<br />En demografía una población humana es un conjunto de personas que normalmente residen enhablada]], nivel de instrucción, nivel económico y fecundidad.<br />Evolución: Es el conjunto de características que se modifican en el transcurso del tiempo: natalidad, mortalidad, migraciones y las tasas, proporciones y razones que se derivan de ellas. <br />Una cantidad particular de la superficie de la Tierra, tiene una capacidad de producción, que limita el aumento de la población humana. <br />Algunos observadores de sociedades humanas han propuesto que el concepto de la capacidad de producción también se aplique a la población humana, y que el aumento de población no controlado puede causar una Catástrofe maltusiana. <br />Los otros se oponen vehementemente a esta idea.<br />Un modelo matemático posible para describir el crecimiento de una población es el denominado modelo exponencial con la forma de una Curva logística.<br />Evolución Histórica de la población humana mundial<br />Se estima que durante la época pre-neolítica hubo entre 2 y 10 millones de humanos. La extensión de la economía productiva hizo alcanzar los 100 millones hacia el año 1000 adC, alcanzando en época romana los 250 millones, aumentando hasta 300 hacia el año 1000. <br />La peste negra del siglo XIV hizo retroceder la población en toda Europa y Asia, apreciándose a partir de entonces un incremento con las siguientes aproximaciones:<br />600 millones hacia 1500. <br />700 millones hacia 1650. <br />1.000 millones en 1802. <br />2.000 millones en 1927. <br />3.000 millones en 1961. <br />4.000 millones en 1971. <br />5.000 millones en 1987. <br />6.000 millones en 1999. <br />Las estimaciones de las Naciones Unidas para el 2004 son de 6.350 millones, con un crecimiento del 1,2% (77 millones) por año.<br />Proyecciones<br />7.000 millones hacia el 2010. <br />8.000 millones hacia el 2025. <br />9.000 millones hacia el 2050. <br />Indicadores y definiciones<br />Población humana. En demografía una población humana es un conjunto de personas que normalmente residen en un territorio geográfico bien delimitado, definida por: <br />Dimensión: También llamada tamaño o volumen de la población, siendo el número de personas que integran dicha población. <br />Espacio: Es la geografía donde asienta la población. <br />Estructura: Son las características biológicas y sociales que definen a la población como son: edad, sexo, estado civil, lugar de nacimiento, nacionalidad, lengua hablada, nivel de instrucción, nivel económico y fecundidad. <br />Evolución: Es el conjunto de variables dinámicas que se modifican en el transcurso del tiempo como son: natalidad, mortalidad, migraciones y las tasas, proporciones y razones que se derivan de ellas. <br />Una cantidad particular de la superficie de la tierra, tiene una capacidad de producción, que limita el aumento de la población humana.<br />La disciplina encargada del estudio de la población se llama demografía, y ella utiliza un vocabulario propio. Algunos conceptos demográficos básicos ligados a la dinámica vegetativa son:<br />Población stock o efectivos demográficos. Es una población dada en un momento concreto, por lo general un año censal. <br />En ella se integrarían los conceptos de: <br />Población de hecho o de facto. Es la compuesta por presentes y transeúntes. Suele ser el denominador en los principales algoritmos para calcular tasas. <br />Población de derecho o de jure. Aquella compuesta por los empadronados, tanto los presentes como los ausentes . <br />Densidad de la población: Es el cálculo que permite saber aproximadamente cuantos habitantes tiene una región. Para hacer este cálculo se divide el número de habitantes por la cantidad de kilómetros cuadrados de la región estudiada. <br />Índice de natalidad: Es una cifra que nos indica cuantos niños nacen entre mil habitantes, cada año, en un determinado lugar. <br />Índice de mortalidad: es el número de personas que han muerto cada mil habitantes de un lugar, en un año. <br />Índice de crecimiento vegetativo: es la cantidad que resulta de la resta que se hace entre el número de nacimientos y el de muertes, en un año en un determinado lugar. <br />Migraciones: La población no permanece siempre en una misma región; las personas permanentemente están cambiando de residencia, en distintas ciudades o países. El traslado puede ser por un período largo –cambio de domicilio-, o por un tiempo corto –vacaciones-. <br />Estos movimientos se llaman migraciones, y ellas influyen tanto en la distribución como en la densidad de la población. <br />Si una persona abandona un lugar, decimos que emigra hacia otro punto. En cambio si llega la denominamos inmigrante. <br />A medida que un país pasa de una economía agrícola a una economía industrial, se produce una migración en gran escala de los residentes rurales hacia las ciudades. <br />En este proceso, el índice de crecimiento de las áreas urbanas duplica el índice de crecimiento global de la población.<br />Clasificación de la población La población se puede dividir, en diferentes rangos de acuerdo a cada país, sin embargo éstos son los criterios más utilizados:<br />Por edad: al clasificar a las personas de acuerdo a su edad, obtenemos la cantidad de población joven –0 a 14 años, adulta –15 a 65 años, y anciana- más de 65 años. <br />Por sexo: en este caso la población es dividida teniendo en cuenta la condición femenina o masculina de los habitantes. A nivel general, existe un equilibrio entre el número de hombres y mujeres. Pero, entre los ancianos, hay mayoría de mujeres. <br />Por ocupación: se puede establecer una clasificación, de acuerdo a las diferentes áreas de la producción económica en que se desempeñan la personas. <br />FACTORES QUE DETERMINAN LA DESIGUAL DENSIDAD DE POBLACIÓN<br />El 71% de la superficie de nuestro planeta está ocupado por agua y sólo el 29% corresponde a las tierras emergidas. <br />El 50% de la población humana vive en zonas apropiadas, que corresponde sólo al 5% de la superficie terrestre. <br />Ese 50% de la población no se distribuye apropiadamente: una parte habita en zonas rurales, con bajo promedio de población. <br />Éstos son algunos factores referidos principalmente a la Geografía: los climas extremos, como los de regiones árticas y la existencia de zonas muy cálidas y húmedas, como las selvas, dificultan el establecimiento de poblaciones. <br />En general para establecerse, el hombre prefiere zonas de clima templado, pues ellas favorecen además la explotación de recursos naturales. <br />La cercanía o lejanía del mar o de un río, la población de las ciudades ubicadas cerca del mar o de un río se ve favorecida por la explotación de los recursos ( pesca ), por la instalación de puertos para la comunicación con otras regiones y por el consiguiente florecimiento del comercio. <br />Las formas de relieve, el relieve llano favorece el asentamiento de poblaciones, ya que en las planicies es más fácil construir vías férreas y carreteras. <br />Sin embargo en algunas zonas montañosas abundan los minerales, y su explotación determina el poblamiento del lugar.<br />La población mundial, así, ha crecido más en estos dos últimos siglos que en todos los anteriores, doblando sus efectivos en los años posteriores a la 2ª Guerra Mundial. <br />Según las estimaciones de las Naciones Unidas, autoridad de reconocido prestigio en el cálculo de niveles y tendencias de población, la población mundial alcanzó los 5.300 millones en 1990 y aumenta cada año en más de 90 millones de personas.<br />Obtenido de " http://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_humana<br />GLOSARIO<br />ActoresPersonas que intervienen activa o pasivamente en los procesos de gestión para su propio desarrollo o que asisten al proceso. Abarca los habitantes, los usuarios (habitantes o no de un ámbito), los representantes de organismos públicos o privados, los asesores o interventores en el ámbito, los representantes de los grupos de poder, los empresarios, los sindicatos y, en general, todas las personas que vean afectada su calidad de vida y que influyen o reciben los efectos de uso y conservación de los recursos del ámbito en estudio, así como los que tienen como función apoyar el desarrollo del hombre en dichos ámbitos Ambiente*Región, alrededores y circunstancias en las que se encuentra un ser u objeto. El ambiente de un individuo comprende dos tipos de constituyentes: 1. El medio puramente físico o abiótico, en el cual él existe (aire, agua) y 2. El componente biótico que comprende la materia orgánica no viviente y todos los organismos, plantas y animales de la región, incluida la población específica a la que pertenece el organismo *La totalidad de cada una de las partes de un ecosistema sistema ecológico, interpretadas todas como elementos interdependientes o entornos más circunscriptos, ambientes naturales, agropecuarios, urbanos y demás categorías intermedias. Condiciones y circunstancias que rodean a las personas, animales o cosas. *El conjunto de los alrededores y las condiciones en que opera una organización, el cual incluye los sistemas vivos. Como el impacto ambiental de la organización podría alcanzar varias regiones, en este contexto el ambiente se extiende desde el lugar de trabajo hasta el resto del planeta. Ambiente humanoEntorno natural que ha sido alterado artificialmente por el hombre y su cultura. Está constituido por tres factores básicos: 1. Lo abiótico (tierra, atmósfera, aire, sonido, clima, olores y sabores); 2. Lo biótico (animales domésticos, plantas, bacterias y virus) y 3. Los factores antropogénicos (higiene, estética, cultura, religión, deporte, política, etc.). Este ambiente es considerado como un ecosistema subordinado de la biosfera, que afecta la estabilidad de los sistemas naturales vecinos. Ambiente naturalConjunto de áreas naturales y sus elementos constitutivos dedicados a usos no urbanos ni agropecuarios del suelo, que incluyen como rasgo fisonómico dominante la presencia de bosques, estepas, pastizales, bañados, vegas, turbales, lagos y lagunas, ríos, arroyos, litorales y masas de agua marina y cualquier otro tipo de formación ecológica inexplotada o escasamente explotada. Ambiente urbanoEl conjunto de áreas construidas o sin construir y sus elementos constitutivos cuando muestran una cierta unidad y continuidad fisonómica y están provistas con servicios públicos esenciales. Análisis ambientalProceso que conduce al conocimiento de impactos ambientales y ecológicos y evalúan sus consecuencias, antes de la implementación de las actividades. Área ruralEspacio donde predominan las actividades productivas del sector primario, conteniendo además las trazas de sistemas de transporte, instalaciones industriales, generación eléctrica, población y servicios, todos ellos dispersos. Estos espacios rurales, componentes de la estructura territorial, guardan relaciones interactivas con las áreas urbanas a las que rodea, con una transición gradual mediante espacios intercalados de una y otra hasta la prevalencia de una de ellas. Área urbanaEspacios que contienen la población nucleada, en los que prevalece como uso del suelo el soporte de construcciones, infraestructura y servicios, incluyendo espacios con vegetación destinados al esparcimiento. Constituyen el espacio territorial de mayor desarrollo de actividades secundarias y terciarias. Estos espacios urbanos, componentes de la estructura territorial, guardan relaciones interactivas con las áreas rurales circundantes, con una transición gradual mediante espacios intercalados de una y otra hasta la prevalencia de una de ellas. AsentamientoInstalación provisional, generalmente permitida por el Gobierno, de colonos o agricultores, en tierras destinadas casi siempre a expropiarse. Actualmente, se ha extendido su uso al ámbito urbano.Calidad ambiental*Los atributos mensurables de un producto o proceso que indican su contribución a la salud e integridad ecológica. *Estado físico, biológico y ecológico de un área o zona determinada de la biosfera, en términos relativos a su unidad y a la salud presente y futura del hombre y las demás especies animales y vegetales. Calidad de vidaVínculo dinámico entre el individuo y el ambiente en donde la satisfacción de necesidades implica la participación continua y creativa del sujeto en la transformación de la realidad. Contaminación ambientalEl agregado de materiales y energías residuales al entorno que provocan directa o indirectamente una pérdida reversible o irreversible de la condición normal de los ecosistemas y de sus componentes en general, traducida en consecuencias sanitarias, estéticas, recreacionales, económicas y ecológicas negativas e indeseables. Ecología humana*La Ecología Humana es el estudio de la estructura y desarrollo de las comunidades humanas y de las sociedades en términos de las poblaciones humanas adaptadas a sus ambientes, tomando en cuenta los sistemas tecnológicos y patrones de organización social y cómo esa adaptación se lleva a cabo. *Esta disciplina representa una aplicación de las perspectivas de las ciencias biológicas y sociales. Estudio ambiental*Estudio que tiene por objeto dar recomendaciones para prevenir y reducir el impacto ambiental que puede generarse con las operaciones industriales. * Elaboración de un informe de Impacto Ambiental que permita identificar, predecir, ponderar y comunicar efectos, alteraciones o cambios que se produzcan o pudieren producirse sobre el medio ambiente por la localización, construcción, operación y clausura o desmantelamiento de un emprendimiento. Estudio de impacto ambiental*Se entiende como la Documentación Técnica de carácter interdisciplinar, que debe presentar los titulares de un Proyecto para predecir, identificar, valorar, mitigar y corregir los Efectos adversos de determinadas Acciones que puedan afectar el medio ambiente y la calidad de vida en el área de intervención e influencia respectiva. *Es un instrumento de análisis para informar a los Entes Administrativos la repercusión sobre el entorno de los Efectos más notables, debidos al Proyecto en sus distintas fases (Diseño, Construcción, Funcionamiento y Abandono) y de las medidas de Prevención y Corrección necesarias.) *Análisis que se realiza bajo la responsabilidad del contratante de este servicio con el objeto de identificar, predecir y emitir juicios sobre los impactos ambientales potenciales de un Proyecto para determinar las medidas preventivas correspondientes. Evaluación ambiental*Por una parte, es el proceso que consiste en obtener el conocimiento más acabado posible acerca del estado y tendencias del ambiente y, por otro, consiste en la realización de los estudios generales que permitan establecer el impacto ambiental preliminar de las diversas alternativas de realizar un proyecto de inversión. *Proceso que consiste en obtener el conocimiento más acabado posible acerca del estado y tendencias del ambiente, analizar los resultados obtenidos y formular los juicios pertinentes. Gestión ambiental*Conjunto de procedimientos mediante los cuales una entidad pública puede intervenir para modificar, influir u orientar los usos del ambiente así como los impactos de las actividades humanas sobre el mismo. *Conjunto de acciones encaminadas a lograr la máxima racionalidad en el proceso de decisión relativo a la conservación, defensa, protección y mejora del medio ambiente, a partir de un enfoque interdisciplinario y global. Conjunto de procedimientos mediante los cuales una entidad pública puede intervenir para modificar, influir u orientar los usos del ambiente, así como los impactos de las actividades humanas sobre el mismo. *Aquellos aspectos de la gestión total (incluyendo la planificación) que determinan e implantan la política ambiental. *Partes de la función de gestión global de una organización, que desarrolla, implanta, logra, revisa y mantiene la política ambiental Hábitat*Zona o parte de un ecosistema que reúne las condiciones de vida que una determinada especie necesita para sobrevivir. *El medio ambiente en el que vive un organismo. Este vocablo puede referirse también al organismo y al medio físico existente en determinado lugar. Hábitat (biológico) Conjunto de elementos (tanto físico - químicos como bióticos) que constituyen el " entorno" de un organismo o de una población; es el sentido " lato" de hábitat, y se hace similar a (o tiende a) medio ambiente. Sin embargo en ecología suele usarse en sentido restringido, refiriéndose en particular al entorno físico - químico (abiótico). No es sinónimo de " nicho ecológico" . Hábitat (humano)Lugar donde vive un individuo, un grupo o una comunidad humana y que se caracteriza por una gran diversidad a través del planeta y por combinar elementos naturales y culturales. Ordenamiento territorialPlanificación oficial, científica, ecológica de una región o zona terrestre, realizada para lograr una distribución óptima de los sectores comerciales, industriales, urbanos, agrícolas y naturales, que tiende a un desarrollo adecuado y eficiente de una comarca habitada. Planificación ambiental *Es la recopilación, organización y procesamiento de la información para facilitar la toma de decisiones que dan solución total o parcial a problemas definidos por funciones o necesidades ambientales específicas, asegurando que las componentes ambientales que se estudien sean las relacionadas con el problema analizado y que los vínculos de la función analizada con otras funciones, sean conocidos por el ente a la persona responsable de la toma de decisiones" . G. Parra Pardi. *Planificación que reconoce el ambiente como un sistema físico y biológico a considerar en la consecución de objetivos. Población Grupo de individuos con un ancestro común, que tienden en mucho mayor medida a formar parejas entre sí, más bien que con individuos de otro grupo del mismo género.SustentabilidadCapacidad de la sociedad humana para basar el desarrollo de la calidad de vida de sus integrantes, en el uso de recursos biológicos y físicos, dentro de los límites que permitan la renovación total de la cantidad y calidad de las especies o sustancias, de forma de garantizar en el largo plazo, la viabilidad del recurso y de los otros componentes biológicos y físicos asociados a él. Sociedad civilConjunto de organizaciones, instituciones y agrupamientos cívicos, que representan aspiraciones, intereses y deseos de la ciudadanía en los diferentes ámbitos de la vida social, y que interactúan en un espacio geográfico y político dado. Es diferente a las organizaciones y estructuras del Estado, el gobierno y las empresas privadas. <br />ACTIVIDADES<br />CARACTERIZACIÓN SOCIAL (UNIDAD N°1)FICHA DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO ÁREA: Educación AmbientalEducación Media “10° Grado”<br />Conforma equipos de trabajo de tres personas para la realización de todas las actividades de la guía.<br />El Diagnóstico Ambiental:<br />¿Qué es El Diagnóstico Ambiental?<br />¿Cómo se realiza un Diagnóstico Ambiental?<br />¿Para qué sirve El Diagnóstico Ambiental?<br />¿Qué elementos claves posee un Diagnóstico Ambiental?<br />¿Qué se busca con un Diagnóstico Ambiental?<br />Elabore un mapa conceptual que muestre todas las interrelaciones que tiene inmerso El Diagnóstico Ambiental.<br />Invente una caricatura, en la cual se muestren a manera de ejemplo las etapas del Diagnóstico Ambiental. <br />Nota: Realiza un listado de conclusiones o ideas principales que puedas obtener del tema “Diagnóstico Ambiental”<br />Urbanismo Y Sustentabilidad<br />Con tus propias palabras describe: <br />¿Cuál es el origen de la sociedad urbana?<br />¿Cuál es la relación que se puede encontrar entre sociedad urbana y rural?<br />¿Cuáles pueden ser los factores que han influido en el crecimiento de la población en las zonas urbanas de nuestros territorios?<br />Países en Vías de Desarrolló.<br />Países Desarrollados.<br />Por medio de un esquema, mapa conceptual o cuadro sinóptico, realiza una interpretación de La Huella Ecológica Urbana, teniendo en cuenta los factores que hacen parte de ella y los que no.<br />Desarrolla consulta acerca de Los Problemas Urbanos Y El Desarrollo. Intenta rescatar los aspectos en cada uno de los ámbitos Sociales, Políticos y Económicos. Éste ejercicio puede realizarse con un ejemplo de estudio de caso de un país, territorio, ciudad, etc.<br />Relaciona, por medio de un escrito, como se puede desarrollar la Contaminación Urbana a medida que se genera el Crecimiento de la población que habita un determinado territorio. Puedes utilizar un listado de conclusiones, o un esquema definible.<br />Con tus propias palabras describe la Intervención del ser humano en la naturaleza.<br />Efectúa consulta en la cual se puedan detallar Los Problemas Ambientales Urbanos: <br />Infraestructura y servicios públicos<br />Desperdicios urbanos y emisiones<br />Degradación de recursos<br />Peligros ambientales<br />Realiza la lectura Anexa “La Participación Ciudadana En Los Problemas Ambientales Urbanos”, y realiza lo siguiente:<br />¿Cuáles son los tres tipos de ecosistemas que ha determinado la actividad del hombre? <br />Describe la manera en la cual éstos ecosistemas realizan intercambio de materia y energía.<br />¿Cómo se relacionan los Problemas Ambientales Urbanos?<br />Con respecto al término exceso, como podría incluirse dentro del tema de Problemas Ambientales Urbanos.<br />De los Problemas Ambientales Urbanos que presenta la lectura, ¿cuáles se pueden encontrar en la Institución Educativa Ciudad de Cartago?<br />Ordénalos en forma ascendente, según consideres su importancia.<br />¿Qué es la Participación Social?<br />¿Para qué sirve la Participación Social?<br />¿Cómo se genera la Participación Social?<br />¿Cómo se mantiene la Participación Social?<br />¿En qué círculos sociales de tu diario vivir se presenta la Participación Social?<br />Realiza la descripción con ejemplos de la vida cotidiana.<br />¿Cómo puede influir la Participación Social, en el Planeamiento Urbano Ambiental?<br />Nota: Realiza un listado de conclusiones o ideas principales que puedas obtener del tema “Urbanismo Y Sustentabilidad”<br />Población Humana<br />¿Qué es la Demografía?<br />¿Para qué sirve la Demografía?<br />Elabore un informe en el cual se muestre lo siguiente:<br />Técnicas demográficas para el estudio de la población <br />Técnicas demográficas Generalidades <br />Las fuentes para el estudio de la población <br />Los movimientos naturales de la población <br />La estructura de la población <br />Tasas y tablas demográficas <br />La pirámide de población <br />Comentario de una pirámide de población <br />Tipos de pirámide de población <br />La evolución de la población mundial <br />Busca información del Municipio de Cartago, y aplica lo que es descrito por la demografía estática y dinámica. <br />Busca el significado de lo siguiente términos:<br />Pirámide de población. <br />Tasa de natalidad. <br />Tasa de fertilidad. <br />Tasa de mortalidad. <br />Tasa de supervivencia. <br />Esperanza de vida. <br />Tasas de Migración<br />¿En qué otros campos se puede utilizar la demografía? Cita al menos 3 ejemplos.<br />Realice un ensayo de 2 páginas con normas ICONTEC, en el cual se muestre la evolución de la Población Humana<br />Nota: Realiza un listado de conclusiones o ideas principales que puedas obtener del tema “Población humana”<br />Consulta sobre los tipos de población y describe las características de los habitantes de la zona de influencia de la I.E.C.C. para ello debes consultar diferentes fuentes de información secundaria.<br />Anexo 1: Presentación en Power Point – “Ecosistemas Urbanos. Residuos Sólidos”<br />Diseña un instrumento de investigación (encuesta), previa conceptualización en diseño de instrumentos de investigación.<br />Anexo 2: Guía 1 Teórico – práctica: “La encuesta”<br />¿Qué características de los habitantes deben consultarse a través de la encuesta? (Edad, sexo, etnia, condición socio-económica, etc.)<br />Aplica por sectores el instrumento de investigación diseñado, identificando los actores involucrados en los procesos de la institución.<br />Anexo 3: Guía 2 “El diario de campo”<br />Elaboración y redacción del diario de campo.<br />Inducción de la encuesta (Presentación y Elaboración) <br />Realice un análisis estadístico básico de los instrumentos aplicados.<br />Anexo 4: Guía 3 Teórico – práctica: “Estadística”<br />Elabore un informe basado en los resultados obtenidos en diseño, aplicación y análisis de la encuesta.<br />Anexo 5: Guía 4 normas ICONTEC para la presentación de informes.<br />Presentación, redacción y normas ICONTEC. Análisis de la información de la encuesta, y el marco teórico.<br />NOTA “INFORME FINAL”: Debe contener un compendio del análisis socio-económico y cultural, el cual debe contener lo siguiente:Mediante cartografía a escala, se deberán ubicar los asentamientos humanos existentes a lo largo de la zona en estudio seleccionada: comunidades indígenas, negras, campesinos y demás. De las comunidades étnicas deberá establecerse el tipo de territorialidad (resguardos, reservas, tierras colectivas.)Identificar y caracterizar las condiciones de vida de la población, mediante los índices de calidad de vida definidos por el DANE y Planeación Municipal, y otras fuentes secundarias de información.Identificar los principales conflictos presentes o latentes en la población o comunidades, que pudiesen activarse o atenuarse con la ejecución del proyecto. Determinar la población rural y urbana localizada dentro del área de influencia del proyecto, sus índices de crecimiento, tasas migratorias y régimen de tenencia de tierras, al igual que el estado de la infraestructura vial y de servicios, y la presencia institucional en el área.Identificar los aspectos culturales tales como los valores de la población frente a su relación con los recursos naturales.Identificar los monumentos e infraestructura considerada como patrimonio arquitectónico, y que estén localizados en el área de influencia.<br />BIBLIOGRAFIA<br />GABUTTI, Elba. La Participación Ciudadana En Los Problemas Ambientales Urbanos. egabutti@fices.unsl.edu.ar Especialista en Gestión Ambiental Facultad de Ingeniería y Cs. Ec.-Soc. Universidad Nacional de San Luis<br />http://www.ecoportal.net/content/view/full/169/offset/0<br />http://www.soluciones-sustentables.org/servicios/50-evaluaciones/80-diagnostico-ambiental.html<br />http://www.todoarquitectura.com/v2/noticias/one_news.asp?IDNews=2998<br />

×