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A Internet: Uma terra para ser fundada mais que um oceano para ser surfado e Um Novo “Lugar” para a Reforma Escolar através do Desenvolvimento Comunitário

A internet deve ser pensada mais como espaço onde podemos criar novos delineamentos sociais, como uma comunidade, uma construção social entre pessoas que partilham metas, valores e práticas comuns. A internet é um lugar sem fronteiras físicas. Um lugar onde pessoas podem ir para encontrar pessoas com interesses similares; para construir novos assentamentos, para partilhar conhecimentos através de ensino-aprendizagem e formar comunidades em torno de práticas comuns.

Diferentes formas de interações via computador conversas online, jogos, simulações computadorizadas, realidade visual – estão ligadas com ferramentas de comunicação tais como email, textos, teleconferências, hipermídia, em contexto globais. Esta integração torna possível a comunicação multi-pessoal sincrônica e assincrônica combinada com colaboração. Diferenciação de papéis, questões de poder, controle e status são aspectos que fazem parte nestas trocas.

 As comunidades online enfrentam as mesmas questões que existem em todas as organizações sociais: liberdade de expressão X censura, segurança e controle, espaço público e privado, inclusão e exclusão. É necessária uma intensa e contínua negociação social para encontrarmos o equlíbrio exato entre a liberdade individual e o controle coletivo. Na internet estudantes podem interagir com: museus, passar pela casa branca, olhar através de um telescópio, dissecar um sapo, ou visitar cidades através do mundo.

Enquanto alguns vêem os computadores como tele-democracias, que incrementam a participação de todos, esquecem que esta caracterização ingênua ignora o acesso à tecnologia, a construção de competências intelectuais para usar a tecnologia. A tese central deste artigo é que a integração traz novas formas de interação, muito diferentes de ler um texto, ver um video ou falar para um grupo. Esta integração terá profundos efeitos em todos os aspectos de nossas vidas, da expressão artística às institucionais, de nosso trabalho e nosso lazer.

Formar aldeias é uma engenharia social, não é uma engenharia técnica.  Construir espaços físicos não deveria ser confundido com construir uma comunidade.  Criar comunidades virtuais implica em ligar pessoas que partilham idéias, atividades ou tarefas.

A construção de comunidades bem sucedidas reúne pessoas que partilham interesses, mas os abordam de diferentes perspectivas ou com experiências diversas.  Sem im planejamento cuidadoso, o crescimento da comunidade pode levar a sua fragmentação.  Necessitamos dissolver e reconstruir a sala de aula em um mundo conectado.

Se a educação pública envolvesse toda a aldeia, seriamos pessoas diferentes. Nós coletivamente nos responsabilizariamos pelo que acontece nas escolas. Aldeias são entidades sociais e não físicas

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by futeboldeareia on Jul 01, 2009

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