Sh2 Gce Definitivo

CONCEPTUALIZACIÓN BÁSICA Docente: Susana Isabel Herrera Dirección: María Alejandra Santillán Consultor Académico: Pedro Antonio Luna Collegium Virtual: María Aurelia Campos María Eugenia Ortiz Fundación Argentina para el Talento y el Ingenio <FundArIngenio>

Fundación Argentina para el Talento y el Ingenio <FundArIngenio > REPASO: Gestión del Conocimiento, Gestión del Conocimiento Escolar. Escala de Significaciones, Dato-Información-Conocimiento. Procesos del Conocimiento, Tipos de Conocimiento. SISTEMAS DE INFORMACIÓN: Sistemas SB“X” . Tipos. Componentes. SI y GC. Ingeniería del Conocimiento. Inteligencia Artificial. MODELO CIBERNÉTICO CHI: Relación Biosistema-Tecnosistema. Interaccíon Hombre-Máquina. EVALUACIÓN ACTIVIDAD COLLEGIUM VIRTUAL

Retro-informo sobre la tarea encomendada por el Collegium Virtual :

Participantes Registrados: 15 (de un total de 21)

Tareas recibidas: 6

Ejemplos mínimos alcanzados: 1

Ejemplos medios alcanzados: 4

Ejemplos máximos alcanzados: 1

Promedio de rendimientos 1 a 10: 8 (considerando los 6 trabajos recibidos)

Usos del Foro CV para diálogos y consultas:

BAJO en diálogos: 5 participaciones

ALTO en consultas: 87 visitas

Interés mostrado nivel: MEDIO

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La GC es una estrategia surgida en la Administración

Creatividad y éxito organizacional

Se fundamenta en el recurso más valioso el conocimiento

Conjunto de procesos que facilitan y optimizan la captación , descubrimiento , almacenamiento , difusión y transmisión del conocimiento

Estímulo y protección del conocimiento de los recursos humanos (permite crear conocimientos)

Uso de las tecnologías de la información (compartir el conocimiento para transformarlo en conocimiento organizacional)

La GC aborda, entre otros temas:

La captura de Conocimiento: la creación de documentos, su conversión, su revisión, etc.

El desarrollo de infraestructuras tecnológicas para la distribución del conocimiento.

La formación de los recursos humanos para la creación de conocimiento.

La mentalización de los recursos humanos para que compartan su conocimiento.

Fundación Argentina para el Talento y el Ingenio <FundArIngenio> (Sin relevancia ni propósito) Complicado Irrelevante Información Conocimiento Sabiduría Dirección de los Flujos Datos (Comprensión de relacione s) (Comprensión de patrones) (Comprensión de principios) Comprensibles e Integrado Diferenciado Independiente del Contexto (Comprensión de sistemas complejos) Inteligencia

Fundación Argentina para el Talento y el Ingenio <FundArIngenio> Los datos de una organización, representados en forma estructurada, una vez asociados a un objeto, se convierten en información . La información, asociada a un contexto y a una experiencia, se convierte en conocimiento . Conocimiento es la aprehensión consciente de hechos, verdades o principios como resultado del proceso de su estudio, comprensión, entendimiento, investigación o erudición general. Se trata del resultado de un esfuerzo mental que agrega sentido mayor a las informaciones. Es representable y educcible a partir de la experiencia reflexionada.

Es aquel que no está escrito en ningún recurso de la organización;

se encuentra en el pensamiento de cada persona que trabaja en la organización;

es el conocimiento que se va cuando una persona se enferma o se retira a su casa.

Es el que está plasmado en los manuales de normas y procedimientos;

está en las bases de datos, en los sistemas de información de la empresa.

Tácito Explícito Categorías del Conocimiento Interacción

Fundación Argentina para el Talento y el Ingenio <FundArIngenio> Socialización C. Tácito C. Tácito Combinación C. Tácito Internalización C. Tácito Externalización o Educción

Fundación Argentina para el Talento y el Ingenio <FundArIngenio> 8 CREAR APRENDER Descubrir Capturar Compartir Colaborar Distribuir Diseminar Utilizar Clasificar Almacenar INNOVAR

Los seres humanos están bastante desarrollados en ciertas habilidades del conocimiento: para entender el conocimiento, interpretarlo dentro de un contexto más amplio, combinarlo con otros tipos de información, o sintetizar varios significados en forma de conocimiento.

Computadoras y sistemas de información son excelentes en la captura, transformación, y distribución del conocimiento y, en esta actividad, son más capaces que las personas.

Dado esta mezcla de habilidades, es necesario construir ambientes de gestión del conocimiento híbridos , en los que intervienen humanos y tecnología de manera complementaria. Se deben construir fábricas de conocimiento combinando personas y sistemas informáticos.

A partir de aquí utilizaremos el Modelo Informático-Computacional mas difundido técnicamente como paradigma: el de Caja Negra y Caja Traslúcida Fundación Argentina para el Talento y el Ingenio <FundArIngenio> Sistema [SB”X”] ENTRADAS: Señales Códigos A Datos INPUT SALIDAS: Resultados Códigos B D.I.C.I.S. OUTPUT RETROACCIÓN Procesos Inducto Educto

Fundación Argentina para el Talento y el Ingenio <FundArIngenio> 15/09/09

O bjetos abstractos que poseen una estructura estándar [SB “X”].

Se los considera parte constitutiva de todo sistema, social u orgánico, según niveles de organización.

Los SI responden a estructuras y funciones sistémicas que operacionalizan flujos de entidades tales como datos, información, conocimiento, inteligencia, memes.

Permiten o facilitan el estudio, operación, evaluación, optimización, computarización.comunicación de tales entidades “X”;

Los SI pueden ser Sistemas basados en Datos [ SB “D”], Sistemas basados en Información [ SB “I”], Sistemas basados en Conocimiento [ SB “C” ], Sistemas basados en Inteligencia [ SB “In ”], Sistemas basados en Memes [ SB “M”], entidades/ideas dotadas de dinámica propia que se propagan (Houking).

Desde el punto de vista del diseño y la construcción, un SI es modelizable por analogía en una representación ya sea formal, concreta y/o discursivo/verbal. Se los elabora de acuerdo a principios y normas de diseño y desarrollo, siguiendo metodologías variadas y tecnologías múltiples .

SISTEMA DE INFORMACIÓN:

- subsistema de la organización

- conjunto de componentes que permiten el flujo de la información dentro de la organización.

SISTEMA DE INFORMACIÓN COMPUTACIONALES:

SISTEMAS DE INFORMACIÓN que utilizan tecnologías computacionales para optimizar:

Cantidad de información y el tamaño de los datos

Velocidad de procesamiento

Fundación Argentina para el Talento y el Ingenio <FundArIngenio> SISTEMA DE INFORMACIÓN APLICACIÓN (O PROCESAMIENTO) DATOS / INFORMACIÓN / CONOCIMIENTO INTERFAZ CON USUARIO

Es actualmente un campo disciplinar de alta Especialización

Son aun mayores los desarrollos formales que los operativos

Están ligados al desarrollo de nuevos INSTRUMENTOS electrónicos

Existen grandes expectativas en la Informática Cuántica, que está desarrollando equipamientos utilizables

Los avances en los “Modelos Cognitivos” generan buenas expectativas

Los aprovechamientos y aplicaciones están ligados a las demandas espaciales, de armamentos, de medicina, de juegos.

Fundación Argentina para el Talento y el Ingenio <FundArIngenio> Los anuncios de la ultima década del Siglo XX respecto al surgimiento de un nuevo Ser Planetario el CIBIÓNTE (J De Rosnal, 1996) se va concretando de manera desordenada y lenta. No existe aún conciencia suficiente en la EDUCACION, que sigue atada a las técnicas del Siglo XX en orden a las ideas de “maquina concreta” y su visión de CAJA NEGRA. Los desarrollos matemáticos en Inteligencia Artificial son bastante buenos, pero los acceso a la utilidad humana sólo han impactado en el mundo de las comunicaciones, entretenimiento, espectáculo; sin hacerlo en aprovechamiento del conocimiento que ayude a la INTELIGENCIA. Sin embargo….el FUTURO…ya se instaló…solo necesitamos captarlo y adaptarlo a nosotros.

Fundación Argentina para el Talento y el Ingenio <FundArIngenio> HERRAMIENTA Propósito General Es suficiente Operarlo INSTRUMENTO Componente Simbiótico Requiere Ejecutante

PC y variantes + Sistemas de Información + Actuador + Necesidades

Resulta el crear, relegar decisión, actuar, diseñar, desarrollar, etc

Fundación Argentina para el Talento y el Ingenio <FundArIngenio> BIO-Sistema  “simbiótico”  TECNO-Sistema

Intervinculacion Cibernetica Bio-S con Tecno-S

Inserto en máquina

Tecnosistema

Ejemplos:

Cajero Automático

Telefono

Inserto en hombre

Biosistema

Ejemplos:

Usuario

comunicador

Expansión de la intervinculacion mediante “ nuevas” Tecnologias de la Informacion y Comunicación [NTIC’s] Operacionalizacion simultanea de DICIS: [ d atos+ i nformacion+ c onocimiento+ i nteligencia+ s abiduaría] Fundación Argentina para el Talento y el Ingenio <FundArIngenio>

Movimiento Mundial “CHI” Computer Human Interaction

Durante el decenio del final del Siglo XX

Mas fuertemente en el primero del Siglo XXI

Se generó y expandieron reuniones anuales de concertación e intercambios de todos aquellos cientificos/tecnólogos interesados en la Interaccion Hombre/Máquina

Hemos estado insertos en ello para aprender/enseñar /investigar los aspectos relevantes de los efectos que estas novedades ocasionan

Universidad de Lleida desarrollaron conocimiento referido a lo que ellos denominan IPO: Interacción Persona Ordenador

Barceloneses: Red Infonomia

Hemos desarrollados nuestras propias Tesis de Grado y Postgrado

Los impactos, por ejemplo, en los modelos referidos al aprendizaje son muy importantes.

Fundación Argentina para el Talento y el Ingenio <FundArIngenio> Criterios Óptimos de Gestión “6E”

Criterios Máximos de:

Accesibilidad

Usabilidad

Transportabilidad

Factibilidad

Satisfacciobilidad

Bibliografía referencial Fundación Argentina para el Talento y el Ingenio <FundArIngenio>

Barnes Stuart. Sistemas de Gestión del Conocimiento. Teoría y Práctica. Ed. Thomson, Madrid, 2002. ISBN 84-9732-164-2.

Clusella, Mercedes. El problema de la evaluación de la adaptabilidad del software para el diseño asistido. Santiago del Estero, 2003.

Davenport, Tomás. Ecología de la Información.

Laudon, K; Laudon, J. Essential of Management Information Systems. 2ª Edición. Ed. Prentice Hall. New Jersey. 1997.

Laudon, K; Laudon, J. Essential of Management Information Systems. 4ª Edición. Ed. Prentice Hall. 2005.

Valhondo, Domingo. Gestión del Conocimiento. Del mito a la realidad. Ed. Díaz de Santos, Madrid, 2003. ISBN 84-7978-542-X.

Nos encontraremos en el 5to Encuentro

¡Les agradezco su atención y participación!

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