Nola pender

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Nola pender

  1. 1. Teoría del modelo de promoción de la salud.
  2. 2.  1941: Nació en Learsing U.S.A 1962: Se recibió de enfermera (West Suburban Hospital) 1964: B.S.N 1965: MA en crecimiento y desarrollo. 1975: Publico “un modelo conceptual de conducta para la salud preventiva” 1981:miembro de American Academy of Nursing 1982: edición del modelo de Promoción de Salud. 1996: 2da edición del modelo de Promoción de Salud.
  3. 3.  El modelo se basa en la educación de las personas sobre cómo cuidarse y llevar una vida saludable.
  4. 4. “hay que promover la vidasaludable que es primordialantes que los cuidados,porque de ese modo, haymenos gente enferma, segastan menos recursos, se leda independencia a la gente,y se mejora hacia el futuro”
  5. 5. La teoría de acción razonada de Martin Fishbein: importancia de los procesos cognitivos en el cambio de conducta.
  6. 6. La Teoría del aprendizaje social de Albert Bandura: la conducta es racional y económica
  7. 7.  Salud: Estado altamente positivo. La definición de salud tiene más importancia que cualquier otro enunciado general. Persona: es el centro de atencion de la teorista. Cada persona está definida por su propio patrón cognitivo-perceptual. Entorno: No se describe con precisión, pero se representan las interacciones entre los factores cognitivo- preceptúales y los factores modificantes que influyen sobre la aparición de conductas promotoras de salud. Enfermería: El bienestar como especialidad de la enfermería, responsabilidad personal en los cuidados sanitarios, la enfermera se constituye en el principal agente encargado de motivar a los usuarios para que mantengan su salud personal.
  8. 8. Metaparadigma de entorno: Control percibido de la saludLa percepción interna de la capacidad propia.
  9. 9. Estado de salud percibido: “Me siento saludable” “Me siento enfermo”
  10. 10. Obstáculos percibidos:La convicción de cadapersona de que algo esposible puede afectar elcompromiso con unaactitud que promueva ala salud
  11. 11.  aquellas concepciones, creencias, ideas que tienen las personas sobre la salud que la llevan o inducen a conductas o comportamientos determinados, que en el caso que nos ocupa, se relacionan con la toma de decisiones o conductas favorecedoras de la salud
  12. 12.  Auto eficacia percibida: El paciente cambia su conducta si esta convencido de que la conducta es asumible . Relación afecto-actividad: asociar sentimientos positivos al cumplimiento de la conducta. Beneficios percibidos: Beneficios que se pueden obtener al realizar conductas favorecedoras de salud.
  13. 13.  Pender toma a la persona como Ser integral integral ,analiza los estilos de vida, las fortalezas Este modelo le da importancia a la cultura
  14. 14.  El modelo de promoción de la salud de Pender se basa en tres teorías : La primera teoría, es la de la Acción Razonada: originalmente basada en Ajzen y Fishben, explica que el mayor determinante de la conducta, es la intención o el propósito que tiene la conducta de un individuo. La segunda es la Acción Planteada: la conducta de una persona se realizará con mayor probabilidad La tercera es la Teoría Social-Cognitivala auto- eficacia es uno de los factores más influyentes en el funcionamiento humano. .
  15. 15.  La valoración de las creencias en salud relacionadas con los conocimientos y experiencias previas, determinan las conductas adoptadas por la persona; según el Modelo de Promoción de la Salud propuesto por Pender, estas creencias están dadas por: • Los beneficios de la acción percibidos o los resultados esperados • La presencia de barreras para la acción
  16. 16.  La auto-eficacia; Las emociones, motivaciones, deseos o propósitos contemplados en cada persona promueven hacia una determinada acción. Las influencias interpersonales
  17. 17.  • Edad: particularmente tiene que ver en gran medida por la etapa específica del ciclo vital en la cual se encuentre la persona. • Género: éste es un determinante del comportamiento de la persona • Cultura: es una de las más importantes condiciones que llevan a las personas a adoptar un estilo de vida ya sea saludable o no. • Clase o nivel socioeconómico: es un factor fundamental al momento de llevar un estilo de vida saludable
  18. 18.  La aplicación del Modelo de Promoción de la salud de Pender , es un marco integrador de la valoración de conductas en las personas
  19. 19. Pender considera el estilo de vida como unpatrón multidimensional de acciones que lapersona realiza a lo largo de la vida y que seproyecta directamente en la salud; paracomprenderlo se requiere el estudio de trescategorías principales:1. las características y experienciasindividuales.2. la cognición y motivaciones específicas dela conducta.3. el resultado conductual. 
  20. 20. CONCLUSIONEl modelo de promoción de la salud de Nola Pendersirve para integrar los métodos de enfermería en laconductas de la salud de las personas. Es guía parala observación y explotación de los procesos bio-psico-sociales,que son el modelo a seguir delindividuo, para la realización de las conductasdestinadas a mejorar la calidad del vida a nivel desalud.
  21. 21. ¡gracias por su atencion !

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