RH+ / presentación de Karina Chierzi

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panel: Institutos gubernamentales de capacitación y las estrategias de formación de recursos humanos para el sector público

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RH+ / presentación de Karina Chierzi

  1. 1. Panel I: Los Institutos Gubernamentales de Capacitación ylas estrategias de formación de recursos humanos parael sector público.7 de junio de 2012
  2. 2. Terrenos conocidos La complejidad y desconocidos; Orden/desorden/ Grandes desafíos: organización componentes y racionalidadesInabordable múltiples yen su totalidad contradictorias
  3. 3. Promover capacidadde adaptabilidadLas organizaciones solían serconsumidoras de trabajocompetente. Hoy deben ser almismo tiempo proveedoras decompetencias para lostrabajadores.
  4. 4. Cómo respondemosdesde la capacitaciónConstrucción y gestión deconocimiento Transversalidad MultidireccionalDesarrollo de capitalhumano e intelectual Ciclos mínimos de educación formal Formación de formadores Herramientas tecnológicas y accesibilidad Respuestas colaborativas y creativas Capacitación win-win: Beneficios para las personas y las organizaciones
  5. 5. Responsabilidades yroles en la transferenciadel conocimiento.Líderes involucrados en el procesode capacitación y responsables de latransferencia de conocimiento.
  6. 6. Cant. agentes capacitados en ISC desde su creación, 2008/2011
  7. 7. Capacitaciones orientadas / Evolución 2008/2011* : Se agrego en 2010, el dictado de Programas de Entrenamiento modulares por perfil de puesto o funciónFuente: ISC, Coordinación de Desarrollo y Estudios, 2012.-
  8. 8. Desafíos para abordar la complejidad en unaorganización pública de cara la modernización desus RRHH, procesos, tecnología y gobiernoabierto. Evaluar sistemáticamente la efectividad de la capacitación en el puesto de trabajo . Identificar competencias clave de liderazgo y promover su desarrollo Aprender haciendo: cambio de metodologías de enseñanza.
  9. 9. Desafíos para abordar la complejidad en unaorganización pública de cara la modernización desus RRHH, procesos, tecnología y gobiernoabierto. Asociar la formación al logro de resultados y orientada a la mejora continua del desempeño y servicio al ciudadano. Propiciar y mantener la coherencia entre creencias, intenciones, promesas y prácticas cotidianas. (Bajer)
  10. 10. “Si tú tienes una manzana y yotengo una manzana eintercambiamos dichas manzanas,entonces tú y yo tendremos unamanzana cada uno.Pero si tú tienes una idea y yotengo una idea e intercambiamosdichas ideas, entonces tú y yotendremos dos ideas cada uno” George Bernard Shaw

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