[C#實習課] 0305 沒用的計算機

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政大資管大一 C#實習課 2010/03/05

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  • 1. Practice Lesson 0305
    FUNction&tommywu@NCCU MIS
  • 2. 助教想說的話
    寫程式應該要像寫作一樣,是一種正當的、高尚的休閒活動!
  • 3. 助教介紹
    魏取向 (FUNction)
    曾在某外商科技公司開發C#程式一年
    擁有微軟系統工程師證照
    聯絡方式:
    function1122 using Gmail (mail&MSN)
    http://function1122.blogspot.com
    吳振和 (小白)
    曾在大公司開發過3個大型的C#專案
    C#寫了5年,擁有超強的實務經驗!
    聯絡方式:
    tommywu7 using Gmail
    (MSN)
  • 4. 實習課評分標準
    課堂表現 (40%)
    作業 (50%)
    正確性(30%)
    可讀性:變數名稱、程式註解…等 (5%)
    邏輯性:程式結構、程式編排…等 (5%)
    友善性 (5%)
    創意 (5%)
    出席 (10%)
  • 5. 可讀性範例
  • 6. 老師作業檢討
    如何產生Form1_Load?
    a的b次方如何表達?
    如何將int轉為string?
    如何強制將double轉為int?
    雙擊form的邊緣
    Math.Pow(a, b)
    loan.ToString()
    (int) (loan * payRate + 0.5)
  • 7. 隨堂練習 – 沒用的計算機
    建立一個「沒用的計算機」,上面有4個按鈕,一個文字標籤,如右圖所示:
    加5:標籤中數字加5
    平方:標籤中數字變為原來的平方
    除以7:標籤中數字除以7
    歸零:標籤中數字變為0
  • 8. 隨堂練習 – 沒用的計算機
    設計流程:
    設計表單輸出入介面
    設定各控制項(物件)的屬性
    撰寫程式碼
    程式除錯
  • 9. 隨堂練習 – 沒用的計算機
    介面設計提示:
  • 10. 隨堂練習 – 沒用的計算機
    控制項提示:
    雙擊「歸0」,出現程式碼編輯成以下
    雙擊「加5」,出現程式碼編輯成以下
  • 11. 隨堂練習 – 沒用的計算機
    雙擊「平方」,出現程式碼編輯成以下
    雙擊「除以7」,出現程式碼編輯成以下
  • 12. 練習時間
    請在課程中練習完「沒用的計算機」,並在下課前找助教檢察
    嚴禁抄襲
    遇到任何問題舉手找助教幫忙
    下次上課檢討「沒用的計算機」
    小提示:可自行運用所學研擬題目,並將程式碼在下週上課前寄給助教,會在本單元得到額外的分數哦!