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TIC INFANTIL METODOLOGÍA

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Aspectos a tener en cuenta en el uso de las TIC en Infantil. Curso Rincón del Ordenador CAP Tudela.

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  • 1. INFORMÁTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL ASPECTOS METODOLÓGICOS
  • 2. LUGAR DE UTILIZACIÓN DEL ORDENADOR: Rincón(es) del ordenador Aula de informática Biblioteca Otros
  • 3. ORGANIZACIÓN DE LOS ALUMNOS: Todos a la vez Todos pero en dos grupos (desdoble) Todos rotativamente (rincones) Algunos solamente
  • 4. AGRUPACIÓN DE LOS ALUMNOS/AS: Individualmente Por parejas trabajando alternativamente Por parejas trabajando a la vez Grupos, de tres...
  • 5. NIVEL DE INICIATIVA DEL ALUMNO: Utilización dirigida de los programas Utilización semi-dirigida Utilización libre
  • 6. MOMENTO DE UTILIZACIÓN: En la hora de los “txokos” o rincones Cuando “toca” ordenador Cuando se trabaja un área o tema concreto En horas de refuerzo En horario extraescolar En horario de juego En casa
  • 7. OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD (I): Presentar de un tema. Aprender o aclarar un concepto Motivar Complementar Reforzar un aspecto del aprendizaje Jugar
  • 8. OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD (II): Buscar información Expresarse Informar Organizar la información Manejar el ordenador (utilización de menús, funciones, teclas...)
  • 9. CONSEJOS METODOLÓGICOS (I) Planificar las actividades con antelación. Probar los equipos. Diseñar actividades ABIERTAS que se adecuen a los diferentes ritmos de aprendizaje del aula. PRESENTAR (dar a conocer los objetivos) y EVALUAR siempre las actividades.
  • 10. CONSEJOS METODOLÓGICOS (II) El TIEMPO de la actividad no debe sobrepasar los 30’ Lo más adecuado 15- 20’. Ser conscientes de que la realización de actividades con el ordenador (digitales) debe suponer la eliminación de actividades tipo ficha (analógicas).
  • 11. CONSEJOS METODOLÓGICOS (III) Promover el trabajo cooperativo y el aprendizaje entre iguales. Recordar que la labor del educador/ora es la de mediador (triángulo profesora- alumno-ordenador).
  • 12. CONSEJOS METODOLÓGICOS (IV) Realizar una PROGRAMACIÓN que contemple semanalmente el uso de las nuevas tecnologías. Impulsar la creación de grupos de trabajos en el centro para tratar el ámbito de las NNTT.