Bibliografía del curso "Cultura, comunicación y lenguaje: reflexiones en un entorno educativo multicultural"

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Bibliografía del curso "Cultura, comunicación y lenguaje: reflexiones en un entorno educativo multicultural"

  1. 1. Cultura, comunicación y lenguaje Fernando Trujillo Bibliografía Acero, J. J., Bustos, E., y Quesada, D. 1989. La Hipótesis del Relativismo Lingüístico. Introducción a la Filosofía del Lenguaje (pp. 254-262). Madrid: Cátedra. Aguirre, A. (ed.). 1982. Conceptos Clave de la Antropología Cultural, Madrid: Daimón. Barro, A., Jordan, S. y Roberts, C. 2001. La práctica cultural en la vida cotidiana: el estudiante de idiomas como etnógrafo. En M. Byram y M. Fleming. Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas (pp. 82-103). Madrid: Cambridge University Press. Bauman, Z. 2002. La cultura como praxis. Barcelona: Paidós. Bauman, Z. 2003. Comunidad: Hacia la seguridad en un mundo hostil. Madrid: Siglo XXI. Baumann, G. 2001. El enigma multicultural: un replanteamiento de las identidades nacionales, étnicas y religiosas. Barcelona: Paidós. Boas, F. 1938. The mind of primitive man. New York: MacMillan. Bourdieu, P. 1991. Language and Symbolic Power. Cambridge: Polity Press. Bourdieu, P. 1999. ¿Qué significa hablar? Economía de los intercambios lingüísticos. Madrid: Akal. Bourdieu, P. 2000. Cuestiones de Sociología, Madrid: Istmo. Bruner, J. 1987. Realidad mental y mundos posibles: los actos de la imaginación que dan sentido a la experiencia. Barcelona: Gedisa. Bruner, J. 1997. La educación, puerta de la cultura. Madrid: Visor. Bueno, G. 1978. Cultura. Tomado el 4 de marzo de 2000 de El Basilisco, 4, 64-67. Sitio web: http://www.filosofia.org/gru/sym/syms004.htm. Bueno, G. 1997. El mito de la cultura. Barcelona: Prensa Ibérica. Burke, L., Crowley, T. y Girvin, A. 2000. The Routledge Language and Cultural Theory Reader. London: Routledge. Byram, M. 1997. Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence. Clevedon: Multilingual Matters. Byram, M., Morgan, C., y colegas. 1994. Teaching-and-Learning- Language-and-Culture. Clevedon: Multilingual Matters.
  2. 2. Cultura, comunicación y lenguaje Fernando Trujillo Byram, M. y Fleming, M. 2001. Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas. Madrid: Cambridge University Press. [Edición Original: 1998. Language Learning in Intercultural Perspectives. Cambridge: Cambridge University Press]. Byram, M., Nichols, A., y Stevens, D. 2001. Developing Intercultural Competence in Practice. Clevedon: Multilingual Matters. Casado Velarde, M. 1988. Lenguaje y Cultura. Madrid: Síntesis. Casson, R. 1983. Schemata in cognitive anthropology. Annual Review of Anthropology, 12, 429-462. Connor, U. 1996. Contrastive Rhetoric: Cross-cultural aspects of second language writing. New York: Cambridge University Press. Connor, U. 2001. Changing Currents in Contrastive Rhetoric: New Paradigms. En A. I. Moreno y V. Colwell (eds.). Perspectivas recientes sobre el Discurso (pp. 27-56). León: Universidad de León. Consejo de Europa. 2003. Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Madrid: Anaya. D’Andrade, R. 1987. A folk model of the mind. En N. Quinn y D. Holland (eds.). Cultural models in Language and Thought (pp. 112-148). New York: Cambridge University Press. D’Andrade, R. 1990. Some Propositions about the relations between culture and human cognition. En J. W. Stingler, R.A. Shweder, and G. Herdt. Cultural Psychology: Essays on comparative human development (pp. 65-129). New York: Cambridge University Press. D’Andrade, R. 1995. The development of cognitive anthropology. Cambridge: Cambridge University Press. Danesi, M. y Perron, P. 1999. Analyzing cultures: an introduction and handbook. Bloomington, Indiana: Indiana University Press. Díaz de Rada, A. y Velasco Maíllo, H. 1996. La cultura como objeto. Signos. Teoría y Práctica de la Educación, 17, 6-12. Díaz Rosas, F. 2001. Multiculturalidad y diversidad. En M. Cuevas López et al. (eds.). Atención a la diversidad en contextos multiculturales (pp. 95-98). Granada: Grupo Editorial Universitario. Díaz-Aguado, M. J. 2003. Educación intercultural y aprendizaje cooperativo. Madrid: Educiones Pirámide.
  3. 3. Cultura, comunicación y lenguaje Fernando Trujillo Duranti, A. 1997. Linguistic Anthropology. Cambridge: Cambridge University Press. Elias, Norbert, 1988. El Proceso de la Civilización. Investigaciones Sociogenéticas y Psicogenéticas. Madrid: Fondo de Cultura Económica. Escandell Vidal, M. V. 1996. Introducción a la Pragmática. Barcelona: Ariel. Evans-Pritchard, E. 1987. Historia del Pensamiento Antropológico. Madrid: Cátedra. Fairclough, N. 1989. Language and Power. London: Routledge. Fairclough, N. y Wodak, R. 1997. Análisis Crítico del Discurso. En T. A. van Dijk (comp.). El discurso como interacción social (pp. 367-404). Barcelona: Gedisa. Freire, P. 1969. La educación como práctica de la libertad. Montevideo: Tierra Nueva. Freire, P. 2000. Pedagogía del Oprimido. Madrid. Siglo XXI. Fromm, E. 1978. ¿Tener o Ser? Madrid: Fondo de Cultura Económica. García Canclini, N. 1997. De cómo Clifford Geertz y Pierre Bourdieu llegaron al exilio. Antropología, 14, 3-21. García Castaño, F.J. y Granados Martínez, A (eds.). 1999. Lecturas para educación intercultural. Madrid: Trotta. Geertz, C. 2000. Local Knowledge. Further Essays in Interpretive Anthropology. New York: Basic Books [Edición original: 1983]. Geertz, C. 2001. La interpretación de las culturas, Barcelona: Gedisa. [Edición original en inglés: 1973]. Giddens, A. 1989. Sociology. Oxford: Basil Blackwell. Giner, S., Lamo de Espinosa, E. y Torres, C. (eds.). 1998. Diccionario de Sociología. Madrid: Alianza Editorial González de Ávila, M. 2002. Semiótica Crítica y Crítica de la Cultura. Barcelona: Anthropos. Goodenough, W. H. 1971. Cultura, lenguaje y sociedad. En J. S. Kahn. 1975. El Concepto de Cultura: Textos Fundamentales (pp. 157-248). Barcelona: Anagrama. Gudykunst, W. B. (ed.). 2005. Theorizing about Intercultural Communication. California: Sage.
  4. 4. Cultura, comunicación y lenguaje Fernando Trujillo Hall, E. T. 1959. The Silent Language. Garden City, New York: Doubleday. Hall, E. T. 1981. Beyond Culture. New York: Anchor Books. Harris, M. 1984. La cultura norteamericana contemporánea: una visión antropológica. Madrid: Alianza Editorial. Harris, M. 1994. Vacas, Cerdos, Guerras y Brujas: Los enigmas de la cultura. Madrid: Alianza Editorial. Harris, M. 1997. Nuestra Especie. Madrid: Alianza Editorial. Harris, M. 1998. Antropología Cultural. Madrid: Alianza Editorial. Harris, M. 2000. Teorías sobre la cultura en la era postmoderna. Barcelona: Crítica. Hymes, D. 1972. On communicative competence. En J. B. Pride y J. Holmes (eds.) Sociolinguistics (pp. 269-293). Harmondworth: Penguin. Kluckhohn, C. 1949. Antropología. México: Fondo de Cultura Económica. Kohonen, V., Jaatinen, R., Kaikkonen, P., y Lehtovaara, J. 2001. Experiential learning in foreign language education. Harlow, Essex: Pearson. Kramsch, C. 1993. Context and Culture in Language Teaching. Oxford: Oxford University Press. Kramsch, C. 1998. Language and Culture. Oxford: Oxford University Press. Kroeber, A. L. 1917. Lo Superorgánico. En J. S. Kahn. 1975. El Concepto de Cultura (pp. 47-85). Barcelona: Anagrama. Kroeber, A. L., y Kluckhohn, C. 1952. Culture. A Critical Review of Concepts and Definitions. Cambridge: Papers of the Peabody Museum of American Archaeology and Ethnology. Harvard University, 47, 1. Kumper, A. 2001. Cultura. La versión de los antropólogos. Barcelona: Paidós. Lakoff, G. y Johnson, M. 1980. Metaphors we live by. Chicago: University of Chicago. (Metáforas de la vida cotidiana. 1991. Madrid: Cátedra). Lévi-Strauss, C. 1964. El Pensamiento Salvaje. México, D.F.: Fondo de Cultura Económica.
  5. 5. Cultura, comunicación y lenguaje Fernando Trujillo Lévi-Strauss, C. 1980. Antropología Estructural. Buenos Aires: Editorial Universitaria de Buenos Aires. Lévi-Strauss, C. 2001. Linguistics and Anthropology. En L. Burke, T. Crowley y A. Girvin. (eds.). 2000. The Routledge Language and Cultural Theory Reader (pp. 401-409). London: Routledge. Llacuna Morera, J. 1993. Comunicación interpersonal: El efecto de Palo Alto. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Disponible en http://www.mtas.es/insht/ntp/ntp_312.htm. Maalouf, A. 2001. Identidades Asesinas. Madrid: Alianza Editorial. Malinowski, B. 1931. La cultura. En J. S. Kahn. 1975. El Concepto de Cultura: Textos Fundamentales (pp. 85-128). Barcelona: Anagrama. Malinowski, B. 1970. Una teoría científica de la cultura. Barcelona: Edhasa. Mattelart, A. y Mattelart, M. 1997. Historias de las teorías de la comunicación. Barcelona: Paidós. Mercier, P. 1995. Historia de la Antropología. Barcelona: Península. Muñoz, B. 1989. Cultura y comunicación: introducción a las teorías contemporáneas. Barcelona: Barcanova. Palmer, G.B. 2000. Lingüística Cultural. Madrid: Alianza Editorial. Panetta, C. G. (ed.) 2001. Contrastive Rhetoric revisited and redefined. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. Pinker, S. 1994. The Language Instinct: The New Science of Language and Mind. London: Penguin. Porter, R. E., y Samovar, L. A. 1994. An Introduction to Intercultural Communication. En L. A. Samovar y R. E. Porter. Intercultural communication: a reader (pp. 4-25). Belmont, Ca.: Wadsworth Publishing Company. Quinn, N. y Holland, D. (eds.). 1987. Cultural models in Language and Thought. New York: Cambridge University Press. Radcliffe-Brown, A. R. 1974. Estructura y función de la sociedad primitiva. Barcelona: Ediciones Península. Rodrigo Alsina, M. 1999. Comunicación Intercultural. Barcelona: Anthropos.
  6. 6. Cultura, comunicación y lenguaje Fernando Trujillo Rossi, I. y O’Higgins, E. 1981. Teorías de la cultura y métodos antropológicos. Barcelona: Anagrama. Ruiz Román, C. 2003. Educación intercultural: Una visión crítica de la cultura. Barcelona: Octaedro. Sapir, E. 1954. El Lenguaje. México D.F.: Fondo de Cultura Económica. [Edición original: Language: An Introduction to the Study of Speech, 1921, New York, Harcourt Brace Jovanovich]. Shannon, C. E. y Weaver, W. 1949. The Mathematical Theory of Communication. Urbana, IL.: Illinois University Press. Sperber, D. 1995. How do we communicate?. En J. Brockman y K. Matson (eds.). How things are: A science toolkit for the mind (pp. 191- 199). New York: Morrow. Disponible en http://www.dan.sperber.com/communi.htm Sperber, D. 1996. Explaining culture. A naturalistic approach. Oxford: Blackwell. Sperber, D. y Hirschfeld L. 1999. Culture, cognition and evolution. En R. Wilson y F. Keil (eds.) MIT Encyclopedia of the Cognitive Sciences (pp.cxi-cxxxii). Cambridge, Mass. : MIT Press. Disponible en http://perso.club-internet.fr/sperber/mitecs.htm Sperber, D. y Wilson, D. 1986 [1995]. Relevance. Communication and Cognition. Oxford: Basil Blackwell. Trujillo Sáez, F. 2001c. La Teoría de la Relevancia como base para una nueva interpretación de la comunicación. Eúphoros, 3, 221-232. Trujillo Sáez, F. 2001e. Objetivos en la enseñanza de lenguas extranjeras: De la competencia lingüística a la competencia intercultural. En F. Herrera Clavero, F. Mateos Claros, S. Ramírez Fernández, M. I. Ramírez Salguero y J. M. Roa Venegas (coords.). Inmigración, interculturalidad y convivencia (pp. 407-418). Ceuta: Instituto de Estudios Ceutíes. Trujillo Sáez, F. 2002d. Towards interculturality through language teaching: argumentative discourse. Cauce. Revista de Filología y su Didáctica, 25, 103-120. Trujillo Sáez, F. 2003c. Carta abierta sobre la interculturalidad. Carabela, 54, 167-175.
  7. 7. Cultura, comunicación y lenguaje Fernando Trujillo Tylor, E. B. 1871. La Ciencia de la Cultura. En J. S. Kahn. 1975. El Concepto de Cultura: Textos Fundamentales (pp. 29-46). Barcelona: Anagrama. Van Dijk, T. A. 1999. Ideología. Una aproximación multidisciplinaria. Barcelona: Gedisa. Van Dijk, T. A., Ting-Toomey, S., Smitherman, G. y Troutman, D. 1997. Discurso, filiación étnica, cultura y racismo. En T. A. van Dijk (comp.). El discurso como interacción social (pp. 213-262). Barcelona: Gedisa. Velasco, H. M. 1993. Lecturas de Antropología Social y Cultural: La cultura y las culturas. Madrid: UNED. Vygotsky, L. S. 1962. Thought and Language. Cambridge: Cambridge University Press. Vygotsky, L. S. 1978. Mind in Society: The development of Higher Psychological Processes. Cambridge, Mass.: Harvard University Press. White, L. A. 1959. El concepto de cultura. En J. S. Kahn. 1975. El Concepto de Cultura: Textos Fundamentales (pp. 129-156). Barcelona: Anagrama. Whorf, B. L. 1939. The relation of habitual thought and behavior to language. En J. B. Carroll (ed.). 1956. Language, thought and reality: Selected writings of Benjamin Lee Whorf (pp. 134-159). Cambridge, Ma.: The Massachusetts Institute of Technology. Wilson, D. y Sperber, D. En prensa. Relevance Theory. En G. Ward and L. Horn (eds) Handbook of Pragmatics. Oxford : Blackwell. Disponible en http://www.dan.sperber.com/relevance_theory.htm. Winkin, Y (comp.). 1994. La nueva comunicación. Barcelona: Kairós. Wodak, R. 2003. De qué trata el análisis crítico del discurso (ACD). Resumen de su historia, sus conceptos fundamentales y sus desarrollos. En R. Wodak y M. Meyer. Métodos de Análisis Crítico del Discurso (pp. 17-34). Barcelona. Gedisa,. Wolton, D. 1999. Sobre la comunicación. Madrid: Acento Editorial.

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