Notas de la conferencia del Dr Lorenzo García Aretio en el Congreso de la USAL

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Notas de la conferencia del Dr Lorenzo García Aretio en el Congreso de la USAL

  1. 1. Notas tomadas durante la Conferencia del Dr. Lorenzo García Aretio en el I Congreso Internacional deEducación a Distancia - La Educación a Distancia en America Latina - Desafíos, alcances y proyecciones, llevadoa cabo por la Universidad del Salvador en el Teatro Santa María (Cap. Fed.) el día 26/09/2012Tema de su Conferencia: “La encrucijada de los docentes no presenciales”El docente hoy
  2. 2. La relevancia: puente entre la información y el conocimiento, entre familia y sociedad. Es un referente, unmodelo.Los cambios: Ruptura en la práctica secular, en los contenidos, recursos, formas de evaluación, etc. Diferentescontextos exigen diferentes metodologías. “Cultura de la pantalla”, se superpone a la cultura del libro. Del caraa cara al Entorno Virtual -> tercer mundo. El conocimiento se construye entre todos. Hay que enseñar aaprender toda la vida.El desconcierto: El docente se siente cuestionado. El profesor puede perder sus referentes pedagógicos antetanto cambio tecnológico.La profesionalización: Educar es empeñarse en que el otro sea mejor, y que aprendan a aprender por símismos.El docente universitario
  3. 3. Las diferencias: docencia e investigación.La escalada: profesional permanentemente sometido a evaluación. La carrera docente es una carrera deobstáculos.Compromisos/ Competencias: compromiso profesional, laboral, ético y de formación. Compromisopermanente. Compromiso científico (contenidos actualizados). Debe saber cómo enseñar con los recursosdisponibles. Competencias de comunicación. Acción docente con el equipo docente. Conciencia del uso detecnología. Compromiso con la investigación. Compromiso innovador. Reflexión sobre la práctica educativa.Alos docentes se les pide ser muchas cosas!!
  4. 4. Compromiso del docente universitario :
  5. 5. El docente universitario a distanciaLas tareas: Planificadores y diseñadores de los cursos, materiales, expertos en los contenidos (puede serexperto externo), pedagogos y tecnólogos. Enfoques pedagógicos. Especialista en materiales didácticos.
  6. 6. Directores, planifican las acciones. Tutores, los que facilitan el aprendizaje, cara de la educación a distancia, losmotivadores. A veces todas estas tareas las asume una sola persona.Competencias y habilidades: Pedagógicas, tecnológicas, investigadoras. Competencias digitales, procesadores,bases de datos, ofimática, herramientas de la web 2.0, capacidad de búsqueda, selección, procesamiento deinformación. Documentos multimedia. Agregadores, marcadores para gestionar la información. Redes Socialesy aprendizaje colaborativo. Compartir. Organizadores gráficos, gamificación (juegos), e-portafolio. Dispositivosmóviles. Investigacion con herramientas digitales. Seguridad y ética on line (privacidad y derechos de autor).Actitudes y creencias: Máxima predisposición. Los cambios se producen realmente por la actitud de tantosdocentes innovadores. Actitud ante las TIC, puede ser: positiva, incondicionalidad, oposición radical, críticapositiva, crítica negativa, desconfianza, indiferencia, ignorancia. Rechazo porque no se conoce. Las resistenciasson buenas oportunidades para la innovación. Integración modulada de la tecnología.
  7. 7. Dilemas y controversias: tiempo de dedicación, autoría, atención permanente en los espacios virtuales,inclusive días de descanso. Actualización permanente. Se necesita temple, talante, dedicación en lasintervenciones. Se perciben a los docentes en EaD como de menor calidad.El privilegio: La EaD es la educación del presente y del futuro. La educación está siendo penetrada por estastecnologías. Va ganando terreno y tiene un excelente futuro. Antes las universidades presenciales miraban dereojo a la EaD, ahora la mayoría de ellas tiene su departamento de EaD.Las Tendencias
  8. 8. Sin Administraciones Públicas que crean en EaD…. Dónde podemos llegar?Malos programas + malos docentes descalifican la EaD, pero también sucede en la educación presencial. “Los cambios se producen realmente por la actitud de tantos docentes innovadores”El Dr. García Aretio luego publicó en su blog “Contextos universitarios mediados” un artículo sobre estaconferencia, donde hace algunas apreciaciones sobre la misma, y donde puede verse el video completo de estaconferencia inaugural. Les recomiendo visitarlo en: http://aretio.hypotheses.org/398-------------------------------Imágenes tomadas por Carolina ClériciNotas de Flavia Ruiz Díaz

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