LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN            EDUCATIVALÍNEA: ORIENTACIÓN EDUCACIONAL
¿QUÉ ES LA ORIENTACIÓN    EDUCACIONAL?
PROCESO DE AYUDA A TODAS LASPERSONAS EN TODAS LAS ETAPAS DE SU               VIDA
COMPETENCIA GENERAL:Crear ambientes favorables para la orientaciónsocioeducativa     y     psicopedagógica,         realiz...
ÁREAS DE FORMACIÓN Y        ATENCIÓN Orientación vocacional y ocupacional Orientación para la prevención y el  desarroll...
CURSOS OBLIGATORIOSINTRODUCCIÓN AL CAMPO DE LA O. E.MODELOS DE ORIENTACIÓN EDUCACIONALDESARROLLO PSICOSEXUALEL DIAGNÓSTICO...
CURSOS OPTATIVOS  Diseño y evaluación de materiales didácticos.Educación para el desarrollo sustentableEducación y valores...
¿PORQUÉ FORMAR ORIENTADORES?•Mejorar la calidad de vida•Ayudar en el proceso de construcción deaprendizajes•Generar óptima...
Los padres de familia no disponen de tiempo o no tienen tiempopara atender y apoyar a sus hijos en los aprendizajes.El doc...
¿CUAL ES EL CAMPO LABORAL DEL         ORIENTADOR?
DESDE MATERNAL --- HASTA                 PROFESIONAL      AMBITO ESCOLAR                  SECUNDARIAS                     ...
AMBITO NO FORMAL
AMBITO INFORMALFAMILIA              AMIGOS          SOCIEDAD
¿QUÉ NECESIDADES CUBRE EL ORIENTADOR           EN LA ESCUELA?Conocimiento y desarrollo personal y social del alumnoInter...
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Qué es la orientación

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Presenta las características generales del Curso de Introducción a la Orientación Educacional

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Qué es la orientación

  1. 1. LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVALÍNEA: ORIENTACIÓN EDUCACIONAL
  2. 2. ¿QUÉ ES LA ORIENTACIÓN EDUCACIONAL?
  3. 3. PROCESO DE AYUDA A TODAS LASPERSONAS EN TODAS LAS ETAPAS DE SU VIDA
  4. 4. COMPETENCIA GENERAL:Crear ambientes favorables para la orientaciónsocioeducativa y psicopedagógica, realizardiagnósticos; diseñar, implementar y evaluar planes,programas proyectos, y propuestas de Orientaciónen los ámbitos escolar, familiar, laboral, institucional ysocial para intervenir en las problemáticasidentificadas en el desarrollo personal, laboral yprofesional de estudiantes, padres de familia,docentes y trabajadores con una actitud detolerancia, respeto, y una intención proactiva,preventiva y correctiva.
  5. 5. ÁREAS DE FORMACIÓN Y ATENCIÓN Orientación vocacional y ocupacional Orientación para la prevención y el desarrollo humano Orientación en el proceso E-A Atención para la diversidad
  6. 6. CURSOS OBLIGATORIOSINTRODUCCIÓN AL CAMPO DE LA O. E.MODELOS DE ORIENTACIÓN EDUCACIONALDESARROLLO PSICOSEXUALEL DIAGNÓSTICO EN LA ORIENTACIÓN EDUCACIONALTÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVAL. EN LA O.E.TUTORÍA PSICOPEADGÓGICAMOTIVACIÓN Y LIDERAZGOCREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJECONSULTORÍA PSICOPEDAGÓGICAÁMBITOS E INSTITUCIONES DE LA ORIENTACIÓN EDUCACIONALDESARROLLO Y EVAL. DE PROYECTOS DE VIDADESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO
  7. 7. CURSOS OPTATIVOS Diseño y evaluación de materiales didácticos.Educación para el desarrollo sustentableEducación y valoresGlobalización y educaciónPrevención e intervención de las adiccionesTaller de trabajo grupalProyectos de animación sociocultural
  8. 8. ¿PORQUÉ FORMAR ORIENTADORES?•Mejorar la calidad de vida•Ayudar en el proceso de construcción deaprendizajes•Generar óptimas relaciones humanas,•Así como una elección vocacional y ocupacional más pertinente.
  9. 9. Los padres de familia no disponen de tiempo o no tienen tiempopara atender y apoyar a sus hijos en los aprendizajes.El docente encuentra dificultad para orientar a sus estudiantes enaspectos de hábitos de estudio, sexualidad, convivencia y toma dedecisiones en la elección vocacional y educacional.En las empresas se necesita un profesional capaz de asesorar a lostrabajadores en cuanto a trabajo en equipo, adaptación, rendimientopersonal. Que participe en la selección de personal.
  10. 10. ¿CUAL ES EL CAMPO LABORAL DEL ORIENTADOR?
  11. 11. DESDE MATERNAL --- HASTA PROFESIONAL AMBITO ESCOLAR SECUNDARIAS BACHILLERATOPRIMARIAS UNIVERSIDAD
  12. 12. AMBITO NO FORMAL
  13. 13. AMBITO INFORMALFAMILIA AMIGOS SOCIEDAD
  14. 14. ¿QUÉ NECESIDADES CUBRE EL ORIENTADOR EN LA ESCUELA?Conocimiento y desarrollo personal y social del alumnoInterpretar el plán de estudiosAyudar en el proceso de construcción de aprendizajesInformar acerca de los reglamentos y normas de la instituciónConducción de gruposGenerar óptimas relaciones humanas,Así como una elección vocacional y ocupacional más pertinente.Facilitar la relación entre los padres y el equipo docenteColaborar en la solución de problemas académicos ypersonales

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