Your SlideShare is downloading. ×
Eines per a l'avaluació continuada amb Moodle 2.4
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Eines per a l'avaluació continuada amb Moodle 2.4

62
views

Published on

Característiques de Moodle que poden ser útils per a l'avaluació continuada en la classe de llengua estrangera.

Característiques de Moodle que poden ser útils per a l'avaluació continuada en la classe de llengua estrangera.

Published in: Education

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
62
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Eines per a l’avaluació continuada amb Moodle 2.4 Fernando Romeu Esquerré Escola Oficial d’Idiomes de Tortosa fromeu@xtec.cat http://www.elteaching.com
  • 2. Comunicació Avaluació diferida Avaluació instantània
  • 3. Unificació de la comunicació professor – alumne • Evitem correu-e: bústia més neta, fils de conversa no es perden. L’espai virtual queda clar que és Moodle, no es dispersa. • Tota la interacció virtual queda enregistrada en un lloc. Temes “personals” Deures i tasques. Dubtes. Consells i seguiment avaluatiu.
  • 4.  Accés ràpid.  Redirigible al correu-e  Recull missatges automàtics.  Només text i sense format.  Fil de comunicació clar.  Permet blocar contactes Missatgeria
  • 5. Missatgeria
  • 6. Fòrum de tutoria  Ideal per quan hi ha un component “online” important.  Missatges classificats per fil de conversa.  Adjunts permesos.  Registre clar i organitzat de l’acció tutorial.
  • 7. Llibre de qualificacions Recull de tota la informació d’avaluació:  Notes numèriques.  Escales de valoració.  Rúbriques.  Guies de qualificació.  Comentaris.
  • 8. Llibre de qualificacions  Cal decidir quins elements són visibles.  Convé ocultar la mitjana a menys que estigui tot molt definit.  Exportable a Excel total o parcialment.
  • 9. Qualificacions • Numèrica • Escala • Rúbrica • Guia de qualificació
  • 10. Escales de qualificació  Avaluació qualitativa  Llista de valors.  De centre o de curs.  Expressió en %  Rapidesa. L'escala es defineix com una llista ordenada de valors, que van des dels negatius als positius, separats per comes.
  • 11. Guia de qualificació Definim criteris i una puntuació màxima per criteri. Per veure els detalls cal entrar a la tasca, no apareixen al llibre de notes. Visible abans de trametre.
  • 12. Rúbrica  Puntuació atorgada segons el grau d’adequació a cada criteri.  Laboriosa de crear, ràpida de fer servir.  Alumnat la veu abans de trametre.
  • 13. Tasques
  • 14. Tasques
  • 15. Tasques
  • 16. Exercicis interactius  Autocorrecció.  Opcionalitat.  Formatius o avaluatius.  Retroacció.  Revisió  Anàlisi estadística de resultats.  Disponibilitat i legalitat
  • 17. Qüestionaris  Preguntes en format propi Moodle, exportables i compartibles.  Força èmfasi en el feedback.  Bona integració multimèdia.  Editor HTML per a tots els elements de pregunta.  Fàcilment modificables.  Anàlisi estadística molt completa.
  • 18. Qüestionaris
  • 19. Qüestionaris  El tipus de pregunta “Descripció” serveix per introduir text o multimèdia.  Només alguns tipus de preguntes són adients per aprenentatge d’idiomes.  Resposta breu: complicat d’avaluar.  Cloze: àrid de programar i no fa estadística d’ítems.
  • 20. Qüestionaris
  • 21. Qüestionaris
  • 22. Hot Potatoes  Antic però popular.  Colors interfície. Compte!  Bones estadístiques.  Permet fer UL en text amb un petit afegit.  Textos CE laterals.  Multiplataforma: Moodle(s), web pròpia, blogs...  Utilitzable en format HotPot o html.
  • 23. Hot Potatoes  Omplir buits.  Relacionar.  Veritat / Fals.  Opció múltiple.  Ordenar.  Mots encreuats
  • 24. Hot Potatoes  Modificació de fitxer de sortida de Hot Potatoes feta per M. Rottmeier.  Cal penjar-ho en format HTML a Moodle perquè funcioni.  Bona eina per a pràctica exercicis tipus CNI / CNA.  Feedback per ítem no programable.
  • 25. Hot Potatoes
  • 26. Debilitats  Accés – Pèrdua contrasenya  Interfície un pèl àrida.  Paràmetres estrictes Amenaces  Altres EVA  Nivell competència tecnològica  Uniformitat d'acció al centre Fortaleses  Estabilitat del sistema  Claredat de la informació  Arxiu  Exportabilitat Oportunitats  Sistematització avaluació  Millora informació a l’alumnat  Disponibilitat dades professorat DAFO – Moodle EVAval