Mario Rotta - Future Forum 2013

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Materiali presentazione Mario Rotta, per La scuola digitale. Futureforum.it

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Mario Rotta - Future Forum 2013

  1. 1. Mario Rotta Scuola digitale: appunti per un futuro da cui si possa tornare avanti Udine, Future Forum 2013
  2. 2. “La società della rete apre scenari che vengono oggi denominati in vario modo. Tra i tanti a me piace in particolare l'idea che, attraverso le tecnologie di rete, si possano immaginare attività educative distribuite a livello territoriale ed extra territoriale, fino a fare della scuola uno spazio immateriale e trasparente, senza pareti, su cui tutti possano affacciarsi: genitori, studenti, docenti di altre scuole e di altri territori, esperti, organizzazioni, istituzioni. Fino a configurare un contesto assolutamente diffuso, non solo nello spazio ma anche nel tempo: nel senso che non ci sono e non ci saranno più limiti nei modi e nelle possibilità di apprendere e di insegnare”.
  3. 3. Dove si colloca la scuola digitale? In quale futuro? ? ? ?
  4. 4. Se proviamo a leggere il futuro possiamo identificare almeno 5 tendenze effettive: magari vale la pena ragionarci un po'...
  5. 5. Elementare Watson... Globalizzazione Localizzazione Polarizzazione Ansietà Ricerca del significato
  6. 6. In realtà lo scenario attuale è decisamente meno evocativo...
  7. 7. RITORNO AL FUTURO RITORNO AL FUTURO
  8. 8. RITORNO AL FUTURO RITORNO AL FUTURO
  9. 9. Consideriamo ora le interpretazioni tecniche e le visioni legate agli approcci sperimentali...
  10. 10. Che cosa se ne ricava? Che l'orizzonte si allarga, e dobbiamo imparare ad “aprirci” come i cerchi nell'acqua...
  11. 11. Fonte: Ferguson, OU
  12. 12. Dall'evidente bisogno di convergenza, sintesi, integrazione Alla ricerca di un equilibrio basato sulla disintegrazione e sulla polarizzazione
  13. 13. In concreto: Tradurre in italiano e adattare al curriculum risorse educative aperte (OER) disponibili in altre lingue Sviluppare e promuovere una “banca” centrale di risorse per insegnanti che includa qualsiasi risorsa digitale aperta e, se possibile, anche altre tipologie di risorse Incoraggiare gli insegnanti a sviluppare e condividere le loro risorse educative come risorse educative aperte (OER) riconoscendo loro premi e incentivi attraverso dinamiche legate alla reputazione
  14. 14. Quanto siamo lontani da questi scenari? E come sarà il “paesaggio” che ci aspetta?
  15. 15. Spero che sia così...
  16. 16. Temo che sia così...
  17. 17. Dobbiamo ancora cercare (e trovare) un'identità...
  18. 18. Ci sono domande? Mario Rotta: mrxibis@gmail.com http://www.mariorotta.com/knowledge/

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