Mario Rotta - Future Forum 2013

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Materiali presentazione Mario Rotta, per La scuola digitale. Futureforum.it

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  • 1. Mario Rotta Scuola digitale: appunti per un futuro da cui si possa tornare avanti Udine, Future Forum 2013
  • 2. “La società della rete apre scenari che vengono oggi denominati in vario modo. Tra i tanti a me piace in particolare l'idea che, attraverso le tecnologie di rete, si possano immaginare attività educative distribuite a livello territoriale ed extra territoriale, fino a fare della scuola uno spazio immateriale e trasparente, senza pareti, su cui tutti possano affacciarsi: genitori, studenti, docenti di altre scuole e di altri territori, esperti, organizzazioni, istituzioni. Fino a configurare un contesto assolutamente diffuso, non solo nello spazio ma anche nel tempo: nel senso che non ci sono e non ci saranno più limiti nei modi e nelle possibilità di apprendere e di insegnare”.
  • 3. Dove si colloca la scuola digitale? In quale futuro? ? ? ?
  • 4. Se proviamo a leggere il futuro possiamo identificare almeno 5 tendenze effettive: magari vale la pena ragionarci un po'...
  • 5. Elementare Watson... Globalizzazione Localizzazione Polarizzazione Ansietà Ricerca del significato
  • 6. In realtà lo scenario attuale è decisamente meno evocativo...
  • 7. RITORNO AL FUTURO RITORNO AL FUTURO
  • 8. RITORNO AL FUTURO RITORNO AL FUTURO
  • 9. Consideriamo ora le interpretazioni tecniche e le visioni legate agli approcci sperimentali...
  • 10. Che cosa se ne ricava? Che l'orizzonte si allarga, e dobbiamo imparare ad “aprirci” come i cerchi nell'acqua...
  • 11. Fonte: Ferguson, OU
  • 12. Dall'evidente bisogno di convergenza, sintesi, integrazione Alla ricerca di un equilibrio basato sulla disintegrazione e sulla polarizzazione
  • 13. In concreto: Tradurre in italiano e adattare al curriculum risorse educative aperte (OER) disponibili in altre lingue Sviluppare e promuovere una “banca” centrale di risorse per insegnanti che includa qualsiasi risorsa digitale aperta e, se possibile, anche altre tipologie di risorse Incoraggiare gli insegnanti a sviluppare e condividere le loro risorse educative come risorse educative aperte (OER) riconoscendo loro premi e incentivi attraverso dinamiche legate alla reputazione
  • 14. Quanto siamo lontani da questi scenari? E come sarà il “paesaggio” che ci aspetta?
  • 15. Spero che sia così...
  • 16. Temo che sia così...
  • 17. Dobbiamo ancora cercare (e trovare) un'identità...
  • 18. Ci sono domande? Mario Rotta: mrxibis@gmail.com http://www.mariorotta.com/knowledge/