Preguntas para repasar cada evaluación . clase de religión.

IES Juan D’Opazo Religión y Moral CatólicaCurso: 1º ESOTrabajo Primera Evaluación 1. ¿Qué es la autoestima? 2. ¿Qué es una vocación? 3. ¿Cuántos cristianos hay en el mundo? 4. ¿Había algún tipo de manifestación religiosa en el paleolítico? 5. Define: animismo, fetichismo, manismo y totemismo 6. Nombra a tres dioses egipcios, tres griegos y tres romanos. 7. ¿Qué es el confucianismo? 8. Hinduismo y Budismo creen en la reencarnación ¿Qué es? 9. ¿Cuántos dioses tienen los hindús y cuáles son los más importantes? 10. ¿Quién fue Siddhartha Gautama? 11. ¿Qué es el Nirvana y cómo se alcanza según el Budismo? 12. ¿Qué significa monoteísmo? 13. ¿Qué hacen los judíos en Sabbat? 14. ¿Quién es Jesús para un cristiano? 15. ¿Quién y cuándo fundó el Islam? 16. Cuales sol los 5 pilares del Islam

IES Juan D’Opazo Religión y Moral CatólicaCurso: 1º ESOTrabajo Segunda Evaluación 1. Explica el significado simbólico del relato de Adán y Eva (Ficha) ¿Qué pretende explicar? 2. ¿Qué significa que el hombre es imagen y semejanza de Dios? (Pág. 39 y Ficha) 3. ¿ Es la teoría del Big Bang contraria a la enseñanza cristiana? ¿por qué? (Ficha) 4. ¿Cómo pensaban que era el universo en la época en la que se escribió el relato de creación del libro del Génesis? (Ficha y Pág 36) 5. ¿ Qué significa Cristo? (Pág 51) 6. ¿Por qué el pueblo de Israel esperaba un Mesías? (p.51) 7. ¿Por qué Jesús fue un Mesías distinto al esperado? (p. 51) 8. ¿Cuál es el significado del relato bíblico de los sabios de oriente? (p.53) 9. ¿Son los mismos los discípulos de Jesús que sus apóstoles? ¿Por qué? (p. 55) 10. ¿Con qué término se dirige Jesús a Dios Padre? (Pág 57)

1º ESO 3ª EVALUACIÓN:1. ¿Por qué los judíos esperaban un mesías? Pag.512. ¿Fue Jesús un mesías distinto al esperado? P.513. ¿Qué significa Mesías?4. ¿Qué quiere decir la Biblia con la historia de los sabios de oriente? P.535. ¿Qué significa Abba y a quién se lo llamaba Jesús? P.576. ¿Qué son las parábolas, nombra algunas de las que contó Jesús? P.657. ¿Por qué Jesús come con pecadores? P.698. ¿Qué es la ultima cena y qué le pasó después a Jesús? P.799. ¿qué sentido tiene la muerte de Jesús? P.8110. ¿Qué significa la resurrección de Jesús? P.833º EVALUACIÓN 1º ESO / NOMBRE:….............................................................................CURSO:.........1. ¿Qué es la Última Cena? 792. ¿En qué dos juicios juzgaron a Jesús?793. ¿Cual es el sentido de la muerte de Jesús? 814. ¿Qué es la resurrección de Jesús?835. ¿Cómo se puede creer hoy que Jesús está vivo?836. ¿Qué es el amor y de qué tipos de amor podemos hablar?1077. Explica el sentido cristiano de las Crónicas de Narnia.8. Resume la vida de Jesús

IES Juan D’Opazo Religión y Moral CatólicaCurso: 2º ESOTrabajo Primera Evaluación 1. ¿Qué significa vivir más desde dentro o desde fuera? 9 2. ¿Qué es la interioridad? 11 3. ¿Puede existir una realidad que no podamos ver? 13 4. ¿Qué es la religión? 23 5. ¿Cuáles son las manifestaciones de la experiencia religiosa? 25 6. ¿Puede la religión aportar sentido a nuestra vida? Explícalo 27 7. ¿Qué es superstición e idolatría? 29 8. ¿Qué es la historia de la salvación? 36 9. Resume en 5 líneas máximo la historia de la salvación desde Abrahán hasta Jesús de Nazaret. 39 10. Si Dios es bueno… ¿Por qué hay mal en el mundo? 42 11. Intenta explicar que Jesús es el Hijo de Dios hecho hombre. 51 12. ¿Cuál es el autentico sentido de la muerte de Jesús? 55 13. ¿Qué significa la resurrección de Jesús? 57

IES Juan D’Opazo Religión y Moral CatólicaCurso: 2º ESOTrabajo Segunda Evaluación 1. ¿A qué nos referimos los cristianos cuando hablamos de salvación? P. 36 2. ¿En qué consiste la fe cristiana al considerar a Jesús Hijo de Dios? 3. ¿Cuáles fueron las causas de la muerte de Jesús? P. 55 4. ¿Qué significa “murió por nosotros”? p. 55 5. Resume brevemente “los sucesos de la Resurrección” p. 57 6. ¿Qué significa la Resurrección de Jesús? p. 57 7. Resume la experiencia de Pablo. P. 65 8. ¿Cómo se produce el encuentro con Jesús? (p. 66) 9. ¿Cómo explicarías lo que significa seguir a Jesús? 10. ¿Qué es Pentecostés? (p. 79) 11. En el Concilio Vaticano II se afirma que la “Iglesia es una realidad compleja en la que están unidos el elemento divino y humano”. ¿Qué significa? (Pág 81) 12. ¿Qué tres maneras distintas podemos pertenecer a la Iglesia? (p.83) 13. ¿Qué es una diócesis? P.83 14. ¿Qué es una parroquia? P.83 15. ¿Cómo continua la Iglesia la presencia de Jesús en el mundo? P.85

3º EVALUACIÓN 2º ESO./NOMBRE:.................................................................................CURSO:.........1. Define Liturgia. 932. ¿Qué son los Sacramentos? ¿Cuántos y cuáles hay? 953. Explica qué es la Eucaristía. 974. Explica qué es el Bautismo / la Penitencia, / y la Unción de Enfermos.98, 99.5. ¿Qué son los medios de comunicación social? 1076. Comenta esta frase: La publicidad moldea nuestra conducta. 1097. Haz un gráfico donde aparezca:1. Nº de personas totales del mundo.2. Nº de personas que viven con menos de 2 € al día.3. Nº de personas que padecen hambre4. Nº de personas que poseen el 80% de la riqueza mundial.(Pags 118, 119)8. Comenta la frase: Da de comer al que muere de hambre, porque sino le diste de comer,lo mataste.9. Explica como será según el cristianismo la nueva creación después de lo quellamamos “el fin del mundo”. 13510. ¿Cómo ayuda un cristiano a construir el Reino de Dios? 137

IES Juan D’Opazo Religión y Moral CatólicaCurso: 3º ESOTrabajo Primera Evaluación 14. ¿Qué significa que somos seres sociales? 15. ¿Por qué el judaísmo se considera un pueblo elegido? 16. ¿cuál es el libro sagrado de los judíos y qué tiene que ver con la Biblia? 17. ¿Qué es el templo de Jerusalén? 18. ¿Qué es una sinagoga? 19. ¿Qué es el Sabbat? 20. ¿Qué es la circuncisión? 21. ¿Cuando surgió el Islam? 22. ¿Cuál es su libro sagrado? 23. ¿Quien fue su profeta y qué sabes de él? 24. ¿Cuáles son los cinco pilares del Islam? (solo nómbralos) 25. ¿Qué significa Biblia? 26. ¿Cuántos libros forman la Biblia? 27. ¿En qué idiomas se escribió la Biblia? 28. ¿Qué tendrías que buscar según esta cita Gn 10, 11.14-18? 29. Nombra: - un rey de Israel - un rey de Babilonia - un rey de Persia - Quiénes fueron los Macabeos 30. Nombra algún género literario de la Biblia 31. ¿Qué es el Pentateuco 32. Nombra algunos profetas 33. ¿Cuál fue el primer libro impreso de la historia?

IES Juan D’Opazo Religión y Moral CatólicaCurso: 3º ESOTrabajo Segunda Evaluación 1. ¿Dibuja un mapa de Palestina en tiempos de Jesús? 52 2. ¿Qué cuatro zonas podemos distinguir en el mapa físico de palestina? 53 3. ¿Cuáles eran las tres regiones más importantes de palestina? 53 4. ¿Quiénes eran los saduceos, escribas, fariseos, zelotas y publicanos? 54 5. ¿Qué celebraban los judíos en Pascua? 55 6. ¿Qué significa la palabra Evangelio? 57 7. ¿Son los Evangelios biografías de Jesús? 57 8. ¿Cuál fue el proceso de formación de los Evangelios? 57 9. ¿Qué son los evangelios sinópticos? 59 10. ¿qué es la fuente Q? 59 11. ¿Qué son evangelios apócrifos? 59 12. ¿En qué año se escribió cada Evangelio? 58 13. ¿Qué son Parábolas?60 14. ¿Qué son los Hechos de los apóstoles y quien los escribió? 61 15. ¿Qué cartas hay en el Nuevo Testamento?61 16. ¿Qué es el Apocalipsis? ¿Conoces algún relato del Apocalipsis? 61

3ª EVALUACIÓN. 3º ESO. NOMBRE:…...........................................................................CURSO: ….....1. Diferencia entre apóstoles y discípulos.692. ¿Qué día comenzó la Iglesia?71 ¿Qué recordamos en Pentecostés? 713. ¿Qué es el Concilio Vaticano II?734. ¿Qué renovó el Concilio Vaticano II de cara a sí misma y de cara al mundo?735. ¿Qué es el sacramento de la Confirmación? 74; ¿Qué es el sacramento del OrdenSacerdotal?756. Comenta la frase de Jesús: “yo soy la luz del mundo, el que me sigue ya no camina entinieblas sino que tendrá la luz de la vida.” 80,...7. ¿Cómo definirías la fe cristiana? ¿Es algo razonable o irracional? 838. ¿Qué significa que los cristianos creamos en un dios Trinitario?879. ¿Qué es la libertad? 96 ¿qué nos hace más libres?10. Haz una lista de distintas acciones o actitudes ante la vida humana que no respeten ladignidad intrínseca de todas las personas. 115

IES Juan D’Opazo Religión y Moral CatólicaCurso: 4º ESOTrabajo Primera Evaluación 1. ¿Te parece importante conocer la historia? ¿Por qué? 2. ¿Quién fue Pablo de Tarso? 3. ¿Qué imperio domina el mediterráneo cuando nace el cristianismo? 4. ¿Qué favoreció la importante red viaria que desarrollaron los romanos? ¿sirvió de algo al cristianismo? 5. ¿Qué idiomas se hablaban en el mediterráneo? ¿y concretamente en palestina? 6. ¿Qué es el concilio de Jerusalén? 7. ¿Qué son las persecuciones? 8. ¿Cómo nace la reflexión teológica? 9. ¿Qué es un dogma y una herejía? 10. ¿Qué sabes sobre el arte de los primeros cristianos? 11. ¿Quién fue Constantino y qué significo para la Iglesia? 12. ¿Quién fue Teodosio y qué significó para la Iglesia? 13. ¿Qué consecuencias tuvo el edicto de Tesalónica? (37) 14. ¿Cuándo se extingue el imperio romano? 15. ¿Qué es el arrianismo y en qué concilios se condenó? (38)

IES Juan D’Opazo Religión y Moral CatólicaCurso: 4º ESOTrabajo Segunda Evaluación 1. ¿Quién es el Emperador Constantino? P. 35 2. ¿Qué es una herejía? p. 35 3. ¿ Qué se decidió en los Edictos de Milán y de Tesalónica? P. 36 4. ¿Qué herejía condenó el Concilio de Nicea? ¿En qué consistía esta herejía? p.38 5. ¿Quiénes son los Padres de la Iglesia? P.39 6. ¿Cuándo cae el imperio romano y por qué? P.50 7. ¿Cómo tuvo lugar la conversión de los pueblos germanos? P.50 8. ¿Qué es Al-Andalus? P.52 9. ¿Quiénes son los mozárabes? 10. ¿Qué ejemplo nos dan las primeras comunidades cristianas? P.58 11. ¿Quién es Francisco de Assis? 62 12. ¿Qué son las cruzadas y cuando tuvieron lugar? 66 13. ¿Qué son las órdenes mendicantes, nombra alguna? 64 14. ¿Qué es una peregrinación?, nombra alguno de los lugares más frecuentados.65 15. ¿Qué cambios necesitaba la Iglesia del siglo XV?63 16. ¿En qué consiste la reforma protestante?66 y 78 17. ¿En qué consistió el concilio de Trento?79 18. ¿En qué consistió el cisma de oriente? 66

3º EVALUACIÓN. 4º ESO./NOMBRE:...........................................................................CURSO:.........1. ¿En qué tres Iglesias se ha separado el Cristianismo? 662. ¿Cómo se separó la Iglesia Ortodoxa? 663. ¿Cómo se separó la Iglesia Protestante? 784. Señala diferencias entre la doctrina católica y protestante. 79 + ficha.5. ¿Qué es la Contra reforma Católica y el Concilio de Trento? 796. ¿Qué es la inquisición? 80 Explica el caso Galileo. 927. ¿Qué es la secularización?928. Define Estado confesional y Estado aconfesional. 949. ¿Qué es la Revolución industrial? ¿Cómo vivía el proletariado? ¿Qué es la RerumNovarum Y cuál es la postura de la Iglesia sobre la situación del proletariado? 9510. ¿Qué es el Concilio Vaticano II y qué aportó a la Iglesia y a la sociedad?108 109Trabajo 3ª Evaluación4º ESO Div. Nombre: 1. ¿Quién es Francisco de Assis? 62 2. ¿Qué son las cruzadas y cuando tuvieron lugar? 66 3. ¿Qué son las órdenes mendicantes, nombra alguna? 64 4. ¿Qué es una peregrinación?, nombra alguno de los lugares más frecuentados.65 5. ¿Qué cambios necesitaba la Iglesia del siglo XV?63 6. ¿En qué consiste la reforma protestante?66 y 78 7. ¿En qué consistió el concilio de Trento?79 8. ¿En qué consistió el cisma de oriente? 66 9. Nombra alguna diferencia entre la doctrina católica y la doctrina protestante. 10. ¿Qué es el ecumenismo? 11. ¿Qué es la comunidad de Taizé?

1º BACHILLERATO 1. La cuestión sobre el sentido de la vida. 2. Panorama de respuestas. 3. La vida sin sentido. Primera Evaluación 4. Los humanismos. 5. La religión. 6. Las religiones en el mundo… 7. La respuesta de Jesús. La fe cristiana. 8. El mal y el dolor. 9. El más allá. La vida después de la muerte. Segunda Evaluación 10. Vivir con sentido. 11. Los mundos de este mundo. 12. Las raíces del problema social. 13. Historia de la Doctrina Social de la Iglesia. 14. Raíces de la DSI. 15. Principios de la DSI. Tercera Evaluación. 16. La tierra en que vivimos. 17. Ecología humana. 18. Norte y Sur. 19. Construir la Paz. 20. El compromiso del cristiano.2º BACHILLERATO 1. Libertad y elección. 2. Un proyecto de vida. 3. Un proyecto de vida cristiano. 4. La interioridad. Primera Evaluación 5. El encuentro. 6. La sexualidad. 7. Las religiones. (religiones tradicionales, hinduismo, budismo, islam, judaísmo, cristianismo) Segunda Evaluación 8. Arte y religión. 9. Jesús en el arte. 10. María en el arte. Tercera Evaluación 11. Moral personal. (Aborto, eutanasia, pena de muerte, clonación humana, fecundación in vitro, inseminación artificial…)

IES JUAN D`OPAZO BACHILLERATO1. ¿Es incompatible la teoría del Big Bang con la existencia de un Dios creador?2. ¿Es incompatible la teoría de la evolución con la teoría de un Dios creador?3. La biblia empieza: “En el principio Dios creó el cielo y la tierra” ¿Cómo, Por qué y Paraqué?4. Relaciona amor y libertad5. Relaciona libertad y pecado6. Relaciona pecado y salvación7. Relaciona amor, libertad, pecado, salvación con Jesús de Nazaret.8. Relaciona salvación y perdón9. ¿Puede Dios salvar al hombre, contra la voluntad del hombre?10. ¿Cómo acepta el hombre la salvación?

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by Julia Muñiz Sánchez

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