Utpl Antropologia Segundo Bimestre

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Utpl Antropologia Segundo Bimestre

  1. 1. UTPL II CICLO PSICOLOGIA SEDE AMBATO SEGUNDO BIMESTRE MAURICIO SANCHEZ CALDERON ANTROPOLOGIA PRUEBA DE ENSAYO 1. Explique las concepciones de Fernando Rielo sobre: a. Consciencia b. Autoconciencia CONSCIENCIA La conciencia para Rielo esta definida por la experiencia de la relación constitutiva, es decir de la relación del individuo con el Sujeto Absoluto. La conciencia nunca esta definida por si misma sino siempre en relación con “Algún” otro diferente. Puede decirse tambien que, a nivel de cognición, la experiencia de la Divina Presencia define a la conciencia, siendo así que sin esta presencia no existiría conciencia de ninguna naturaleza. AUTOCONSCIENCIA La autoconciencia se debe definir en principio como la consciencia de uno mismo, es decir la autoreferencia, pero al igual que la consciencia para Fernando Rielo la autoconciencia no puede darse si no es en relación con el Sujeto Absoluto, pero en este caso de la experiencia de la presencia en uno de ese “Algún” otro, y este da testimonio de la inhabitación constitutiva en el ser. La experiencia de autoreferencia es siempre una de absoluta referencia y solo puedes ser alcanzada por abstracción 1
  2. 2. UTPL II CICLO PSICOLOGIA SEDE AMBATO SEGUNDO BIMESTRE MAURICIO SANCHEZ CALDERON 2. En que consiste la propuesta de Fernando Rielo sobre la estructura del ser humano. EST R U C T U R A DEL SE R H U M A N O • E n el M O D E L O G E N E T I C O d e F e r n a n d o R i el o el S E R H U M A N O ti e n e u n a E ST R U C T U R A ABIE R T A • El s er h u m a n o n o e s s ola m e nt e “ S E R ” es u n “ S E R + ” e s d e c ir q u e ti e n e u n a a p e rt u r a a otr a r e ali d a d , u n a r e ali d a d s u p e ri or a el m i s m o ESTRUCTURA DEL SER H U M AN O EL CEREBRO • M a s q u e s e d e d el al m a , el C E R E B R O e s l a C E N T R A L B I O L O G I C A c o m pl ej a q u e c o or di n a l as F U N C I O N E S P SI C O- S O M A TI C O- E S PI RIT U A L E S • S e g ú n Ri el o el C E R E B R O e s t a nto l a C E N T R A L D E P R O D U C CI O N co m o la CE N T R A L DE G E S TI O N 2
  3. 3. UTPL II CICLO PSICOLOGIA SEDE AMBATO SEGUNDO BIMESTRE MAURICIO SANCHEZ CALDERON ESTRUCTURA DEL SER H U M A N O EL ALMA • L a vi d a s ur g e p o r I N T E R V E N C I O N D I V I N A y se deb e a la DI VI N A P R E S C E N CI A REVERBERANTE ESTRUCTURA DEL SER H U M AN O EL ALMA 2 • E n el S E R H U M A N O s e d a u n NI V E L P SI Q U I C O y u n NI V E L E S PI RIT U A L • E n el H O M B R E t o d a l a VI D A P S I C O B I O L O G I C A e s E S P I R I T U A L , p u e s el e s p í rit u l e d a U N I D A D , D I R E C C I O N y S E N T I D O al A L M A 3
  4. 4. UTPL II CICLO PSICOLOGIA SEDE AMBATO SEGUNDO BIMESTRE MAURICIO SANCHEZ CALDERON ESTRUCTURA DEL SER H U M AN O E L E S PI RI T U • L a r e ali d a d ú n i c a q u e c o n s tit u y e el H O M B R E e s el E S P I R I T U q u e p o s e e l a a ctivi d a d d e l a M E N T E y l a V O L U N T A D o c u al q ui er otr a F A C U L T A D ESTRUCTURA DEL SER H U M AN O E L E S PI RI T U 2 • El E S P I R I T U s e c a r a ct eriz a p o r s u a p e rt ur a y s u c a p a cida d U NI FI C A N T E d e la c o m pl ejid a d P S I C O - S O M A T I C A q u e e s l a PERSONA 4
  5. 5. UTPL II CICLO PSICOLOGIA SEDE AMBATO SEGUNDO BIMESTRE MAURICIO SANCHEZ CALDERON ESTRUCTURA DEL SER E S T R U C TU UMRAA N D E L S E R H O HU MA NO ACTO HUMANO M O D E L O M E T A FISIC O • El A C T O H U M A N O e s a q u el e n q u e el E S P I R I T U d el S E R H U M A N O r e ci b e l a A C C I O N D I VI N A y s e c o m u ni c a • E l m o d e l o d e F e r n a nc o no e Rl a e l o e s M E T A F I S I C O d l i ( n o -i d e n tit á ti c o ), p o r q u e n o h a b l a d e l “ s e r” s i n o • E sd lea l C“ s eNr C + E ,N A IBAI E R T OOL O GR C AL A uCe I aOc tNú A L s e O I” C ONT y IE q a y e struct ur a c o m o P O T E N C I A D E U N I O N ESTRUCTURA DEL SER H U M AN O DI G NI D A D H U M A N A • La DI G NI D A D H U M A N A es IN D E P E N DI E N T E d e la C O N D I CI O N S O C I A L, NI V E L D E IN T E LI G E N C I A, NI V E L D E A U T O S U F I CI E N C I A o d e otr o s niv el e s, D E P E N D E d e D I O S q u i e n h a c o n s tit ui d o a l a P E R S O N A H U M A N A 5
  6. 6. UTPL II CICLO PSICOLOGIA SEDE AMBATO SEGUNDO BIMESTRE MAURICIO SANCHEZ CALDERON 3. Elaborar un taller con la temática: “La divina Presencia Constitutiva presente en la creación” TALLER “LA DIVINA PRESENCIA CONSTITUTIVA PRESENTE EN LA CREACION” OBJETIVOS: • Establecer una comparación entre las posturas evolucionista, creacionista y el modelo genético de Rielo. • Llegar a una comprensión general de la concepción de Fernando Rielo sobre la creación. PARTICIPANTES: • Estudiantes del Segundo Ciclo de la carrera de Psicología de la modalidad a distancia de la UTPL, a quienes se dividirá en grupos de cinco personas. ACTIVIDADES: • Presentación de los compañeros de grupo • Designación de un(a) jefe de grupo quien moderara la elaboración de las tareas asignadas. • Designación de un secretario (a) que redactara las tareas y las presentara al auditorio. • Lectura comprensiva del texto básico de Antropología de B. de Angelis y P. Zordan, paginas 83 a 85. • Elaboración de una pequeña redacción de una pagina máximo por parte de cada grupo comparando las posturas evolucionista, creacionista y de Rielo sobre la creación. • Redacción de una pagina acerca la concepción de Rielo sobre la Divina Presencia en la creación en general y del hombre en particular. • Desarrollo de un cartel explicativo del punto anterior. • Exposición ante la audiencia de compañeros, mediante lectura de las redacciones y presentación del cartel con las conclusiones del grupo. 6
  7. 7. UTPL II CICLO PSICOLOGIA SEDE AMBATO SEGUNDO BIMESTRE MAURICIO SANCHEZ CALDERON • Preguntas del auditorio con respecto a la presentación anterior. Todos los participantes de cada grupo expositor responderán a por lo menos una pregunta. MATERIALES: • Libro “Antropología” de B. de Angelis y P. Zordan • Papel, lápiz, cartulina y marcadores. EVALUACION: • Luego de la presentación al auditorio se evaluara al grupo en base a la claridad de las ideas expuestas en las dos lecturas de las redacción y a la comprensividad del cartel presentado. • Parte de la evaluación tomara en cuenta las respuestas que se den a las preguntas planteadas por parte de los integrantes de cada grupo. BIBLIOGRAFIA: De ANGELIS, BERNARDO y ZORDAN, PAOLO; “Antropología”; Ed. UTPL; Loja, Ecuador; 2009. GOMEZ PAREDES, MARIA ISABEL; “Antropología, Guía Didáctica”; Ed. UTPL; Loja, Ecuador; 2009. http://www.dosideas.com/metodologias/337-12-consejos-para-hacer-un-buen- taller.html http://www.slideshare.net/socsino/elementos-y-metodologiade-taller-feb08-286904 http://www.google.com.ec/search? hl=es&q=elaboracion+de+un+taller&btnG=Buscar&meta= http://www.euroessences.com/servicios/recetas/images/cuerpo_humano.jpg http://www.euroessences.com/servicios/recetas/images/cuerpo_humano.jpg http://www.librered.net/wordpress/wp-content/uploads/2009/03/cerebro.jpg http://es.geocities.com/alma_sanas/img/img-el-alma1.jpg 7
  8. 8. UTPL II CICLO PSICOLOGIA SEDE AMBATO SEGUNDO BIMESTRE MAURICIO SANCHEZ CALDERON http://www.mmmlakelandfl.org/Miscelaneas/palomablanca.jpg http://www.ombues.com.uy/noticias/2009/02/imagenes/metafisica.jpg http://www.escuelacima.com/zcap_cis_creacion_adan_detalle.jpg http://2.bp.blogspot.com/_boCUYkUGENI/SOY9G5iGlGI/AAAAAAAAAKY/zwm9n- fUWG4/s400/noticia_9356_normal%5B1%5D.jpg 8

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