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Learn Spanish with Fresh Spanish: Describir el pasado
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Learn Spanish with Fresh Spanish: Describir el pasado

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In this class we will learn how to describe people and things from the past. We will see that in order to describe the past we use the 'Pretérito Imperfecto', so we will work on the form of this tense …

In this class we will learn how to describe people and things from the past. We will see that in order to describe the past we use the 'Pretérito Imperfecto', so we will work on the form of this tense and we will do several activities to practice this use of the 'Pretérito Imperfecto'.

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  • Hola! Bienvenidos a Fresh Spanish!

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  • 1. Describir el pasado por Español como lengua extranjera Tu escuela virtual de español
  • 2. Describir el pasado En esta clase vamos a aprender a describir personas y cosas del pasado.
  • 3. Tu escuela virtual de español
    • clases de 50 minutos, con un profesor nativo en vivo, que te hará participar en la clase y responderá a tus dudas,
    • por sólo 30€ al mes conviértete en Miembro PREMIUM y podrás asistir a TODAS las clases que ofrecemos, y si te gusta podrás renovar tú suscripción cada mes,
    • regístrate y conviértete en Miembro PREMIUM para asistir a TODAS las clases,
    • mira un extracto de una clase .
    Participa en esta clase y muchas más en: Participate in this class and many more in:
    • 50 minutes classes, with a native teacher live, who will make you participate in the class and will answer all your questions.
    • for only 30€ per month , you can become a PREMIUM Member and attend ALL the classes we offer, and if you like it, you can renew your subscription every month.
    • register and become a PREMIUM Member to attend ALL classes.
    • watch an extract from a class .
    www.fresh-spanish.com
  • 4. ¿De qué ciudad son estas fotos? ¿Sabes el nombre de esta plaza?
  • 5. ¿Qué sabes de la Plaza Cataluña o de Barcelona?
  • 6. Aquí puedes ver una foto de la Plaza Cataluña del año 1945 . Había menos coches. ¿Cómo era antes la ciudad comparado con ahora?
  • 7. H abía menos coches. Compara: Hay mucho tráfico: coches, motos, autobuses. Usamos el presente para describir cómo son las personas o las cosas actualmente . Usamos el Pretérito Imperfecto para describir personas o cosas del pasado . 2009 1945
  • 8. Para formar el Pretérito Imperfecto regular sustituimos la terminación del infinitivo por las siguientes terminaciones : -aba -abas -aba -ábamos -abais -aban -ía -ías - ía - íamos - íais - ían yo tú él/ella usted nosotros/as vosotros/as ellos/as ustedes -ar -er / -ir
  • 9. Completa las tablas con la forma del pretérito imperfecto en verbos regulares : llev aba llev abas llev aba llev ábamos llev abais llev aban com ía com ías com ía com íamos com íais com ían dec ía dec ías dec ía dec íamos dec íais dec ían yo tú él/ella usted nosotros/as vosotros/as ellos/as ustedes llevar comer decir
  • 10. Completa las tablas con la forma del pretérito imperfecto en los tres únicos verbos irregulares : iba ibas iba íbamos ibais iban era eras era éramos erais eran v e ía v e ías v e ía v e íamos v e íais v e ían yo tú él/ella usted nosotros/as vosotros/as ellos/as ustedes ir ser ver
  • 11. Completa:
    • Tener - (yo)
    • Ser - (nosotros/as)
    • Ir - (él/ella/usted)
    • Funcionar - (vosotros/os)
    • Tener - (ellos/as/ustedes)
    • ver - (tú)
    • Poder - (nosotros)
    Pretérito Imperfecto
  • 12. Estefanía recuerda las siguientes personas y cosas y describe cómo eran.
    • Su primer ordenador.
    (a)…………. muy lento (b)……………………. con casetes, no con discos ni Cds. No (c) ……………… ratón, sino con el teclado. Sólo (d)…………………….. muy pocos programas y juegos. Y evidentemente no (e) …………………… Internet. ser existir tener funcionar haber
    • Su primer coche.
    …………… (a) azul. No (b)……………………. muy cómodo pero (c) ………………………. muy bien. No (c) ……………… radio ni casete. Pero me (d) …………………… a todas partes. Sólo (e) ………………….. 2 litros de gasolina cada 100 Km. ser llevar gastar tener funcionar ser
  • 13.
    • Su primera profesora.
    Mi primera profesora (a)…………. muy guapa y elegante. Siempre (b)……………………. falda y tacones. (c) ………………… muchas horas, incluso (d) ……………..………… muchos días después de clase. (e) ……………………… muy buena profesora. ser trabajar llevar quedarse ser
    • Su mejor amiga en la escuela.
    • ………… . Daniela. (b) …………………… muy divertida. (c)
    • ……………… . el pelo rubio, y en verano aún más.
    • (d) ……………………. en una casa muy grande con jardín. Le
    • (e) ………………… mucho escribir historias de ficción.
    • ¡(f) …………………… inseparables!
    gustar ser vivir llamarse tener ser Estefanía recuerda las siguientes personas y cosas y describe cómo eran.
  • 14. ¿De qué es este dibujo? ¿Puedes decir vocabulario relacionado con este dibujo?
  • 15. Lee este texto sobre el piso en el que vivía Fermín cuando era pequeño. Di qué vocabulario del que acabamos de decir sale en el texto: Cuando era pequeño vivía en un piso en el centro de la ciudad. Era una piso pequeño, tenía sólo dos habitaciones, a parte de la cocina, el comedor, dos baños y terraza. Había un pequeño distribuidor. A la derecha habían los dos baños, uno con bañera y el otro con plato de ducha; y las dos habitaciones. Una era de mis padres y la otra de mi hermano y mía; sí, mi hermano y yo, compartíamos habitación. En la habitación de mis padres había una cama de matrimonio, un armario empotrado en la pared y dos mesitas de noche; ah, y una ventana que daba a la calle. En nuestra habitación había dos camas, un armario empotrado y una mesita de noche; también teníamos ventana. A la izquierda del distribuidor había el comedor y la cocina. En el comedor había una mesa con seis sillas, un mueble con el televisor, una mesa y dos sofás. La cocina era alargada y no teníamos ninguna mesa ni silla. Tanto la cocina como el comedor daban a la terraza.
  • 16. Ahora escucha el texto y dibuja mentalmente o en un papel cómo era el piso de Fermín.
  • 17. Ahora di qué piso es: a.
  • 18. Ahora di qué piso es: b.
  • 19. Ahora di qué piso es: c.
  • 20. Ahora di qué piso es: d.
  • 21. ¿Puedes describir ahora el piso o casa dónde vivías cuando eras pequeño? ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________
  • 22. Ahora podéis hacer individualmente un test de 5 preguntas sobre Describir el pasado. Y yo podré ver los resultados y sabré si lo he explicado bien.  http://www.wiziq.com/online-tests/2177-describir-el-pasado
  • 23.
    • Actividades e información extra.
    • http://www.ihmadrid.com/comunicativo/Imperfecto.htm
    • http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_53.htm
    • Bibliografía
    • http://www.ihmadrid.com/comunicativo/
    • Uso de la gramática española. Elemental. Edelsa.
    • R. Alonso, A. Castañeda, P. Martínez, L. Miquel, J. Ortega, J. Pácido. Gramática básica del estudiante de español. Difusión.
  • 24. Tu escuela virtual de español
    • clases de 50 minutos, con un profesor nativo en vivo, que te hará participar en la clase y responderá a tus dudas,
    • por sólo 30€ al mes conviértete en Miembro PREMIUM y podrás asistir a TODAS las clases que ofrecemos, y si te gusta podrás renovar tú suscripción cada mes,
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    • mira un extracto de una clase .
    Participa en esta clase y muchas más en: Participate in this class and many more in:
    • 50 minutes classes, with a native teacher live, who will make you participate in the class and will answer all your questions.
    • for only 30€ per month , you can become a PREMIUM Member and attend ALL the classes we offer, and if you like it, you can renew your subscription every month.
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