1. AUTOEVALUACIÓN – TAREA MÓDULO IV
SÍ NO
ASPECTOS
FORMALES
(PORTAFOLIO-
Entrada de
blog)
Indica un título X
Menciona el área y nivel de enseñanza X
Realiza tres tags (etiquetas) o más. X
Se aplican correctamente las normas de sintaxis, las ideas son
coherentes y lógicas.
X
El documento en general no presenta errores ortográficos. X
DESCRIPCIÓN
DEL SOFTWARE
(PORTAFOLIO-
Entrada de
blog)
Hace mención del nombre del software. X
Indica características del software (ventajas o limitaciones). X
Describe ampliamente dos situaciones del uso del mapa
mental, según el área y nivel.
X
MAPA MENTAL
(PORTAFOLIO-
Entrada de
blog)
La información está organizada en sentido horario. X
La información está organizada en base a un tema central. X
Incluye todos los conceptos importantes del tema. X
Los subtemas que se establecen son claros y coherentes con
el tema central.
X
El texto de cada rama tiene un color diferente. X
Utiliza una imagen central. X
Utiliza imágenes relacionadas con cada subtema desarrollado
y permiten la identificación de los conceptos.
X
Predomina el uso de imágenes y símbolos antes que palabras. X
Utiliza un tamaño y fuente de letra legible. X
La distribución causa impacto visual, se ve ordenado y hay
coherencia entre las ideas.
X
Los colores elegidos para cada tema combinan
armónicamente con las imágenes y el color de las letras.
X
Agrega elementos extra al organizador. X
FORO
Adjunta la URL de la entrada de su portafolio. X
Incorpora el mapa conceptual. X
Realiza la retroalimentación de por lo menos dos trabajos de
sus compañeros, en especial, el de aquellos que no han
recibido retroalimentaciones.
X
2. REFLEXIÓN MÓDULO IV
Nombre: Fredy, HUAMANI FLORES Fecha: 29/08/2015CONOCIMIENTOS
¿Qué conocimientos previos tenía acerca de la temática
tratada? ¿Cómo llegué a conocerlos?
Que los organizadores digitales como el mindmeister, era una buena opción para hacer mapas
mentales de una manera fácil y sencilla.
¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que adquirí después de
realizar el trabajo?
Que ésta herramientas poderosa, nos van a permitir el desarrollar el pensamiento, análisis de
una información.
¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi labor?
Primero, haciéndoles conocer a los estudiantes sobre la importancia que tiene trabajar con estos
organizadores digitales.
PARTICIPACIÓN
¿Cómo fue mi participación en la construcción del
aprendizaje?
Describe el proceso que seguiste.
Primero hacerle conocer la importancia y beneficios de este organizador digital
Segundo, Enseñándoles los pasos a cómo pueden elaborar un mapa mental en el software
mindmeister.
¿Participé activamente en el foro ESPACIO PARA
COMPARTIR Y RETROALIMENTAR?
SÍ.
¿Realicé retroalimentaciones tomando en cuenta los
indicadores de la autoevaluación?
SÏ
¿Qué aspectos puedo mejorar de mi participación?
En hacer la retroalimentación a mis colegas participantes.
ACTIVIDAD
DESARROLLADA
¿La metodología propuesta para desarrollar la actividad me
sirvió para aprender los contenidos?
Sí, ha sido importante para poder entender las actividades propuestas en el módulo IV.
¿Qué ventajas identifiqué en la actividad realizada?
Que son herramientas digitales, para la creación de organizadores visuales (mapas mentales).
¿Qué desventajas identifiqué en la actividad realizada?
Casi ninguna
