HOJA DE VIDA

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HOJA DE VIDA

  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL DEPENDENCIA INSTITUTO DE POSGRADO HOJA DE VIDA 1. DATOS PERSONALES Apellidos: Palacios silva C.I.: 1201407366 Nombres: Fredy Cristóbal RUC. 1201407366001 Fecha de nacimiento: 1960-10-10 Lugar: Marcelino Maridueña Lugar de trabajo I: UNACH Cargo I: Riobamba Lugar de trabajo II: Cargo II: Dirección domiciliaria: Portón San Antonio casa 10 Ciudad: Riobamba Teléfonos oficina: domicilio: 032366967 Fax: E-mail: Celular: 0987779307 2. FORMACIÓN ACADÉMICA N° Títulos de Pregrado Universidad País Año 1 Licenciado en física y Matemática Central del Ecuador Ecuador 1995 2 Doctor en Enseñanza de la Física ESPOCH Ecuador 2000 Nº Títulos de Posgrado Universidad País Año 1 Magister en Educación Matemática UNACH Ecuador 2004 2 3 4 5 3. CURSOS Y SEMINARIOS RECIBIDOS (Favor registrar desde el más reciente hacia atrás y solamente de los últimos 5 años) 3.1 Cursos y Seminarios ofrecidos por la UNACH Nº NOMBRE DE LOS CURSOS HORAS 1 Curso taller de capacitación de autoevaluadores de programas de postgrado. (2007) 16
  2. 2. 2 Curso de informática e internet avanzado II. (2007) 40 3 C 3 START, Planificación del negocio. (2007) 80 4 Uso del correo electrónico Institucional a través de Microsoft Outlook & Web Acces. (3 horas, 2007). 3 5 Elaboración de presentaciones didácticas multimedia y manejo de recursos electrónicos audiovisuales (10 horas, 2007). 10 6 Seminario Taller Nacional de Desarrollo Microcurricular de las Escuelas de Ingeniería Agroindustrial y Ambiental (Enero, 2008) 24 7 Segundo encuentro de capacitación docente de reforma curricular basado en competencias profesionales. (8 horas, 2008). 8 8 Seminario de formación por competencias en el bachillerato (Octubre, 2008) 20 9 Reglamento de régimen académico, planificación microcurricular y planes remediales. (20 horas, 2009). 20 10 Seminario Taller Investigación en el aula (22 horas, 2009). 22 11 La evaluación del aprendizaje, un enfoque crítico referido a competencias (60 horas, 2009). 60 12 Herramientas multimediales para representar información por medio de organizadores gráficos para la interacción en el aula (40 horas, 2010). 40 13 Diseño y Elaboración de módulos de aprendizaje (40 horas, 2010). 40 14 Herramientas web 2.0 para aulas virtuales (80 horas, 2010). 80 15 Taller sobre organización del currículo de las carreras y elaboración de sílabos (Septiembre, 2011) 60 16 II Congreso Internacional ASECEI, la calidad de la enseñanza en ingeniería (Noviembre, 2011) 16 17 Terceras jornadas de capacitación docente (56 horas, 2012) 56 18 Participación ciudadana y control social (32 horas, 2012) 32 19 Estadística con SPSS (32 horas, 2012) 32 20 Ética y transparencia en la gestión pública (32 horas, 2012) 32 21 Elaboración de sílabos, portafolio y realización de tutorías. (40 horas, 2012) 40 3.2 Cursos y Seminarios ofrecidos por otras Instituciones a nivel general Nº NOMBRE INSTITUCIÓN PAÍS Año 1 2 3 4 5 4. EXPERIENCIA 4.1 Profesional N° EMPRESA-INSTITUCIÓN POSICIÓN DE MES-AÑO A MES-AÑO 1 2 3 4 5
  3. 3. 4.2 Docente N° CURSOS - MATERIAS INSTITUCIÓN DE MES-AÑO A MES-AÑO 1 Profesor de Física y Matemática Colegio Prócer José Pontón Fiallos Capsol 1983-11-22 1992-12-31 2 Profesor de Física y Matemática Colegio Técnico agropecuario San Juan 1993-01-01 1996-03-30 3 Profesor de Física y Matemática Colegio nacional Maldonado 1996-04-01 2012-02-09 4 Profesor de Física y Matemática Universidad Cooperativa de Colombia (Facultad de Arquitectura) 1998-04-01 1999-02-10 5 Profesor de Física Universidad Interamericana del Ecuador (Facultad de Odontología) 2006-03-01 2007-04-09 6 Profesor de Física y Matemática Universidad Nacional de Chimborazo (Facultad de Ingeniería) 2005-10-10 Sigue 4.3 Directiva N° Cargos INSTITUCIÓN DE MES-AÑO A MES-AÑO 1 2 3 4 5 4.4 Capacitador N° CURSO- SEMINARIO (ÁREAS) ENTIDADES DE MES-AÑO A MES-AÑO 1 Facilitador, Jornadas de capacitación docente de la Universidad nacional De Chimborazo, Evaluación de Aprendizajes, un enfoque crítico referido a competencias (80 horas, 2009). Unach Facilitador, Implementación del instrumento de recolección de información para evaluar la formación profesional del estudiante de la UNACH. (80 horas, 2010). Unach 2 Facilitador, Curso Propedéutico ( 120 horas, 2010). Unach 3 Facilitador, propuesta curricular alternativa para operacionalizar el modelo pedagógico en la UNACH. (10 horas, 2010). Unach
  4. 4. 4 organización del currículo de las carreras y elaboración de sílabos (60 horas, 2011) Unach 5 Diseño y elaboración del sílabo (80 horas, 2012) Unach 6 Operacionalización curricular de la misión y visión de la UNACH (40 horas, 2012) Unach 4.5 Vinculación con la Colectividad No. TIPO DE EXPERIENCIA PROGRAMA DURACIÓN 1 Profesor de didáctica de la matemática Maestría en Ciencias de la educación, Aprendizaje de la matemática Paralelo C 64 horas 2 Profesor Geometría analítica del espacio. Maestría en Ciencias de la educación, Aprendizaje de la matemática Paralelo B 64 horas 3 Profesor Geometría analítica del espacio. Maestría en Ciencias de la educación, Aprendizaje de la matemática Paralelo C 64 horas 4 Profesor de didáctica de la Física Maestría en Ciencias de la educación, Aprendizaje de la Física 96 horas 5 Profesor de Mecánica Newtoniana Maestría en Ciencias de la educación, Aprendizaje de la Física 96 horas 4.6 Investigación No. TIPO DE EXPERIENCIA PROGRAMA DURACIÓN 1 Impacto de la aplicación de la Planificación Micro curricular (Syllabus), para conocer el grado de funcionalidad del instrumento, durante el semestre Septiembre 2012 - Febrero 2013, en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional De Chimborazo 60 meses 4.6 Consultoría en general N° NOMBRE DEL PROYECTO INSTITUCIÓN DE MES-AÑO A MES-AÑO 1 Proyecto de mejoramiento Educativo en el Colegio Experimental Maldonado. Colegio Maldonado 2000 2005 2 Proyecto de formación de los semilleros de investigación en la UNACH. Unach 2005 2006 3 Proyecto de creación de la Escuela de Arquitectura en la Facultad de Ingeniería de la UNACH. Unach 2012 2013
  5. 5. 4 Proyecto de Maestría en APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA (INSTITUTO DE POSTGRADO DE LA UNACH). Unach 2010 sigue 5 Proyecto de Maestría en APRENDIZAJE DE LA FÍSICA (INSTITUTO DE POSTGRADO DE LA UNACH). Unach 2010 sigue 6 Proyecto de Maestría en SEGURIDAD INDUSTRIAL, PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y SALUD OCUPACIONAL ((INSTITUTO DE POSTGRADO DE LA UNACH). Unach 2010 sigue 7 Proyecto de Operacionalización del Modelo Pedagógico de la UNACH. Unach 2011 2012 5. PUBLICACIONES No. TÍTULO EDITORIAL AÑO PUBLICACIÓN 1 Fundamentos de Física Vectorial 2008 2 Elementos de Didáctica de la Matemática 2012 3 4 5 6. IDIOMAS No. IDIOMA HABLADO % ESCRITO % COMPRENSIÓN % 1 Español 100 100 100 2 Inglés 50 50 50 3 4 5 7. INFORMACIÓN ADICIONAL QUE CONSIDERE ÙTIL Representante de la Facultad de Ingeniería al Consejo Directivo del Instituto de Postgrado de la UNACH. Coordinador de la Maestría en Aprendizaje de la Física. Coordinador de la Maestría en Aprendizaje de la Matemática. Coordinador de la Maestría en Seguridad, Convenio con AFEFCE. Miembro de los Tribunales de grado en el Instituto de Postgrado de la UNACH. Director de Tesis de Los diferentes Programas que oferta el Instituto de Postgrado de la UNACH. 8. HOJA DE VIDA RESUMIDA (Favor resumir en no más de 10 líneas y a texto seguido su hoja de vida (títulos, capacitación relevante, posiciones privadas, públicas y académicas importantes, docencia universitaria) para uso en material promocional y entrega de propuestas. Profesor de nivel medio y Superior en el Área de Física y Matemática, Facilitador de Postgrado en Didáctica de Física y Matemática así como de Mecánica Newtoniana y Geometría Analítica del Espacio, Expositor y Facilitador en programas de capacitación en los dos niveles, Profesor Habilitado de la Senescyt y Formador de Formadores en el área de Física. 9. ÁREAS EN LAS QUE PUEDE COLABORAR CON LA FACULTAD, ESCUELA O DEPENDENCIA.
  6. 6. Instituto de Postgrado . 10. DECLARACIÓN Declaro y me responsabilizo que toda la información contenida en este formulario sea verídica. En caso de de que se compruebe la falsedad de la información autorizo a la Institución y/o Departamento de Administración del Talento Humano tomar las acciones legales que corresponda. Ciudad: ............................................................. Fecha: .............................................................. ................................................................ Firma Fuente: CEAACES | Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior. Adaptación: Departamento de Administración del Talento Humano UNACH

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