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Exposicion de laboratorio.

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  • 1. República Bolivariana de Venezuela
    Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
    Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín
    Escuela de Educación
    Cátedra: Laboratorio de Informática Educativa.
    Diseño educativo y diseño
    interactivo
    Integrantes:
    Espinoza, Ana Virginia
    Fuenmayor, Verónica
    González, Iraliana
    Olano, Johanna
    Romero, Franyeli
  • 2. Diseño Educativo
    Formato educativo virtual
    Donde la información se presenta
    En un instructivo
    Temas y subtemas
    Propósitos y objetivos
    Actividades
  • 3. Características
    Docente
    Alumno
    Completa los dispositivos
    De seguimiento.
    Realiza su evaluación final
  • 4. La metodología contempla dos grandes etapas:
    Análisis de tareas
    Producción
    El análisis pedagógico
  • 5. Para la elaboración del diseño educativo
    Objetivos: Qué se pretende?
    Destinatarios: A quién vá dirigido?
    Contenidos: Selección de la información
  • 6. Exigencias según la edad:
    De 3 a 5 años(preescolar)
    COLORES
    FORMAS
    Dibujos
    Animaciones
  • 7. http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras/
  • 8. avión
    Las vocales
  • 9. Elefante
  • 10. Barco
  • 11. LOS TRES COCHINITOS
    Había una vez 3 cochinitos…
  • 12. Teoría COGNITIVISTA
    JEAN PIAGET
    http://www.pekegifs.com/menujuegos.htm
  • 13. Teoría Constructivista
    Vigotski
    Psicología Robert Baron
  • 14. Aprendizaje Significativo
    AUSUBEL
  • 15.
    • Caída de los dientes:
    • 16. Interés sexual:
    De edad 6 a 9 años
    (Ietapa)
    • Aprendizaje Escolar:
    • 17. Crecimiento Física:
  • Teoría Conductista
    Le bridaron en su época y su momento valioso aporte a la educación. Ellos se preocuparon por la conducta del hombre y como influyen en el aprendizaje
  • 18. Teoría Constructivista
    Es el aprendizaje que puede facilitarse pero en cada persona construye su propia experiencia interno con lo cual puede decirse que el conocimiento no es medirse.
  • 19. Aprendizaje Significativo
    Es el proceso por el cual un individuo elabora e internaliza conocimiento
  • 20. De 10 – 12 años
    II Etapa
    Características
  • 21. Teoría Conductista
  • 22. Teoría Constructivista
  • 23. Aprendizaje Significativo
  • 24. Diseño Interactivo
    Innovadora
    Herramienta
    Actualmente
    Impactante
    Empresa
    Exponer
    • Original
    • 25. Alta Calidad
    Permitiéndole
    Usuarios
    Navegar
    Textos - Audio - Video - Animación - Efectos Visuales - Gráficos - Fotos
  • 26. El Juego
    Actividad
    Diversión
    Disfrute
    Participantes
    Mental o Físico
    Habilidades y Destrezas
  • 27. Características
    • Es libre.
    • 28. Produce placer.
    • 29. Implica actividad.
    • 30. Se puede practicar durante toda la vida
    • 31. Es algo innato.
    • 32. Ayuda a conocer la realidad.
    • 33. Favorece el proceso socializador.
    • 34. En el juego el material no es indispensable.
    • 35. Tiene unas reglas que los jugadores aceptan.
  • TIPOS DE JUEGOS
    Juegos Exploratorio
    Estimula al niño llenando su mundo (objetos y acontecimientos. )
    - Mirar Automóviles
    - Objetos Colgantes
    - Juegos de Escondite
    - Producir Ruidos; olores y sabores diferentes.
  • 36. Juegos Vigoroso
    Actividades que requieren de mucha energía.
    Trepar
    Saltar
    Correr
    Juegos de Habilidad
    Requieren (Manos y ojos)
    Dibujar
    Pintar
    Recortar
    Construcción de cubos
  • 37. Juegos de Imaginación
    Imagina y se figura algo que no hay. (Creatividad)
    Teatro
    Mímicas
    Bailes
    Títeres
    Disfraces
    Juegos de Ingenio
    Resolución de Problemas
    Domino
    Bingo
    Juegos de Clasificación (imágenes, colores, forma)
    Cartas
  • 38. Estudio de casos del Diseño Interactivo
    Requiere de destrezas
    Visuales
    Verbales
    Procesos cognitivos
    Requiere
    Habilidad de pensar mas allá
    Inventar convenciones que aumenten en el conocimiento humano
  • 39. Estudio de casos del Diseño Interactivo
    Ofrece métodos de enseñanza tales como:
    Participación activa del alumno
    Desarrollo Cognitivo del niño
    Alumno/Computador
    http://www.webmarket.es/blog/wp-content/uploads/2008/10/disencc83o20interactivo.pdf
  • 40. Estudio de casos del Diseño Interactivo
    Contribuye a elevar la calidad de la enseñanza
    Proporciona herramientas de aprendizaje en:
    Conductista
    Constructivista
    Cognitivista
  • 41. Estudio de casos del Diseño Interactivo
    Ejemplos:
    http://www.dibujosparapintar.com/juegos_educativos_ventana.html?doc=archivos/juegos_ed_memory.swf?800x600
    http://www.dibujosparapintar.com/juegos_educativos_ventana.html?doc=archivos/juegos_ed_mecanografia.swf?800x570
    http://www.botanical-online.com/juegos/cajas.html
    http://www.dibujosparapintar.com/juegos_educativos_ventana.html?doc=archivos/juegos_ed_ahorcado.swf?800x600
  • 42. Gracias…

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