Your SlideShare is downloading. ×
Sinergi pendidikan, industri dan dunia usaha untuk peningkatan daya saing bangsa
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Saving this for later?

Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime - even offline.

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Sinergi pendidikan, industri dan dunia usaha untuk peningkatan daya saing bangsa

1,936
views

Published on

Disampaikan dalam, …

Disampaikan dalam,
WORKSHOP “STRATEGI PENINGKATAN DAYA SAING SDM INDONESIA”
Jumat, 15 Oktober 2010, Jam 13.00 – 17.45 wib
Hotel Cemara, Jl. Cemara No. 1 Menteng Jakarta Pusat


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,936
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
28
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Oleh, FRANCISCUS WELIRANG Director of PT. Indofood Sukses Makmur, Tbk Disampaikan dalam, WORKSHOP “STRATEGI PENINGKATAN DAYA SAING SDM INDONESIA” Jumat, 15 Oktober 2010, Jam 13.00 – 17.45 wib Hotel Cemara, Jl. Cemara No. 1 Menteng Jakarta Pusat SINERGI PENDIDIKAN, INDUSTRI DAN DUNIA USAHA UNTUK PENINGKATAN DAYA SAING BANGSA FW/sd/9/2010/sp 1
  • 2. 2 FW/sd/9/2010/sp DAFTAR ISI
    • DAYA SAING BANGSA
    • ARAH BISNIS GLOBAL DAN TANTANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
    • TANTANGAN GLOBAL
    • TANTANGAN GLOBAL – PENDIDIKAN
    • TANTANGAN GLOBAL – KESEHATAN
    • POSISI INDONESIA
    • DOING BUSINESS RANKING
    • KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA
    • TUNTUTAN DASAR SDM
    • PERENCANAAN SDM NASIONAL
    • PERAN KATALIS GURU
    • PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN
  • 3. 3 FW/sd/9/2010/sp DAYA SAING BANGSA
    • KEMAMPUAN RELATIP SUATU NEGARA TERHADAP NEGARA LAINNYA, BERUPA KEUNGGULAN BERSAING DIBIDANG :
    • KEMAMPUAN INFORMASI DAN TEKNOLOGI
    • MENTAL BERSAING
    • (- PERILAKU –KECEKATAN – ILMU PENGETAHUAN)
    • NILAI JUAL (KOMPETENSI)
    • UNTUK SEKTOR IPOLEKSOSBUDPARHANKAM
  • 4. ARAH BISNIS GLOBAL DAN TANTANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PERUBAHAN AKSELERATIF ALIRAN MODAL TANPA BATAS JASA (DOMINAN) GLOBAL DAN KOMPLEKS HIPERKOMPETISI
    • PENGGERAK PERUBAHAN :
    • LEDAKAN INFORMASI
    • TEKHNOLOGI
    • BERSAING GLOBAL
    BISNIS ABAD 21
    • DIMANA AREA GLOBAL ? :
    • ASEAN : ORIENTAL, MELAYU
    • ASIA
    • ASIA PASIFIK
    • CINA, HONGKONG
    • CINA
    • JEPANG
    • EROPA TIMUR
    • EROPA BARAT
    • AMERIKA, UTARA, LATIN
    • HARUS :
    • MENGUASAI TEKNOLOGI DAN INFORMASI
    • SEHAT JASMANI & ROHANI
    • PROFESIONAL & BERTANGGUNG JAWAB
    • SENANTIASA BELAJAR (LONG LIFE
    • EDUCATION)
    SDM YANG BERDAYA SAING GLOBAL PAHAM BUDAYA NEGARA DAN BAHASA ASAL PERUSAHAAN MEMPUNYAI MENTAL UNTUK BERKOMPETISI SECARA GLOBAL MEMAKAI NILAI – NILAI BUDAYA LOKAL (IDENTITAS DIRI) 4 FW/sd/9/2010/sp
  • 5. TANTANGAN GLOBAL Sources : Tomorrow’s Market EMISI 5 FW/sd/9/2010/sp PRIVATISASI AKUNTABILITAS DEMOKRASI TENAGA KERJA KOMUNIKASI MOBILITAS URBANISASI AIR PERTANIAN EKOSISTEM EFFISIENSI ENERGI KONSUMSI PENDIDIKAN KESEHATAN GIZI KEKAYAAN PENDUDUK P A S A R M A S A D E P A N PERUBAHAN PENDUDUK & PASAR MASA DEPAN KONSUMSI, EKOSISTEM, TENAGA KERJA KONSUMSI, DEMOKRASI, URBANISASI PERTANIAN, EKOSISTEM, KESEHATAN EMISI, AIR, MOBILITAS PERTANIAN, EKOSISTEM, KESEHATAN PENDUDUK, EEFISIENSI, MOBILITAS EMISI, EKOSISTEM, MOBILITAS, AKUNTABILITAS, URBANISASI, KESEHATAN ENERGI, AIR, KOMUNIKASI ENERGI, PENDUDUK, EMISI GIZI, KESEHATAN, KONSUMSI KESEHATAN, EEFISIENSI, PRIVATISASI KESEHATAN, AIR, PRIVATISASI ENERGI, KEKAYAAN, DEMOKRASI PENDIDIKAN, KEKAYAAN, MOBILITAS AKUNTABILITAS, DEMOKRASI, PENDIDIKAN AKUNTABILITAS, PENDIDIKAN, KOMUNIKASI KONSUMSI, EKOSISTEM, KEKAYAAN PERTANIAN, AIR, PENDIDIKAN Fokus : Melayani Masyarakat FAKTOR UTAMA SUB FAKTOR KETERKAITAN Fokus : Meningkatkan nilai tambah dgn sedikit akibat SUMBER DAYA ALAM HUBUNGAN PERAN & TANGGUNG JAWAB Fokus : Melindungi sumber daya Fokus : Menjalankan bisnis dalam dunia yang makin terhubung Fokus : Memperoleh izin operasi
  • 6. TANTANGAN GLOBAL - PENDIDIKAN Pendidikan dasar sudah tersebar luas tetapi kesempatan untuk belajar tidak digunakan oleh banyak orang
    • 113 juta anak putus sekolah. 97% diantaranya tinggal di negara miskin & 60% diantaranya perempuan.
    • 1 dari 5 orang dewasa – total 880 juta orang – tidak berpendidikan.
    • Persentase pendaftaran pendidikan untuk anak yang berumur 6 – 14 tahun antara keluarga miskin dengan keluarga kaya : Senegal 52 %, Zambia 36%,Pakistan 49%,Maroko 63%
    • Beberapa negara berkembang yang berpartisipasi dalam Lomba Matematika & Ilmu Pasti sedunia mempunyai nilai rendah
    F A K T A Tenaga Kerja, Komunikasi, Akuntabilitas IMPLIKASI KE DUNIA USAHA MEMPENGARUHI
    • Kurangnya keahlian & kurang kompetitif
    • Investasi yang besar untuk memperoleh tenaga kerja yang kompeten & produktif
    • Kemitraan
    Sources : Tomorrow’s Market 6 FW/sd/9/2010/sp
  • 7. Sources : Tomorrow’s Market TANTANGAN GLOBAL - KESEHATAN 7 FW/sd/9/2010/sp Harapan Hidup bertambah, pencegahan penyakit masih terus dikembangkan
    • Harapan hidup manusia bertambah dari 47 tahun di tahun 1950 menjadi 66 tahun di tahun 2000
    • Dinegara miskin kasus kolera meningkat, 100.000 kasus per tahun di 1980an, menjadi 371,000 kasus di pertengahan 1990an
    • Tahun 2000, 2 juta dari 8 juta kasus baru TBC meninggal, berumur antara 15 sampai 45 ; 99% di negara berkembang.
    • 40 juta orang didunia terkena HIV. Sekitar 1/3 nya berumur antara 15 sampai 24, mendekati umur produktif sebagai Tenaga Kerja dan Warga Negara.
    • 1 dari 10 kematian diakibatkan oleh Tembakau.
    F A K T A Emisi, Air Bersih, Mobilitas IMPLIKASI KE DUNIA USAHA MEMPENGARUHI
    • Produktifitas turun jika kesehatan terganggu
    • Penyebaran penyakit dari regional menjadi global
    • Peluang usaha di bidang kesehatan
    • Kegagalan bisa memicu isu politik & publik yang kurang baik
  • 8. POSISI INDONESIA Growth Competitiveness Index Indonesia menempati urutan 44 dari 139 negara yang disurvei, atau urutan 4 tingkat ASEAN INSTITUTIONS 61 4.0 INFRASTRUCTURE 82 3.6 MACROECONOMIC STABILITY 35 5.2 HEALTH AND PRIMARY EDUCATION 62 5.8 HIGHER EDUCATION AND TRAINING 66 4.2 GOODS MARKET EFFICIENCY 49 4.3 LABOR MARKET EFFICIENCY 84 4.2 FINANCIAL MARKET DEVELOPMENT 62 4.2 TECHNOLOGICAL READINESS 91 3.2 MARKET SIZE 15 5.2 BUSINESS SOPHISTICATION 37 4.4 INNOVATION 36 3.7 Urutan Negara Score 8 FW/sd/9/2010/sp Sumber : WEF, The Global Competitiveness Report 2010 - 2011
  • 9. “ DOING BUSINESS” RANKING Indonesia masih di bawah Singapore, Thailand, Brunei, Vietnam dan Malaysia dalam kenyamanan penyelenggaraan usaha Source: World Bank, Doing Business (2010) 9 FW/sd/9/2010/sp
  • 10. KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA Human Development Index, Indonesia menempati urutan bawah diatas Vietnam dibanding negara-negara Asia lainnya Sumber : UNDP, Human Development Report 2009 10 FW/sd/9/2010/sp
  • 11. TUNTUTAN DASAR SDM 11 FW/sd/9/2010/sp
    • 2. KECEPATAN
    • Fixed/Harus Ada
    • Dinamis, daya gerak, motorik
    • Harmonisasi Daya Panca Indera
    • 1. PERILAKU
    • Fixed/Harus Ada
    • Beretika, dispilin
    • Arah kedewasaan mental
    • 3. PENGETAHUAN
    • Variable/Menyesuaikan dengan kebutuhan
    • Menyangkut keahlian/kompetensi tertentu
    3 faktor Sumber Daya Manusia MODAL DASAR SDM • Perilaku/Etika • Kecekatan • Bahasa & membaca • Berhitung • IT
  • 12. PERENCANAAN SDM NASIONAL KEBUTUHAN PASAR SDM SUMBER DAYA MANUSIA SPESIALIS PROFESI PEMIMPIN TECHNICAL SPECIALIST OPERATOR & UNSKILLED INDONESIA FOKUS DIMANA GURU/DOSEN DOKTER PARAMEDIK LAWYER DIREKTUR GEN. MANAGER SR. MANAGER MANAGER IT ELECTRO/ELECTRONIC MEKANIK DLL OPERATOR BURUH PABRIK DLL ? ? ? ? 12 FW/sd/9/2010/sp
  • 13. PERAN KATALIS GURU KELAS MILIK MURID KELAS MILIK GURU GURU KATALIS
    • KONDISI SEKARANG
    • PARA MURID DIKELAS
    • GURU/PENGAJAR DATANG KE KELAS
    • MURID/SISWA KURANG HORMAT
    • MURID >> GURU
    • KONDISI YANG AKAN DATANG
    • GURU DIAM DITEMPAT
    • PARA MURID DIBEKALI PETA
    • MURID/SISWA MENDATANGI GURU
    • GURU >> MURID
    • KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
    • MEMBUAT GURU JADI FAVORIT DI KELAS
    • PEMBEKALAN BUDI PEKERTI
    • MURID MENGHARGAI GURU
    • MURID MENJADI “INFLUENCER POSITIF”
    • BAGI ORANG TUA DI RUMAH
    13 FW/sd/9/2010/sp
  • 14. PENDIDIKAN PESANTREN TUJUAN POTENSIAL PROBLEM SARAN / STRATEGI
    • BERIKAN PENGAKUAN YANG MEMADAI UNTUK ALUMNI
    • DARI PONDOK PESANTREN
    • KESETARAAN IJAZAH PONDOK PESANTREN DENGAN
    • SEKOLAH UMUM / KEJURUAN
    • MENGEMBANGKAN KURIKULUM PONDOK PESANTREN
    • AGAR LEBIH SESUAI DENGAN PERKEMBANGAN TUNTUTAN
    • DUNIA USAHA TANPA HARUS KEHILANGAN IDENTITASNYA
    • ADANYA AKUMULASI SANTRI MENGANGGUR
    • TERJEPIT DIANTARA DEPARTEMEN AGAMA & DEPDIKBUD
    • ADANYA AMBIVALENSI YANG SULIT ANTARA
    • KEBANGGAAN SEBAGAI SANTRI DENGAN TUNTUTAN
    • PEKERJAAN
    • ARUS GLOBALISASI
    • HARAPAN YANG BERLEBIHAN KEPADA ANAK PONDOK
    • PESANTREN
    • KEAGAMAAN : TEMPAT MENANAMKAN NILAI – NILAI
    • AGAMA ISLAM
    • SOSIAL : SEBAGAI TEMPAT MENAMPUNG ANAK KURANG
    • MAMPU, NAKAL ATAU ORANG YANG TERBUANG
    • EKONOMI : DAPAT BEKERJA SETELAH TAMAT DARI PONDOK
    • PESANTREN ??? (KARENA RELATIF MORAL LEBIH BAIK)
    14 FW/sd/9/2010/sp
  • 15. TERIMA KASIH 15 FW/sd/9/2010/sp