Your SlideShare is downloading. ×
social software uva
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Saving this for later?

Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime - even offline.

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

social software uva

1,322
views

Published on

Published in: Technology, Travel

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,322
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • Transcript

    • 1. Bouwen voor digital natives Social Software & UvA Frank Benneker ,ODG ICTO Platform, 6 Febr. 2006
    • 2. Ontwikkelingen op het net, omarmt door docenten en studenten Discussie & Interactie
    • 3.  
    • 4.
      • Dit is ‘software die de online interactie tussen mensen mogelijk maakt, virtuele relaties faciliteert, virtuele omgevingen creëert waar mensen samen kunnen werken of virtuele gemeenschappen kunnen vormen’ (definitie overgenomen uit wikipedia ) uit de uitnodiging van Peter Dekker, 29 jan
      Sociale software is te definiëren als ‘ software die de online interactie tussen mensen mogelijk maakt, virtuele relaties faciliteert, virtuele omgevingen creëert waar mensen samen kunnen werken of virtuele gemeenschappen kunnen vormen’. In brede zin omvat de term verouderde media zoals e-mail en ‘ instant messaging ’ , maar sommigen beperken de betekenis tot de recentere media, zoals ‘ blogs ’ en ‘ wikis ’ . Gekopieerd 5 feb om 14:27 Social software enables people to rendezvous, connect or collaborate through computer-mediated communication . Many advocates of using these tools believe (and actively argue or assume) that these create actual community , and have adopted the term " online communities " to describe the social structures that they claim result. Gekopieerd 5 feb om 14:27
    • 5. Delen Samen Interactie Feedback Gemeenschap
    • 6.  
    • 7. We leven in het netwerk tijdperk ! UvA Gemeenschap Plaatje © Erik Duval
    • 8. Oude nieuwerwetse pareltjes
    • 9. Wikipedia.org, 5 feb 2007
    • 10. Social Software – The Big Picture WWW Website Forums Blog Wiki IM SMS Collaborative Workspace e-Portfolio VLE (L)CMS Trad. Media Virtual World Collaborative real-time editing Social Network Service Social Bookmarking Podcast Video Blog VoIP -- Interaction + + Hierarchy -- Individual Group Lib. Catalog Bron:Pierre Gorissen
    • 11. Scott Wilson, Cetis
    • 12. Social Software in het onderwijs en de praktijk
    • 13. Blackboard is het verkeerde ICT gereedschap om modern innovatief onderwijs te ondersteunen. Blackboard is een virtuele versie van het “ouderwetse” college. De focus ligt op het ordenen en verspreiden van informatie en niet op interactiviteit en “communities of practice”
    • 14. De ‘net generatie’ “ Technology-enhanced learners”
      • Nieuwe uitgangsposities en “sociale codes”
      • Verandering van aanbodgerichte naar meer construerende werkvormen, de docent wordt naast kennismakelaar ook coach
      • Transitie van cursus georiënteerd onderwijs naar lerende netwerken
    • 15. Enkele gedachten die de basis kunnen zijn van innovatieve ICT onderwijs gereedschap
      • Student 1.0
      • Nadruk ligt op het individuele leren.
      • Beoordeling en tentamineren zijn externe motiverende factoren.
      • Kennis en handboeken staan centraal en niet ter discussie.
      • De effectiviteit en het rendement van het leerproces wordt door standaard tentamens
      • Student 2.0
      • De nadruk ligt op samenwerken leren en creëren
      • De motivatie voor studenten komt voort uit het plezier in het leren en maken van nieuwe dingen.
      • Kennis komt tot stand in een “community of practice” en is gevormd in een gemeenschappelijk proces.
      • De effectiviteit van het leerproces is gekoppeld aan de voldoening en het plezier om nieuwe zaken en vaardigheden (competent worden) te leren.
    • 16. Hyves & UvA
    • 17.  
    • 18.  
    • 19.  
    • 20. Nog een stapje verder: Virtuele Werelden http://www.knowprose.com/node/16126 Yes, Second Life does have a library!
    • 21.  
    • 22. Stelling: De UvA moet deze ontwikkelingen aan het Web overlaten en niet soortgelijke diensten gaan aanbieden
    • 23.  
    • 24. Wikipedia.org, 5 feb 2007
    • 25. Content as infrastructure
      • David Wiley, ICALT 2006 Kerkrade
      • We must strive to make content free, open, modifiable, re-distributable, and use widely-understood formats that can be edited easily…
      • Content must become infrastructure (ubiquitous and ‘invisible’)
    • 26. Op zoek naar die ene unieke e-learning oplossing Go with the flow !
    • 27. Onderwijsmateriaal online, enkele voorbeelden voor het science onderwijs
    • 28. Vlogging
      • “ Video Blog”
        • Message = video
        • RSS
      • Be your own producer
      • Select
        • what you watch
        • when you watch
      • Very diverse quality
      http://www.rocketboom.com/
    • 29.  
    • 30. http://opencontent.org/ocwfinder/
    • 31. Scott Wilson, Cetis