SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
Proeven aan Proeveeen korte bespreking van het de resultaten van het Proeve programma op hoofdlijnen ,[object Object],15 april 2010 ; HvA,[object Object],Frank Benneker,[object Object]
Proeven aan Proeve HvA 15 april 2010
De feedback ,[object Object],Dit is een schermafdruk van PLATO-IV, (Programmed Logic Automated Teaching Operations),[object Object],Een ICT onderwijssysteem  dat in gebruik was aan de UvA tussen 1977- 1979. Het idee was om een wereldwijd netwerk opzetten van Plato systemen die onderwijsmateriaal en toetsen zouden uitwisselen.,[object Object],In 1985 was Plato-IV bij meer dan 100 campussen in gebruik. Plato is ontwikkeld aan de Universiteit van Ilinois vanaf 1960.,[object Object],Bron: Computer Museum UvAhttp://www.science.uva.nl/museum/PLATO.html,[object Object]
Belangrijke conclusies in 1979 van Plato aan de UvA,[object Object],Kosten ontwikkeling digitaal onderwijsmateriaal duurin relatie tot de houdbaarheid,[object Object],Mens – machine (computer) interactie niet echt optimaal,[object Object],Het combineren van onderwijsmateriaal via de computer met de traditionele manier van onderwijs geven levert de nodige moeilijkheden op ,[object Object],Meer info:,[object Object],"Leren met de computer, eindrapport van het Plato-proefproject",University of Amsterdam 1979 (in Dutch); B. Camstra e.o. (E.H. Dooijes):. ,[object Object]
“Cloud”  services,[object Object],Zelfbouw,[object Object],Community (Open) Source,[object Object],personal pages academic staff,[object Object],Student Homepages,[object Object],Studiegids,[object Object],U-drive,[object Object],MijnUvA (Uportal),[object Object],interfaces,[object Object],UVA COMMUNITIES (Sakai),[object Object],mediamosa,[object Object],ODG - Wereld,[object Object],Mieloso,[object Object],UvAwiki,[object Object],Euphorus,[object Object],Maple-TA,[object Object],Portfolio (SAKAI),[object Object],mediasite / webcolleges,[object Object],QMP,[object Object],Evasys,[object Object],streaming media server,[object Object],Blackboard,[object Object],ClosedSource,[object Object]
Proeven aan Proeve HvA 15 april 2010
Missie & Doel van Proeve@UvA,[object Object],Onderzoeken of een ICT instrument voor toetsing een bijdrage kan leveren aan de kwaliteitsverbetering in het onderwijs.,[object Object],Eindproduct:,[object Object],Advies aan de ICT & O programmaraad dat ingaat op de eisen en randvoorwaarden voor een nieuwe dienst om innovatief gebruik te maken van ICT instrumenten  voor formatief en summatief toetsen,[object Object]
Welke concrete producten ?,[object Object],Ondersteuning voor de diverse ict instrumenten die aan de UvA worden ingezet voor toetsing,[object Object],Een nieuwe infrastructuur voor de proeve pilot & grassroot projectengebaseerd op Question Mark Perception,[object Object],Een actieve community van  docenten , onderwijs-ondersteuners en ICTO mensen ,[object Object],Tenders voor projecten en grassroots initiatieven,[object Object],Bijeenkomsten, workshops, trainingen, congres,[object Object],Publicaties; online (websites, wiki) en gewoon op papier,[object Object]
Context,[object Object]
Proeven aan Proeve HvA 15 april 2010
Proeven aan Proeve HvA 15 april 2010
Waarom deze diversiteit ?,[object Object],Verschillende doelgroepen,[object Object],Sakai : niet regulier onderwijs ; Bb regulier onderwijs,[object Object],Specifieke functionaliteiten,[object Object],Maple TA ; Qbank,[object Object],Ondersteuning deel processen in de toetscyclus,[object Object],Bv Respondus als ondersteunde auteursomgeving,[object Object],Evasys voor onderwijsevaluaties,[object Object],Vraag in het Proeve programma ?,[object Object],Is er behoefte aan generieke toetssoftware met brede ondersteuning van toetscyclus ?,[object Object],Question mark Perception is ingezet als pilotomgeving voor deze vraag,[object Object]
De Pilotprojecten & Grassroots,[object Object],Onderzoeken vanuit diverse invalshoeken (onderwijs, organisatie en technologie) welke mogelijkheden en toepassingen realiseerbaar zijn met een ICT instrument voor toetsing,[object Object],Toepassingen zo gevarieerd mogelijk,[object Object],Duidelijke resultaten en mijlpalen,[object Object],Redelijke verdeling over faculteitenFDR, FMG, GNK, FGW, FNWI, ILO, IIS,[object Object],Ruimte voor een beperkt aantal projecten,[object Object],Begroting maximaal 20.000 euro (projecten)(dat is inclusief 25% matching),[object Object],Grassroots ;  € 1000 per grassroot (15),[object Object]
Aspecten in de pilotprojecten & grassroots,[object Object],Rol in het Onderwijsproces,[object Object],Itembanken en toetsconstructie,[object Object],Efficiency voordelen,[object Object],Toets- en itemanalyse,[object Object],Werken met complexe vragen,[object Object],Verwerking van open vragen,[object Object],Automatische feedback,[object Object],Toetsafname ,[object Object],Grote  ,[object Object],Kleine groepen ,[object Object],Formatief  ,[object Object],Summatief,[object Object]
De projecten,[object Object],Blijf bij de (statistiek)les!Formatieve voortgangstoetsen in het statistiekonderwijs,[object Object],Kwaliteitsprong Maple TA bij 1ste jaar Exacte Wetenschappen,[object Object],KLeTSKlinische Lijn Electronisch Toets Systeem,[object Object],digiTAAL ,[object Object],Werken aan de kennisbasis ,[object Object],@daptief Toetsen,[object Object]
De grassroots  ,[object Object],Nooit meer Plagiaat ,[object Object],BMA; Blackboard-isering van Normatieve Pragmatiek,[object Object],Kate Moss Digitized ,[object Object],Interactief werkboek Statistiek ,[object Object],Understanding Anthropological Theory  ,[object Object],Toets en leer! ,[object Object],CSI Amsterdam: toetsing en feedback op complexe opdrachten,[object Object],Cuéntame,[object Object],Instaptoetsen,[object Object],Training door directe feedback voor docent en student,[object Object],Onderken de vraag,[object Object],Essayeer meer,[object Object],Groene vingers laten zien wat ze kunnen,[object Object],Biotechnology, 001LS,[object Object]
Inzet van digitaal toetsen ,[object Object],nieuwe toetsvormen mogelijk door de introductie van:,[object Object],Nieuwe vraagtypen , b.v. “spoken response” ,[object Object],Inzet van multimedia in de opdracht,[object Object],Ontsluiting van meerdere bronnen tijdens een toets,[object Object],Introductie van itembanken draagt bij aan het hergebruik van toetsvragen en de kwaliteit van toetsen,[object Object],vereenvoudigt de ontwikkeling en inzet van “tussen toetsen” en diagnostische toetsen,[object Object],kan een bijdrage leveren aan een beter begrip van de stof bij studenten en het studieresultaat,[object Object],kan een bijdrage leveren aan een optimalisatie van het proces van creëren, aanbieden en verwerken van toetsen & toetsresultaten,[object Object]
Lessen geleerd,[object Object],Techniek is weerbarstig en in sommige gevallen de reden voor sterke frustraties en beperkingen,[object Object],Ondersteuning van docenten op de werkvloer (technisch en toetsinhoudelijk)  is een essentiële randvoorwaarde maar kostbaar,[object Object],Introductie van nieuwe mogelijkheden geeft kansen om studenten hun vaardigheden te laten tonen,[object Object],Het opzetten en levend houden van een community van docenten en andere gebruikers is lastig en is nog niet goed gelukt,[object Object],Digitaal toetsen kan bijdragen aan verbetering van kwaliteit en efficiency maar vereist een verandering in het proces van creëren, organiseren en aanbieden van toetsen.,[object Object]
Generieke conclusies,[object Object],Het Informatiseringscentrum is goed in staat de ICT randvoorwaarden te leveren maar:,[object Object],Is NIET de primaire actor voor de realisatie van de fysieke toetslocaties (summatief toetsen),[object Object],De begeleiding en ondersteuning van docenten (individueel, teams) is de taak van Faculteit / OWI,[object Object],De meeste OER’s kunnen niet goed overweg met een verandering die het gevolg is van een digitaal toetsproces,[object Object],Het onderwijs moet de leiding nemen, het IC en de onderwijs organisatie kunnen belangrijke deelprocessen invullen.,[object Object]
Conclusies uit de eindrapportage I,[object Object],Beleid en Implementatie,[object Object],[object Object]
Werk aan beleidsformulering en advisering bij implementatie
Regel de juridische randvoorwaarden
Traject voor professionalisering van docenten
Ondersteuning en begeleiding van docenten
Expertise community Proeve,[object Object]
Opschalen huidige QMP pilotomgeving
Professionaliseren dienstverlening:
Blackboard
Maple TA
Onderzoek naar de kosten summatief toetsen
In kaart brengen problematiek toetszalenConclusies uit de eindrapportage  II,[object Object]
Een fictieve rekensom voor een business case,[object Object],Casus Bachelor student (er zijn 18.000 bachelor studenten)Summatief10 tentamens per jaar; 1 tentamen is digitaal (10 %),[object Object],UvA breed zijn dit 18.000 tentamens (volledig digitaal)tijdwinst voor het verwerkingsproces is 30 minbesparing in uren : 9000 ( +/- 6 fte),[object Object],Formatief,[object Object],20 tussen toetsen per jaar ; 10 digitaal ( 50%),[object Object],UvA breed zijn dit 180.000 tussentoetsen (volledig digitaal)tijdwinst voor het verwerkingsproces is 10 minbesparing in uren : 30.000 (+/- 20 fte),[object Object]
Uitdagingen ,[object Object],Draagvlak en de wens is breed aanwezig, maar vrijmaken van mensen en middelen (in faculteiten en OWI’s) is problematisch ,[object Object],Hoe meten we een kwaliteitstoename in het onderwijsproces ?,[object Object],De business case gaat al snel over efficiency en niet over onderwijskwaliteit (zie het fictieve rekenmodel),[object Object],Stabiele, veilige en betrouwbare infrastructuur  is een essentiële voorwaarde maar is kostbaar op de schaal van voorzieningen voor de gehele UvA,[object Object]

More Related Content

What's hot

Een tipje van de sluier: Eerste resultaten van een survey naar de ICT-compete...
Een tipje van de sluier: Eerste resultaten van een survey naar de ICT-compete...Een tipje van de sluier: Eerste resultaten van een survey naar de ICT-compete...
Een tipje van de sluier: Eerste resultaten van een survey naar de ICT-compete...Vrije Universiteit Brussel
 
20101112 assessmentineleren
20101112 assessmentineleren20101112 assessmentineleren
20101112 assessmentinelerenFilip Vervenne
 
Implementeren van onderwijstechnologie
Implementeren van onderwijstechnologieImplementeren van onderwijstechnologie
Implementeren van onderwijstechnologieTim Remmers
 
Implementeren van-onderwijstechnologie
Implementeren van-onderwijstechnologieImplementeren van-onderwijstechnologie
Implementeren van-onderwijstechnologieitslearning Nederland
 
OWD2010 - 6 - De leerkracht en de ELO: visie en gebruik - Cindy de Smet
OWD2010 - 6 - De leerkracht en de ELO: visie en gebruik - Cindy de SmetOWD2010 - 6 - De leerkracht en de ELO: visie en gebruik - Cindy de Smet
OWD2010 - 6 - De leerkracht en de ELO: visie en gebruik - Cindy de SmetSURF Events
 
Docentprofessionalisering: samenwerken aan een instellingsoverstijgende video...
Docentprofessionalisering: samenwerken aan een instellingsoverstijgende video...Docentprofessionalisering: samenwerken aan een instellingsoverstijgende video...
Docentprofessionalisering: samenwerken aan een instellingsoverstijgende video...SURF Events
 
Ontwikkeling en gebruik van vragenbanken - Silvester Draaijer (VU) - OWD21
Ontwikkeling en gebruik van vragenbanken - Silvester Draaijer (VU) - OWD21Ontwikkeling en gebruik van vragenbanken - Silvester Draaijer (VU) - OWD21
Ontwikkeling en gebruik van vragenbanken - Silvester Draaijer (VU) - OWD21SURF Events
 
2011-06-09 Fisser TPACK ORD
2011-06-09 Fisser TPACK ORD2011-06-09 Fisser TPACK ORD
2011-06-09 Fisser TPACK ORDPetra Fisser
 
Programmatisch onderwijs binnen CHARM-EU - Jan Haarhuis (UU), Roel Smabers en...
Programmatisch onderwijs binnen CHARM-EU - Jan Haarhuis (UU), Roel Smabers en...Programmatisch onderwijs binnen CHARM-EU - Jan Haarhuis (UU), Roel Smabers en...
Programmatisch onderwijs binnen CHARM-EU - Jan Haarhuis (UU), Roel Smabers en...SURF Events
 
OWD2012-1-VanOpenCourseware richting Online Education-Sofia Dopper
OWD2012-1-VanOpenCourseware richting Online Education-Sofia DopperOWD2012-1-VanOpenCourseware richting Online Education-Sofia Dopper
OWD2012-1-VanOpenCourseware richting Online Education-Sofia DopperSURF Events
 
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursus
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursusTweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursus
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursusWilfredRubens.com
 
OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo
OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der LooOWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo
OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der LooSURF Events
 
Studentmobiliteit via eduxchange - Ulrike Wild (WUR), Jocelyn Manderveld (SUR...
Studentmobiliteit via eduxchange - Ulrike Wild (WUR), Jocelyn Manderveld (SUR...Studentmobiliteit via eduxchange - Ulrike Wild (WUR), Jocelyn Manderveld (SUR...
Studentmobiliteit via eduxchange - Ulrike Wild (WUR), Jocelyn Manderveld (SUR...SURF Events
 
'Virtual reality biedt meer inzicht in onderwijspraktijk en -innovatie'- Krij...
'Virtual reality biedt meer inzicht in onderwijspraktijk en -innovatie'- Krij...'Virtual reality biedt meer inzicht in onderwijspraktijk en -innovatie'- Krij...
'Virtual reality biedt meer inzicht in onderwijspraktijk en -innovatie'- Krij...SURF Events
 
Hulpmiddelen ontwikkeling blended learning
Hulpmiddelen ontwikkeling blended learningHulpmiddelen ontwikkeling blended learning
Hulpmiddelen ontwikkeling blended learningWilfredRubens.com
 
Webinar TPACK en activerende didactiek Fontys januari 2016
Webinar TPACK en activerende didactiek Fontys januari 2016Webinar TPACK en activerende didactiek Fontys januari 2016
Webinar TPACK en activerende didactiek Fontys januari 2016WilfredRubens.com
 
OpenCourseWare presentatie voor de Surf OWD2008
OpenCourseWare presentatie voor de Surf OWD2008OpenCourseWare presentatie voor de Surf OWD2008
OpenCourseWare presentatie voor de Surf OWD2008Willem van Valkenburg
 
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...SURF Events
 
Startup sessie (SOWISO)
Startup sessie (SOWISO)Startup sessie (SOWISO)
Startup sessie (SOWISO)SURF Events
 

What's hot (20)

Een tipje van de sluier: Eerste resultaten van een survey naar de ICT-compete...
Een tipje van de sluier: Eerste resultaten van een survey naar de ICT-compete...Een tipje van de sluier: Eerste resultaten van een survey naar de ICT-compete...
Een tipje van de sluier: Eerste resultaten van een survey naar de ICT-compete...
 
20101112 assessmentineleren
20101112 assessmentineleren20101112 assessmentineleren
20101112 assessmentineleren
 
Implementeren van onderwijstechnologie
Implementeren van onderwijstechnologieImplementeren van onderwijstechnologie
Implementeren van onderwijstechnologie
 
Implementeren van-onderwijstechnologie
Implementeren van-onderwijstechnologieImplementeren van-onderwijstechnologie
Implementeren van-onderwijstechnologie
 
OWD2010 - 6 - De leerkracht en de ELO: visie en gebruik - Cindy de Smet
OWD2010 - 6 - De leerkracht en de ELO: visie en gebruik - Cindy de SmetOWD2010 - 6 - De leerkracht en de ELO: visie en gebruik - Cindy de Smet
OWD2010 - 6 - De leerkracht en de ELO: visie en gebruik - Cindy de Smet
 
Docentprofessionalisering: samenwerken aan een instellingsoverstijgende video...
Docentprofessionalisering: samenwerken aan een instellingsoverstijgende video...Docentprofessionalisering: samenwerken aan een instellingsoverstijgende video...
Docentprofessionalisering: samenwerken aan een instellingsoverstijgende video...
 
Ontwikkeling en gebruik van vragenbanken - Silvester Draaijer (VU) - OWD21
Ontwikkeling en gebruik van vragenbanken - Silvester Draaijer (VU) - OWD21Ontwikkeling en gebruik van vragenbanken - Silvester Draaijer (VU) - OWD21
Ontwikkeling en gebruik van vragenbanken - Silvester Draaijer (VU) - OWD21
 
2011-06-09 Fisser TPACK ORD
2011-06-09 Fisser TPACK ORD2011-06-09 Fisser TPACK ORD
2011-06-09 Fisser TPACK ORD
 
TU Delft: 10 Jaar DLWO
TU Delft: 10 Jaar DLWOTU Delft: 10 Jaar DLWO
TU Delft: 10 Jaar DLWO
 
Programmatisch onderwijs binnen CHARM-EU - Jan Haarhuis (UU), Roel Smabers en...
Programmatisch onderwijs binnen CHARM-EU - Jan Haarhuis (UU), Roel Smabers en...Programmatisch onderwijs binnen CHARM-EU - Jan Haarhuis (UU), Roel Smabers en...
Programmatisch onderwijs binnen CHARM-EU - Jan Haarhuis (UU), Roel Smabers en...
 
OWD2012-1-VanOpenCourseware richting Online Education-Sofia Dopper
OWD2012-1-VanOpenCourseware richting Online Education-Sofia DopperOWD2012-1-VanOpenCourseware richting Online Education-Sofia Dopper
OWD2012-1-VanOpenCourseware richting Online Education-Sofia Dopper
 
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursus
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursusTweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursus
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursus
 
OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo
OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der LooOWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo
OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo
 
Studentmobiliteit via eduxchange - Ulrike Wild (WUR), Jocelyn Manderveld (SUR...
Studentmobiliteit via eduxchange - Ulrike Wild (WUR), Jocelyn Manderveld (SUR...Studentmobiliteit via eduxchange - Ulrike Wild (WUR), Jocelyn Manderveld (SUR...
Studentmobiliteit via eduxchange - Ulrike Wild (WUR), Jocelyn Manderveld (SUR...
 
'Virtual reality biedt meer inzicht in onderwijspraktijk en -innovatie'- Krij...
'Virtual reality biedt meer inzicht in onderwijspraktijk en -innovatie'- Krij...'Virtual reality biedt meer inzicht in onderwijspraktijk en -innovatie'- Krij...
'Virtual reality biedt meer inzicht in onderwijspraktijk en -innovatie'- Krij...
 
Hulpmiddelen ontwikkeling blended learning
Hulpmiddelen ontwikkeling blended learningHulpmiddelen ontwikkeling blended learning
Hulpmiddelen ontwikkeling blended learning
 
Webinar TPACK en activerende didactiek Fontys januari 2016
Webinar TPACK en activerende didactiek Fontys januari 2016Webinar TPACK en activerende didactiek Fontys januari 2016
Webinar TPACK en activerende didactiek Fontys januari 2016
 
OpenCourseWare presentatie voor de Surf OWD2008
OpenCourseWare presentatie voor de Surf OWD2008OpenCourseWare presentatie voor de Surf OWD2008
OpenCourseWare presentatie voor de Surf OWD2008
 
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
 
Startup sessie (SOWISO)
Startup sessie (SOWISO)Startup sessie (SOWISO)
Startup sessie (SOWISO)
 

Viewers also liked

Projektõpe eTwinning suvekoolis
Projektõpe eTwinning suvekoolisProjektõpe eTwinning suvekoolis
Projektõpe eTwinning suvekoolisaluojalaine
 
Welcome To Technology
Welcome To TechnologyWelcome To Technology
Welcome To Technologyrddietrich
 
MyOwnShow.it - Progetto Crossmediale IED a IAB FORUM 2007
MyOwnShow.it - Progetto Crossmediale IED a IAB FORUM 2007MyOwnShow.it - Progetto Crossmediale IED a IAB FORUM 2007
MyOwnShow.it - Progetto Crossmediale IED a IAB FORUM 2007filmanetti
 
Flashmarkets - Socon09 Keynote
Flashmarkets - Socon09 KeynoteFlashmarkets - Socon09 Keynote
Flashmarkets - Socon09 KeynoteChristopher Carfi
 
TEDxFortWayne Partner Deck 2015
TEDxFortWayne Partner Deck 2015TEDxFortWayne Partner Deck 2015
TEDxFortWayne Partner Deck 2015Craig Crook
 
4.Ed Esercitazioni Corso Risorse Elettroniche Per La Ricerca
4.Ed Esercitazioni Corso Risorse Elettroniche Per La Ricerca4.Ed Esercitazioni Corso Risorse Elettroniche Per La Ricerca
4.Ed Esercitazioni Corso Risorse Elettroniche Per La Ricercabibliobioing
 
Pinocchio
PinocchioPinocchio
Pinocchiopaoluc
 
Ecologicalframework
EcologicalframeworkEcologicalframework
EcologicalframeworkKai Pata
 
Why Social Media Fails - Questions Slide
Why Social Media Fails - Questions SlideWhy Social Media Fails - Questions Slide
Why Social Media Fails - Questions SlidePeter Kim
 
Il kit del perfetto tesista
Il kit del perfetto tesistaIl kit del perfetto tesista
Il kit del perfetto tesistabibliobioing
 
SMS Werk
SMS WerkSMS Werk
SMS Werkchezz
 
Puutetahvli kasutamine matemaatika õpetamisel
Puutetahvli kasutamine matemaatika õpetamiselPuutetahvli kasutamine matemaatika õpetamisel
Puutetahvli kasutamine matemaatika õpetamiselaluojalaine
 
Pentecoste
PentecostePentecoste
Pentecostepaoluc
 
Cit 2008 Kindle I Phone Sdk
Cit 2008 Kindle I Phone SdkCit 2008 Kindle I Phone Sdk
Cit 2008 Kindle I Phone SdkMike Qaissaunee
 
Haridusfoorumil õpikeskkonnast
Haridusfoorumil õpikeskkonnastHaridusfoorumil õpikeskkonnast
Haridusfoorumil õpikeskkonnastKai Pata
 
James Dalziel - Using Learning Design for Innovative eTeaching
James Dalziel - Using Learning Design for Innovative eTeachingJames Dalziel - Using Learning Design for Innovative eTeaching
James Dalziel - Using Learning Design for Innovative eTeachingCharles Darwin University
 

Viewers also liked (20)

Projektõpe eTwinning suvekoolis
Projektõpe eTwinning suvekoolisProjektõpe eTwinning suvekoolis
Projektõpe eTwinning suvekoolis
 
Welcome To Technology
Welcome To TechnologyWelcome To Technology
Welcome To Technology
 
MyOwnShow.it - Progetto Crossmediale IED a IAB FORUM 2007
MyOwnShow.it - Progetto Crossmediale IED a IAB FORUM 2007MyOwnShow.it - Progetto Crossmediale IED a IAB FORUM 2007
MyOwnShow.it - Progetto Crossmediale IED a IAB FORUM 2007
 
Stand van zaken programma TEL UvA
Stand van zaken programma TEL UvAStand van zaken programma TEL UvA
Stand van zaken programma TEL UvA
 
Flashmarkets - Socon09 Keynote
Flashmarkets - Socon09 KeynoteFlashmarkets - Socon09 Keynote
Flashmarkets - Socon09 Keynote
 
TEDxFortWayne Partner Deck 2015
TEDxFortWayne Partner Deck 2015TEDxFortWayne Partner Deck 2015
TEDxFortWayne Partner Deck 2015
 
4.Ed Esercitazioni Corso Risorse Elettroniche Per La Ricerca
4.Ed Esercitazioni Corso Risorse Elettroniche Per La Ricerca4.Ed Esercitazioni Corso Risorse Elettroniche Per La Ricerca
4.Ed Esercitazioni Corso Risorse Elettroniche Per La Ricerca
 
Pinocchio
PinocchioPinocchio
Pinocchio
 
Ecologicalframework
EcologicalframeworkEcologicalframework
Ecologicalframework
 
Why Social Media Fails - Questions Slide
Why Social Media Fails - Questions SlideWhy Social Media Fails - Questions Slide
Why Social Media Fails - Questions Slide
 
Il kit del perfetto tesista
Il kit del perfetto tesistaIl kit del perfetto tesista
Il kit del perfetto tesista
 
VRM Workshop Feb2008
VRM Workshop Feb2008VRM Workshop Feb2008
VRM Workshop Feb2008
 
Update or Die
Update or DieUpdate or Die
Update or Die
 
ASLP2 Social Research ICT Workplan 2013
ASLP2 Social Research ICT Workplan 2013ASLP2 Social Research ICT Workplan 2013
ASLP2 Social Research ICT Workplan 2013
 
SMS Werk
SMS WerkSMS Werk
SMS Werk
 
Puutetahvli kasutamine matemaatika õpetamisel
Puutetahvli kasutamine matemaatika õpetamiselPuutetahvli kasutamine matemaatika õpetamisel
Puutetahvli kasutamine matemaatika õpetamisel
 
Pentecoste
PentecostePentecoste
Pentecoste
 
Cit 2008 Kindle I Phone Sdk
Cit 2008 Kindle I Phone SdkCit 2008 Kindle I Phone Sdk
Cit 2008 Kindle I Phone Sdk
 
Haridusfoorumil õpikeskkonnast
Haridusfoorumil õpikeskkonnastHaridusfoorumil õpikeskkonnast
Haridusfoorumil õpikeskkonnast
 
James Dalziel - Using Learning Design for Innovative eTeaching
James Dalziel - Using Learning Design for Innovative eTeachingJames Dalziel - Using Learning Design for Innovative eTeaching
James Dalziel - Using Learning Design for Innovative eTeaching
 

Similar to Proeven aan Proeve HvA 15 april 2010

Onderwijslogistiek pilots, opfriscursus 1 december 2010
Onderwijslogistiek pilots, opfriscursus 1 december 2010Onderwijslogistiek pilots, opfriscursus 1 december 2010
Onderwijslogistiek pilots, opfriscursus 1 december 2010saMBO-ICT
 
Informatiebijeenkomst Aanbesteding onderzoek digitaal leermateriaal
Informatiebijeenkomst Aanbesteding onderzoek digitaal leermateriaalInformatiebijeenkomst Aanbesteding onderzoek digitaal leermateriaal
Informatiebijeenkomst Aanbesteding onderzoek digitaal leermateriaalJackie Danekes
 
Strijker, A. (1997). Webnet
Strijker, A. (1997). WebnetStrijker, A. (1997). Webnet
Strijker, A. (1997). WebnetSaxion
 
Future Educational Technology
Future Educational TechnologyFuture Educational Technology
Future Educational TechnologyPietz1959
 
Workshop visieontwikkeling ict en leren zuyd hogeschool publiek
Workshop visieontwikkeling ict en leren zuyd hogeschool publiekWorkshop visieontwikkeling ict en leren zuyd hogeschool publiek
Workshop visieontwikkeling ict en leren zuyd hogeschool publiekWilfredRubens.com
 
Digitaal toetsen universiteit leiden
Digitaal toetsen universiteit leidenDigitaal toetsen universiteit leiden
Digitaal toetsen universiteit leidenICTOlei2011
 
BbUGNL presentatie Antoinette Vesseur EleUM
BbUGNL presentatie Antoinette Vesseur EleUMBbUGNL presentatie Antoinette Vesseur EleUM
BbUGNL presentatie Antoinette Vesseur EleUMWillem van Valkenburg
 
Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...
Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...
Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...SURF Events
 
Docentprofessionalisering en ICT SURF
Docentprofessionalisering en ICT SURFDocentprofessionalisering en ICT SURF
Docentprofessionalisering en ICT SURFGerard Dummer
 
Ab Ovo in het Onderwijs
Ab Ovo in het OnderwijsAb Ovo in het Onderwijs
Ab Ovo in het Onderwijsmhoeymans
 
Presentatiekort Wbrac
Presentatiekort WbracPresentatiekort Wbrac
Presentatiekort Wbracrekkib
 

Similar to Proeven aan Proeve HvA 15 april 2010 (20)

Project digitaal toetsen
Project digitaal toetsenProject digitaal toetsen
Project digitaal toetsen
 
Onderwijslogistiek pilots, opfriscursus 1 december 2010
Onderwijslogistiek pilots, opfriscursus 1 december 2010Onderwijslogistiek pilots, opfriscursus 1 december 2010
Onderwijslogistiek pilots, opfriscursus 1 december 2010
 
De meesterproef voor proeve v2
De meesterproef voor proeve v2De meesterproef voor proeve v2
De meesterproef voor proeve v2
 
Op weg naar 2010
Op weg naar 2010Op weg naar 2010
Op weg naar 2010
 
Odisee onthaaltraject oktober2015
Odisee onthaaltraject oktober2015Odisee onthaaltraject oktober2015
Odisee onthaaltraject oktober2015
 
Glasvezel?
Glasvezel?Glasvezel?
Glasvezel?
 
JNCH
JNCHJNCH
JNCH
 
Informatiebijeenkomst Aanbesteding onderzoek digitaal leermateriaal
Informatiebijeenkomst Aanbesteding onderzoek digitaal leermateriaalInformatiebijeenkomst Aanbesteding onderzoek digitaal leermateriaal
Informatiebijeenkomst Aanbesteding onderzoek digitaal leermateriaal
 
Strijker, A. (1997). Webnet
Strijker, A. (1997). WebnetStrijker, A. (1997). Webnet
Strijker, A. (1997). Webnet
 
Future Educational Technology
Future Educational TechnologyFuture Educational Technology
Future Educational Technology
 
20100218 Presentatie Piet Van Der Zanden
20100218 Presentatie Piet Van Der Zanden20100218 Presentatie Piet Van Der Zanden
20100218 Presentatie Piet Van Der Zanden
 
Workshop visieontwikkeling ict en leren zuyd hogeschool publiek
Workshop visieontwikkeling ict en leren zuyd hogeschool publiekWorkshop visieontwikkeling ict en leren zuyd hogeschool publiek
Workshop visieontwikkeling ict en leren zuyd hogeschool publiek
 
Digitaal toetsen universiteit leiden
Digitaal toetsen universiteit leidenDigitaal toetsen universiteit leiden
Digitaal toetsen universiteit leiden
 
BbUGNL presentatie Antoinette Vesseur EleUM
BbUGNL presentatie Antoinette Vesseur EleUMBbUGNL presentatie Antoinette Vesseur EleUM
BbUGNL presentatie Antoinette Vesseur EleUM
 
Presentatie velov 2015_symposium_finaal
Presentatie velov 2015_symposium_finaalPresentatie velov 2015_symposium_finaal
Presentatie velov 2015_symposium_finaal
 
Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...
Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...
Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...
 
Docentprofessionalisering en ICT SURF
Docentprofessionalisering en ICT SURFDocentprofessionalisering en ICT SURF
Docentprofessionalisering en ICT SURF
 
Ab Ovo in het onderwijs
Ab Ovo in het onderwijsAb Ovo in het onderwijs
Ab Ovo in het onderwijs
 
Ab Ovo in het Onderwijs
Ab Ovo in het OnderwijsAb Ovo in het Onderwijs
Ab Ovo in het Onderwijs
 
Presentatiekort Wbrac
Presentatiekort WbracPresentatiekort Wbrac
Presentatiekort Wbrac
 

More from University of Amsterdam

Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatie
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatieKikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatie
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatieUniversity of Amsterdam
 
UvAConext en standaarden voor het primaire onderwijs proces
UvAConext en standaarden voor het primaire onderwijs procesUvAConext en standaarden voor het primaire onderwijs proces
UvAConext en standaarden voor het primaire onderwijs procesUniversity of Amsterdam
 
Introductie informatiestandaarden elearning ArC UvA
Introductie informatiestandaarden elearning ArC UvAIntroductie informatiestandaarden elearning ArC UvA
Introductie informatiestandaarden elearning ArC UvAUniversity of Amsterdam
 
Data driven Education - meta trends in higher Ed
Data driven Education - meta trends in higher EdData driven Education - meta trends in higher Ed
Data driven Education - meta trends in higher EdUniversity of Amsterdam
 
Standaarden en Toetsvoorzieningen SURF 13 juni 2014
Standaarden en Toetsvoorzieningen SURF 13 juni 2014Standaarden en Toetsvoorzieningen SURF 13 juni 2014
Standaarden en Toetsvoorzieningen SURF 13 juni 2014University of Amsterdam
 
Expertisegroep Onderwijs UvA najaar 2013
Expertisegroep Onderwijs UvA najaar 2013Expertisegroep Onderwijs UvA najaar 2013
Expertisegroep Onderwijs UvA najaar 2013University of Amsterdam
 
SURFconext: a next generation collaboration infrastructure across institution...
SURFconext: a next generation collaboration infrastructure across institution...SURFconext: a next generation collaboration infrastructure across institution...
SURFconext: a next generation collaboration infrastructure across institution...University of Amsterdam
 
Presentatie voor noiv jaarcongres v24 maart 2011
Presentatie voor noiv jaarcongres v24 maart 2011Presentatie voor noiv jaarcongres v24 maart 2011
Presentatie voor noiv jaarcongres v24 maart 2011University of Amsterdam
 
Presentatie Voor Noiv stand Onderwijs & ICT beurs 11 feb 2010
Presentatie Voor Noiv stand Onderwijs & ICT beurs 11 feb 2010Presentatie Voor Noiv stand Onderwijs & ICT beurs 11 feb 2010
Presentatie Voor Noiv stand Onderwijs & ICT beurs 11 feb 2010University of Amsterdam
 

More from University of Amsterdam (15)

Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatie
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatieKikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatie
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatie
 
UvAConext en standaarden voor het primaire onderwijs proces
UvAConext en standaarden voor het primaire onderwijs procesUvAConext en standaarden voor het primaire onderwijs proces
UvAConext en standaarden voor het primaire onderwijs proces
 
Introductie informatiestandaarden elearning ArC UvA
Introductie informatiestandaarden elearning ArC UvAIntroductie informatiestandaarden elearning ArC UvA
Introductie informatiestandaarden elearning ArC UvA
 
Surf 9 okt 2014
Surf 9 okt 2014Surf 9 okt 2014
Surf 9 okt 2014
 
Data driven Education - meta trends in higher Ed
Data driven Education - meta trends in higher EdData driven Education - meta trends in higher Ed
Data driven Education - meta trends in higher Ed
 
Standaarden en Toetsvoorzieningen SURF 13 juni 2014
Standaarden en Toetsvoorzieningen SURF 13 juni 2014Standaarden en Toetsvoorzieningen SURF 13 juni 2014
Standaarden en Toetsvoorzieningen SURF 13 juni 2014
 
Expertisegroep Onderwijs UvA najaar 2013
Expertisegroep Onderwijs UvA najaar 2013Expertisegroep Onderwijs UvA najaar 2013
Expertisegroep Onderwijs UvA najaar 2013
 
UvA MOOC, a new challenge
UvA MOOC, a new challengeUvA MOOC, a new challenge
UvA MOOC, a new challenge
 
SURFconext: a next generation collaboration infrastructure across institution...
SURFconext: a next generation collaboration infrastructure across institution...SURFconext: a next generation collaboration infrastructure across institution...
SURFconext: a next generation collaboration infrastructure across institution...
 
Presentatie voor noiv jaarcongres v24 maart 2011
Presentatie voor noiv jaarcongres v24 maart 2011Presentatie voor noiv jaarcongres v24 maart 2011
Presentatie voor noiv jaarcongres v24 maart 2011
 
Presentatie Voor Noiv stand Onderwijs & ICT beurs 11 feb 2010
Presentatie Voor Noiv stand Onderwijs & ICT beurs 11 feb 2010Presentatie Voor Noiv stand Onderwijs & ICT beurs 11 feb 2010
Presentatie Voor Noiv stand Onderwijs & ICT beurs 11 feb 2010
 
Presentatie Voor Bb Nl Dag 18 feb 2010
Presentatie Voor Bb Nl Dag 18 feb 2010Presentatie Voor Bb Nl Dag 18 feb 2010
Presentatie Voor Bb Nl Dag 18 feb 2010
 
Presentatie Slm 4 Dec 2008
Presentatie Slm 4 Dec 2008Presentatie Slm 4 Dec 2008
Presentatie Slm 4 Dec 2008
 
social software uva
social software uvasocial software uva
social software uva
 
studiedag FNWI
studiedag FNWIstudiedag FNWI
studiedag FNWI
 

Proeven aan Proeve HvA 15 april 2010