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Exposé méthodologie générale zaky
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Exposé méthodologie générale zaky

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  • 1. Comment faire une recherche sur le WEB Année Universitaire: 2010-2011 Elaboré par: BENSAID Sara LAMALMI Zakarya Encadré par: Pr: Mme.S. SBIHI Master langue française et diversité linguistique Méthodologie générale Semestre premier Faculté des Lettres et des Sciences Humaines Département de Langue et Littérature Françaises
  • 2. Proposition de plan
    • Introduction
    • I- Web, un essai de définition
    • II – Etapes de recherche sur le WEB
    • III – Astuces pour une recherche efficace
    • IIII- Opérateurs de recherche
    • Conclusion
    • Références bibliographiques
  • 3. Introduction
    • L’internet est devenu le premier lieu de recherche documentaire et le plus accessible des outils d’investigation, quel que soient le sujet et le domaine de spécialité. Il convient donc de maîtriser cet outil en se familiarisant avec ses fonctionnalités et en connaissant ses lacunes et ses limites.
    • Lancer une recherche sur le Web peut paraître anodin au premier abord, vu la facilité d’utilisation de l’outil. Mais il est illusoire de croire que l’on va trouver ce que l’on cherche du premier coup.
  • 4.
    • Rappelons que tout n’existe pas sur l’internet et que la recherche sur le Web ne dispense en aucun cas d’une véritable recherche documentaire avec les outils traditionnels à partir des supports en papier.
    • Par ailleurs, il faut savoir où et comment chercher sur la Toile. Quels sont les outils disponibles pour la recherche sur le Web et comment les utiliser lors des requêtes ?
  • 5.
    • Dans la perspective d’apporter des réponses à ses interrogations, nous nous attacherons, en premier lieu, à un essai de définition du Web. En second lieu, nous nous pencherons sur les étapes et le type d’outils de recherche sur la Toile, que constitue le but premier de notre travail avant de nous attarder, en dernier lieu, sur des trucs et astuces pour une recherche efficace.
  • 6. I- Le Web, un essai de définition
    • Le WWW (World Wide Web) : source phénoménale d'information.
    • Système d'information hypermédia.
    • Constitué de : Documents  MULTIMEDIAS (pages de textes enrichies de sons, graphiques, images fixes et animées, vidéos, etc...) reliés entre eux par des liens  HYPERTEXTE .
  • 7.
    • Ainsi dans les pages qui composent un site web, chaque mot souligné voire certaines images, est un lien hypertexte que vous cliquez pour afficher un autre document. Ce document pouvant être localisé sur n’importe quel ordinateur du réseau. Ces hypertextes rendent votre lecture plus dynamique. Des documents contiennent ainsi des références sur d'autres documents, créant une toile d'araignée de documents recouvrant le monde.
  • 8.
    • La navigation dans le monde Web se fait par l'intermédiaire d'un programme appelé navigateur (browser). Chaque document (ou page) est identifié par une adresse précise de la forme http://www.site.dom/repertoire/nompage.html .
    • Méthode d'exploration d'internet, par l'usage de l'HyperTexte , et mis au point  par un chercheur du CERN ,  Tim Berners-Lee . On parle « du Web », même s'il s'agit en réalité du « World Wide Web » ou « W3 ».
    •  
  • 9. II - Etapes de recherche sur le WEB
    • Par où, par quoi commencer ?
    • Avant d’entamer une recherche, nous devrions :
    • - Identifier quel type de  ressources on recherche (documents, coordonnées, logiciels...).
    • - Connaître les  outils  de recherche qui existent (moteur, répertoire, courtier...).
    • - Choisir le  type  de recherche approprié (générale ou avancée).
    •  
  • 10.
    • - Connaître l'existence de  sites spécialisés  (recherche de personnes, de logiciels, de sons ou d'images,...).
  • 11. III - Astuces pour une recherche efficace
    • À partir des mots-clés et des synonymes que vous avez trouvés, composez les expressions de recherche que vous utiliserez dans les boîtes de dialogue des moteurs de recherche. Exemple: sports jeunes monde ou bien activités sportives jeunes.
    • Spécifier le plus de mots possibles en éliminant les mots inutiles.
  • 12.
    • Il est préférable d'écrire les termes de recherche en minuscules et sans accents. Les accents peuvent être utilisés avec les moteurs de recherche francophones . Lorsqu'une majuscule ou un accent sont présents, il devra y avoir absolument une correspondance exacte pour que l'information apparaisse.
    • Utiliser les guillemets pour effectuer une recherche sur une chaîne de caractères. exemple : «  révolution tranquille ».
  • 13.
    • Utiliser les opérateurs logiques booléens  (ET, OU, SANS) pour raffiner votre recherche. exemple: sports ET enfants OU adolescents.
    • Utiliser le caractère générique * lorsque vous n'êtes pas certain de l'orthographe. Le caractère générique n'est accepté que s'il est précédé d'au moins lettres.
    • Exemple :  Duran *  (si vous ignorez si ce mot s'écrit Durand ou Durant).
    • Les sites obtenus par une recherche Internet contiennent souvent des liens sur leurs propres pages vers d'autres sites d'intérêt sur le même thème. Souvent ces nouvelles pages offrent des informations très précieuses et intéressantes. Vous devriez toujours aller visiter ces pages.
  • 14.
    • Si vous cherchez des images, des sons ou des applets, vous devez ajouter une extension particulière après le mot recherché.
    • les fichiers images :  . gif  .jpg
    • Les fichiers sons : . wav .mid .ra
    • Les applets : .class
    • Exemple: En tapant moz*.mid vous devriez obtenir des pages contenant des fichiers son de type midi du compositeur Mozart.
  • 15.
    • À chaque fois que vous utilisez un nouvel outil de recherche, n'hésitez pas d’ appuyer sur le bouton recherche avancée ainsi que sur le bouton aide pour apprendre de nouvelles astuces.
    • Exemple :
    • Etant donné le nom de pages web présentes pour le Web, il est nécessaire d'utiliser un outil pour rechercher une page spécifique correspondant à des critères de recherche: Le   moteur de recherche .
    • Pour utiliser un moteur de recherche, il suffit de saisir des mots-clés dans un champ prévu à cet effet, de valider et d'attendre les réponses du moteur. Il est donc nécessaire dans un premier temps de déterminer le type de mots permettant de trouver au mieux l'information recherchée .
  • 16.
    • Le moteur cherche les pages contenant ces mots clés ou pointées par des sites à l'aide de liens hypertextes contenant ces mots-clés. Toutefois, la recherche peut être totalement différente selon que les mots clés utilisés sont séparés par des espaces, entourés par des guillemets, ou bien séparés avec un opérateur particulier. Il peut donc être nécessaire dans un second temps d'affiner sa recherche avec des mots-clés supplémentaires et des opérateurs spécifiques (le tableau suivant récapitule les types d'opérateurs et le résultat que leur emploi engendre).
  • 17.
    • Si le moteur ne trouve aucun résultat et renvoie un message du type «  Aucune réponse ne correspond à vos critères  », il faut alors élargir la recherche avec d'autres mots clés en rapport avec le sujet de votre recherche, ou bien en enlever certains.
    • Dans le cas contraire, c'est-à-dire trop de réponses, il faut resserrer la recherche en ajoutant des contraintes, comme l'obligation de donner les réponses contenant uniquement tous les mots demandés ou bien en excluant des mots.
  • 18. IIII- Les opérateurs de recherche Type de recherche Requête à formuler Nom propre Taper le nom du sujet Phrase Taper la phrase entre guillemets "phrase à rechercher" Contenant tous les noms Utilisez le ET booléen ou le NEAR pour limiter la recherche: +nom1 +nom2 +nom3
  • 19. Contenant au moins un des noms Utilisez le OU booléen  nom1 + nom2 + nom3 Ne contenant pas un mot Utilisez le NON booléen  nom1 + nom2 - nom3 Nom avec plusieurs terminaisons possibles Utilisez la notion de troncature: nom*  le moteur cherchera les pages contenant les mots:  nom, nommé, nomination, nombre, nomade ... Majuscules Si vous tapez le mot en minuscules, le moteur  vous donnera les réponses en minuscules et en majuscules. Si vous tapez le mot avec des majuscules, le moteur vous donnera uniquement les mots en majuscules.
  • 20. Conclusion
    • Au terme de notre travail, il nous semble que notre proposition de plan a été progressive et cohérente. Le thème de la recherche sur le Web nous a d’abord invité à un essai de définition, ensuite les étapes de la recherche ont été passées en revue, puis, quelques astuces ont constitué le volet pratique de notre travail avant de mettre l’accent sur les opérateurs de recherche comme exemple de la recherche sur la Toile.
  • 21.
    • Il est vrai que l’approche de cet objet de recherche est une proposition personnelle qui convoque un enrichissement de votre part puisque c’est le débat qui va élargir notre réflexion à ce propos. Je ne pourrais pas clore ma contribution sans vous faire part d’un proverbe ou dicton :
    • «  Qui cherche, trouve  »
    • Or , «  Qui mal cherche, mal trouve ».
  • 22.
    • M erci à vou s .
    • Et bienvenue
    • à tou t es vos r emarques,
    • vos s u ggestions
    • et…vos questio n s !
    •  
  • 23. Références bibliographiques :
    • Mathieu Guidère, Méthodologie de la recherche , Guide du jeune chercheur en lettres, Langues, Sciences humaines et sociales, France, Nouvelle édition revue et augmentée. Ellipses Edition Marketing S.A., 2004
    • Webographie :
    • www.wikibooks.org