1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD SANTA MARÍA
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE POST-GRADO
CÁTEDRA: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
PROFESORA: GUADALUPE POLEO
FRANCY RAMOS
CARACAS, DICIEMBRE DE 2012

2. 1
2
3

3. 4
5
6

4. Objetivos
que se
persiguen
Contenidos
Los
estudiantes El contexto
educativo
Ámbito de la
intervención

5. Actividades de enseñanza y aprendizaje.
Se incluirá su correspondiente ficha de
identificación/evaluación del material
multimedia.
Se describe los instrumentos a utilizar tanto
para evaluar al estudiante como la estrategia
didáctica

6. ¿Por qué se ha
¿Qué aporta?
elegido?
¿Cómo es el
¿Qué función tendrá?
entorno?
¿Cuál será la ¿Cuáles son las características
estrategia didáctica? del grupo al que va dirigido?

7. ROL DEL ROL DEL ROL DEL
PROGRAMA ESTUDIANTE PROFESOR
• Información • Tareas que • Información
que facilitará realizarán los previa
al estudiante estudiantes. transmitida a
• Tareas que • Nivel de los
propondrá autonomía en estudiantes
• Modo en que el uso del • Estrategias de
deberán programa. enseñanza.
realizarse. • Interacciones
• Tratamiento de cada
de los errores estudiante.
• Técnicas de
aprendizaje.