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  • 1. MOVIMIENTO VANGUARDISTA Se utiliza posteriormente para denominar en el terrero artístico Las llamadas vanguardias históricas son una serie de movimientos artísticos Siglo XX buscaban innovación en la producción artística
  • 2. CONTEXTO HISTORICOo El primer tercio del siglo XX se caracterizo por grandes tensiones y enfrentamientos entre las potencias europeaso Varios monarcas adoptaron algunas ideas del REFORMISMO ilustradoo Se atribuyen distintas variantes de la expresión todo por el puebloo Los mas radicales que afectaban a aspectos estructurales del sistema económico liderados por los trabajadores se revelaban contra el vanguardismo de los partidos comunistas
  • 3. CONTEXTO LITERARIO Tras la primera guerra mundial ( 1914,1918) que impulso la estética angustiada del expresionismo en el periodo de entreguerras (1918,1939) La lucha contra las tradiciones el carácter experimental y la rapidez con que se suceden las propuestas de unas a otras Tras la segunda guerra mundial, los años 60 presididos por existencialismo Escuela filosófica propios pensadores que incluya notablemente en la literatura
  • 4. FRANZ KAFKA(Praga, 3 de julio de 1883 – Kierling, cerca deKlosterneuburg, Austria, 3 de junio de 1924).miembro de una familia judía. Era hijo de HermanKafka (1852-1931) y Julie Löwy (1856-1934).Su padre, Herman, era originario de Wossek, aldea depoblación mayoritariamente judía checo-hablante, cercade Písek, en la región de Bohemia del Sur. Originario deuna familia rural judía de carniceros, con frecuentesproblemas económicos, tras trabajar comorepresentante de comercio, se estableció por su cuentaen Praga en 1881, regentando un negocio textil en laZeltnergasse (Celetná ulice) 12, que contaba con 15empleados cuando el pequeño Franz nació. Utilizaba ungrajo (kavka, en checo) como emblema comercial.7
  • 5. La madre de Franz, Julie, nacida en Podiebrad an der Elbe,era de familia germano-hablante perteneciente a laburguesía judeoalemana. Era hija de Jakob Löwy, unpróspero fabricante de cerveza. Provenía, en consecuencia,de un ámbito familiar mucho más próspero en lo económicoque el de su marido, y contaba también con una educaciónmás refinada. En dicho ámbito había profesoresuniversitarios, bohemios y artistasfue un escritor checo de origen judío que escribió su obraen alemán. Su legado se considera uno de los másinfluyentes de la literatura universal en el último siglo,4 apesar de no ser muy extensa. Fue autor de tres novelas (El proceso, El castillo yAmérica), una novela corta (La metamorfosis) y un ciertonúmero de parábolas y relatos breves. Además, dejó unaabundante correspondencia y escritos autobiográficos, lamayor parte publicados póstumamente.De este material, y de las indagaciones realizadas por susbiógrafos, ha resultado la imagen de una personaprofundamente sensible y físicamente débil.
  • 6. NARRATIVO. La narrativa denominada VANGUARDISMO adopto las experiencias de las escuelas o “ismos” de la lirica moderna y se eleva sobre el realismo regionalismo de la etapa anterior con modificaciones que se advierten en dos campo la temática y las formas La diferencia entre la narrativa vanguardista y la narrativa regionalista cosiste en un cambio de ubicación de los mundos imaginarios creados por los escritores
  • 7. POESIA.La poesía vanguardista se caracteriza por romper con las convenciones literariasSuprime la rima y la métrica regular. Eliminan signos de puntuación y mayúsculas adopta la forma al tema del poema
  • 8. LAMETAMORFOSIS ARGUMENTO
  • 9. INICIOGregorio samsa, al despertar descubre que se haconvertido en un insecto “cucaracha” pero laspreocupaciones van mas allá de eso pues no podíaparar de pensar en que iba a llegar tarde a sutrabajo, pasaron minutos y llego el empleado de lacompañía preguntando por Gregorio y el lerespondió desde el otro lado de su puerta.Su hermana Gretel se sentía preocupada por loque le pasaba algo anormal a su hermano
  • 10. NUDOSu hermana Gretel, se preocupaba por el en vez dedarle leche que no le gustaba le daba comidasdescompuestas pero no costaba dominar larepugnancia y el miedo que le producía su hermanoinsecto.Era el único que mantenía su hogar su padre estabaviejo su madre enferma y su hermana tan solo tenia17 años, después de dos semanas su hermana y sumadre entraron al cuarto, le arrojaron manzanasuna de aquellas manzanas se incrusto en la espaldade Gregorio y le produjo una herida que lodebilitaba poco a poco
  • 11. DESENLACELlego el día que su hermana ya no se ocupaba de suhermano, Gregorio se escondía debajo del sofá un díasu familia celebro una cena en su casa Gretel toco suviolín Gregorio conmovido llego hasta donde estaba sufamilia cenaba los huéspedes y el enojo de Gretelplanteaba liberarse del insectoGregorio volvió a su cuarto triste y se encierra en sucuartoEl cuerpo le dolía y mas se debilitaba ya no podíarespirar hasta que murió.Sin pensar la empleada entro al cuarto y lo barrio lafamilia se conmovió pero felices quedaron
  • 12. GREGORIO SAMSAEs un comerciante de telas que vive con sufamilia a la cual mantiene con su sueldo. Esmuy puntual trabajador y obedienteGRETEL.Tiene 17 años su experiencia es ayudar en casay sobre todo es muy experta tocando el violíninstrumento que tocaba gracias a las clases quele pagaba su hermano Gregorio.Ella después de la transformación lo limpiaba yle daba de comer pero tiempo después le cogiófastidio
  • 13. SRA SAMSAEra una mujer débil y enfermiza con asma, seesmera por querer a Gregorio. Pero en ningúnmomento lo defiende ni lo cuida, es una mujersumisa a su marido y cuando la situacióneconómica va mal trabaja como costureraSR SAMSAEs un hombre autoritario que tiene a toda lafamilia a sus ordenes, en la casa se hace todo loque el dice.Al principio parece un hombre débil, incapaz,pero después se pone a trabajar de ordenanza.
  • 14. _se concierta la derrota de las fuerzasnapoleónicos y la restauración de las monarquíasabsoluta en toda Europa Rusia afirma suhegemonía que perdura hasta la guerra deCrimea. TIEMPO CRONOLOGICO:La obra ocurrió entre un mes y mes y medio.
  • 15. ESPACIO PARTICULARLa casa de la familia sansa, el cuarto designadopara Gregorio. Al lado quedaba el dormitorio de lospadres, seguro la sala y el comedor donde comíantodos los invitados cocina en donde su madrecocinaba, el dormitorio de gratel al otro lado de lahabitación de Gregorio en el cual gratel tocaba suviolín y por ultimo el pasillo que conducía a lapuerta de la casa.ESPACIO GENERAL.Ciudad de Praga Ureña _checos lava guía.
  • 16. AMOR:Por parte de la hermana de Gregorio al inicio Porque era ella quien le dejaba desayuno y Andabapendiente de el.VERDAD:Cuando ya todos estaban cansados de cuidarlo se lohicieron saber y hablaban siempre con la verdadpor mas fuerte que fuera .AMISTAD:Cuando el amigo De la fabrica de Gregorio fue avisitarlo a la casa haber que era lo que le pasaba,que por que no había vuelto a la fabrica.
  • 17. ESCLAVITUD:Como el jefe lo maltrataba y lo mandaba.TRAICION: Como el sr sansa le tiraba lasmanzanas a Gregorio después de todo loque hacia por su familia.INTOLERANCIA SOCIAL: Como todos los queentraban como huéspedes, la criadamiraban a Gregorio como una basura y loodiaban.
  • 18. _ El mensaje que nos deja esta obra es siempre ser capaz deresolver nuestros problemas en cualquier ocasión y jamás serconformistas sin futuro._Por mas problemas que tengamos siempre tendremos elapoyo y el amor de nuestras familia bueno en ocasiones sinimportar nuestros errores en el pasado._Que debemos ayudar a todos por mas bichos que sean_Todos tenemos derecho a vivir, que nuestros padres siemprenos ayuden a salir de nuestros problemas y estén hay parabrindarnos todo su apoyo y ayudarnos a salir adelante yhacernos caer en cuenta de nuestros errores._No dándonos la espalda así como ocurrió en esta obra