PLE para 1º ESO - Religión

1. PLE – 1º ESO (RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA)
Centro educativo: IES Profesor Juan Pulido Castro
Nivel educativo: 1º ESO
Docentes responsables: Francisco J. López Armas
Punto de partida: El alumnado que llega nuevo al centro y elige esta materia, lo hace desde su experiencia de que la clase de religión está íntimamente vinculada a la figura
de la maestra que los lleva acompañando desde Ed. Infantil. Y con un tratamiento de los temas del curriculo muy centrado en los tiempos litúrgicos, las fiestas y las efemérides.
Cuando llega a nosotros se descubre en un espacio físico diferente, con nuevos compañeros, con una carga horaria mayor, un ritmo distinto y muchas expectativas no siempre
académicas... todo eso nos ayuda a que experimenten un cambio en cuanto a la experiencia que tienen de la materia, en la que intentaremos que descubran que sus contenidos
también tienen un componente académico riguroso, y junto a eso, somos capaces de ofrecerles un espacio para la socialización, el auto-conocimiento y de crecimiento en cuanto
a capacidad crítica para con el mundo que les rodea. Además de todo eso, pretendemos que nuestra materia se imparta desde la metodología 2.0.
Escritorio Symbaloo: http://www.symbaloo.com/mix/ple1ºeso

2. PRIMER TRIMESTRE
UNIDAD DE PROGRAMACIÓN
- Introducción a la Sagrada
Escritura como fuente de la
tradición judeo-cristiana (I).
FUNDAMENTACIÓN
CURRICULAR
FUNDAMENTACIÓN METODOLÓGICA
ELEMENTOS DEL PLE
Indicadores Recursos PLAN DE ACCIÓN
Objetivo General n.3.-
Conocer la Biblia, en su
origen, estructura, finalidad e
interpretación como expresión
del amor de Dios y como
expresión de la revelación de
Dios Padre a los hombres.
Criterios de Evaluación
(*) Reconocer y señalar
los libros que
pertenecen al Antiguo y
al Nuevo Testamento.
(*) Manejar con soltura y
familiaridad la biblia
localizando citas.
- Entra en la
plataforma MOODLE.
- Realiza las tareas en
MOODLE.
- Crea archivos .doc
en GOOGLE Docs
- Crear presentaciones
en PREZZI
- Comparte los
archivos mediante
DRIVE o Dropbox
- Se abre una cuenta
de Pinterest y de
DIIGO
- Comparte lo que
encuentra en ambas
- Hay publicaciones
suyas en el blog de
aula.
- Aula de
Informática
(1hora/sem).
- Equipamiento:
un ordenador por
alumno.
- Calidad de la
señal ADSL:
MEDIA-BAJA
- Competencia
digital del
alumnado:
MEDIA-BAJA
- Trabajaremos en el curso de
Moodle.
- Generaremos documentos con
GOO GLE D OCS ,
- Generaremos presentaciones
con PREZZI o con Slideshare
- Crearemos una cuenta de
DIIGO en la que compartiremos
todo lo que vayamos
encontrando.
- Y otra de Pinterest que nos
ayude a curar contenidos.
- También compartiremos todos
nuestros documentos a través
de Dropbox. O DRIVE
- Utilizaremos el blog de aula en
el que iré colgando las
actividades y proyectos del
alumnado.
1. Darse de alta en el
curso de MOODLE.
2. Poner al día mi pelfil
de MOODLE (foto)
3. Realizar las tareas del
curso (cuestionarios y
trabajos)
4. Utilizar como
procesador de texto el
de GOOGLE Doc
5. Presentar con PREZZI
6. Ver los videos de
YOUTUBE
7. Publicar en Pinterest y
DIIGO
8. Compartir archivos
mediante DRIVE o
Dropbox
9. Publicaciones en el
Blog.
10. Jugar a los juegos
online y mandar captura
de pantalla.

3. SEGUNDO TRIMESTRE
UNIDAD DE PROGRAMACIÓN
- Introducción a la Sagrada
Escritura como fuente de la
tradición judeo-cristiana (II).
FUNDAMENTACIÓN
CURRICULAR
FUNDAMENTACIÓN METODOLÓGICA
ELEMENTOS DEL PLE
Indicadores Recursos PLAN DE ACCIÓN
Objetivo General n.3.-
Conocer la Biblia, en su
origen, estructura, finalidad e
interpretación como expresión
del amor de Dios y como
expresión de la revelación de
Dios Padre a los hombres.
Criterios de Evaluación
(*)Reconocer
determinados
géneros literarios en
la biblia.
(*) Manejar con soltura
y familiaridad la biblia
localizando citas.
- Entra en la plataforma
MOODLE.
- Realiza las tareas en
MOODLE.
- Crea archivos .doc en
GOOGLE Docs
- Crear presentaciones
en PREZZI
- Comparte los archivos
mediante DRIVE o
Dropbox
- Se abre una cuenta de
Pinterest y de DIIGO
- Comparte lo que
encuentra en ambas
- Hay publicaciones
suyas en el blog de
aula.
- Aula de
Informática
(1hora/sem).
- Equipamiento:
un ordenador por
alumno.
- Calidad de la
señal ADSL:
MEDIA-BAJA
- Competencia
digital del
alumnado:
MEDIA-BAJA
- Trabajaremos en el curso de
Moodle.
- Generaremos documentos
con GOO GLE D OCS ,
- Generaremos presentaciones
con PREZZI o con Slideshare
- Crearemos una cuenta de
DIIGO en la que compartiremos
todo lo que vayamos
encontrando.
- Y otra de Pinterest que nos
ayude a curar contenidos.
- También compartiremos todos
nuestros documentos a través
de Dropbox. O DRIVE
- Utilizaremos el blog de aula en
el que iré colgando las
actividades y proyectos del
alumnado.
1. Darse de alta en el curso
de MOODLE.
2. Poner al día mi pelfil de
MOODLE (foto)
3. Realizar las tareas del
curso (cuestionarios y
trabajos)
4. Utilizar como procesador
de texto el de GOOGLE Doc
5. Presentar con PREZZI
6. Ver los videos de
YOUTUBE
7. Publicar en Pinterest y
DIIGO
8. Compartir archivos
mediante DRIVE o Dropbox
9. Publicaciones en el Blog.
10. Jugar a los juegos online y
mandar captura de pantalla.

4. TERCER TRIMESTRE
UNIDAD DE PROGRAMACIÓN
- Introducción a la Sagrada
Escritura como fuente de la
tradición judeo-cristiana (II).
FUNDAMENTACIÓN
CURRICULAR
FUNDAMENTACIÓN METODOLÓGICA
ELEMENTOS DEL PLE
Indicadores Recursos PLAN DE ACCIÓN
Objetivo General n.3.-
Conocer la Biblia, en su
origen, estructura, finalidad e
interpretación como expresión
del amor de Dios y como
expresión de la revelación de
Dios Padre a los hombres.
Criterios de Evaluación
(*) Acercarse a las
aportaciones que nos hace
el mundo científico
(Arqueología, Historia, CC.
Sociales...) a la reflexión
teológica.
(*) Manejar con soltura y
familiaridad la biblia
localizando citas.
- Entra en la
plataforma MOODLE.
- Realiza las tareas
en MOODLE.
- Crea archivos .doc
en GOOGLE Docs
- Crear
presentaciones en
PREZZI
- Comparte los
archivos mediante
DRIVE o Dropbox
- Se abre una cuenta
de Pinterest y de
DIIGO
- Comparte lo que
encuentra en ambas
- Hay publicaciones
suyas en el blog de
aula.
- Aula de
Informática
(1hora/sem).
- Equipamiento:
un ordenador por
alumno.
- Calidad de la
señal ADSL:
MEDIA-BAJA
- Competencia
digital del
alumnado:
MEDIA-BAJA
- Trabajaremos en el curso de
Moodle.
- Generaremos documentos
con GOO GLE D OCS ,
- Generaremos presentaciones
con PREZZI o con Slideshare
- Crearemos una cuenta de
DIIGO en la que compartiremos
todo lo que vayamos
encontrando.
- Y otra de Pinterest que nos
ayude a curar contenidos.
- También compartiremos
todos nuestros documentos a
través de Dropbox. O DRIVE
- Utilizaremos el blog de aula
en el que iré colgando las
actividades y proyectos del
alumnado.
1. Darse de alta en el curso
de MOODLE.
2. Poner al día mi pelfil de
MOODLE (foto)
3. Realizar las tareas del
curso (cuestionarios y
trabajos)
4. Utilizar como procesador
de texto el de GOOGLE Doc
5. Presentar con PREZZI
6. Ver los videos de
YOUTUBE
7. Publicar en Pinterest y
DIIGO
8. Compartir archivos
mediante DRIVE o Dropbox
9. Publicaciones en el Blog.
10. Jugar a los juegos online
y mandar captura de
pantalla.