Your SlideShare is downloading. ×
Aspectes pedagògics dels MOOCs
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Aspectes pedagògics dels MOOCs

184

Published on

Presentació de Mercè Gisbert i Francesc Esteve, al curs "Els MOOCs: una oportunitat per a la biblioteca i la universitat", organitzat per la Universitat Jaume I

Presentació de Mercè Gisbert i Francesc Esteve, al curs "Els MOOCs: una oportunitat per a la biblioteca i la universitat", organitzat per la Universitat Jaume I

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
184
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Els MOOCs: una oportunitat per a la biblioteca i la universitat Mercè Gisbert Francesc Esteve Aspectes pedagògics dels MOOCs
  • 2. Introducció
  • 3. Continguts oberts Vs MOOCs
  • 4. Flexible Learning
  • 5. Estratègia institucional d’eLearning
  • 6. Aprenentatge informal (i invisible)
  • 7. Flipped Classroom
  • 8. Indicadors de qualitat d’un MOOC
  • 9. “Ruta” per a un aprenentatge de qualitat
  • 10. Eines per a l’autogestió del procés d’aprenentatge
  • 11. Creació de materials, organització i reutilització
  • 12. Èxit i abandonament d’un MOOC
  • 13. Problemes més freqüents
  • 14. Processos d’avaluació mal dissenyats
  • 15. Massa basats en materials clàssics
  • 16. Massa centrat en l’eina de campus
  • 17. No planificar processos per assegurar l’atenció de l’estudiant
  • 18. No dissenyar bé el seguiment
  • 19. No treballar amb un equip interdisciplinari
  • 20. Part pràctica Analitzem un MOOC?
  • 21. Aspectes pedagògics dels MOOCS: A. Planificació prèvia: • Hi ha informació prèvia sobre els coneixements necessaris per a cursar el MOOC? Hi ha informació sobre el contingut, la temporalització, la càrrega de treball? B. Procés formatiu i activitat de l’estudiant: • Quina és la metodologia? Quin és el paper del professor? i de l’estudiant Quin tipus d’activitats es demanen? Individuals o grupals? Com és el seguiment? Hi ha interacció? Per part de qui? C. Materials i recursos • S’utilitzen fòrums? Eines de discussió? Com s’organitzen? S’utilitza la videoconferència? el xat grupal? Quins recursos multimèdia hi ha (vídeo, imatge, so, etc.)? Quins recursos de la web social o 2.0? D. Avaluació del procés d’aprenentatge? • Com és el procés d’avaluació? Qui ho fa? Hi ha una certificació final? Com es fa?
  • 22. Moltes gràcies! Els MOOCs: una oportunitat per a la biblioteca i la universitat Photos CC: @tulanesally @clemsonunivlibrary @ufv @fuzzhead @robbrucker @sxc @ohiouniversitylibraries @stuartpilbrow @mg315 @browserd Mercè Gisbert Francesc Esteve

×