Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informació

Francesc Busquets i Burguera [email_address]

Societat de la informació

Societat fruit del desenvolupament i la implantació de les tecnologies de la informació i la comunicació, caracteritzada fonamentalment per noves formes d'organitzar el treball, l'educació, la cultura, les transaccions econòmiques i la comunicació entre les persones.

Cercaterm http://www.termcat.cat

Reptes de l'educació en la societat de la informació

L’objectiu és fer persones autònomes, creatives, solidàries i socialment actives.

Capaces de transformar la informació en coneixement.

Models d’aprenentatge basats en:

Aprendre a aprendre.

Educació en valors.

Respecte i valoració dels altres.

Aprendre al llarg de la vida.

Evolució de les TIC i el món educatiu (I)

Fins als anys 80

Informàtica: Grans empreses, banca, govern...

Món educatiu: inexistent (excepte en investigació)

Anys 80

Neix la informàtica personal: Spectrum, Commodore, Atari, IBM PC...

Telemàtica: BBS, Minitel...

Món educatiu: Logo, EAO

Evolució de les TIC i el món educatiu (II)

Primers 90

Entorns gràfics, ratolí, icones, finestres, tipus de lletra

Suports d'alta capacitat: CD-ROM

Internet a àmbits universitaris

Món educatiu: Processador de text, editors gràfics, multimèdia...

Mitjans 90

S'inicia el salt d’Internet a l’àmbit domèstic i empresarial

Web, correu electrònic, news

Món educatiu: Competència bàsica TIC, destreses informacionals...

Evolució de les TIC i el món educatiu (III)

Primers 2000

Les TIC: Eina imprescindible en l’àmbit cultural, laboral i social

Internet: comunicació bidireccional, portals dinàmics i adaptables

Diversitat de dispositius, convergència AV-Informàtica

Ubiqüitat: ADSL, WiFi

Xarxes P2P, nous models de creació i distribució

Programari lliure

Món educatiu: Portals especialitzats, comunitats, campus virtuals...

Evolució de les TIC i el món educatiu (IV)

El futur immediat

Dispositius multifuncionals i més barats

Ubiqüitat: WiMax, GSM3G...

Extensió del programari lliure i dels continguts lliures

Ciutadania digital. Lluita pel control de la xarxa i el coneixement

Perill de fractura digital, interna i externa

Món educatiu: Fi del llibre de text convencional? Canvi de rol dels educadors? Canvis estructurals en el sistema? Noves didàctiques?

Destreses relacionades amb les TIC

Localització i interpretació crítica d’informació.

Exposició ordenada d’idees i conceptes.

Anàlisi i expressió artística.

Comunicació, diàleg i intercanvi d’opinions.

Experimentació en entorns de simulació.

Deducció de processos i resolució de problemes.

Integració de diverses estratègies i procediments per aconseguir un objectiu.

Tipus d'eines TIC emprades a l'escola

Creació i expressió

Editors de text, de gràfics, de vídeo, de so, musicals...

Comunicació

Correu electrònic, xat, missatgeria instantània, fòrums, videotelèfon, portals de treball col·laboratiu...

Informació

Web, enciclopèdies, diaris, portals de referència, wiki...

Mediateca

Llibres, música, vídeos...

Suport directe a l’aprenentatge

Simuladors, tutorials, sistemes d’exercitació...

Aspectes diferencials dels recursos TIC

Capacitat de personalització i adequació a situacions de treball diverses

Immediatesa, repetibilitat i ubiqüitat

Interactivitat

Replantejament del rol d'educadors i alumnes

Molts canvis...

Plantejament expositiu >> Interacció

Instruccionisme >> Constructivisme

Informació >> Coneixement

Recetari de respostes >> Investigació

Generalització >> Personalització

Consumidors >> Ciutadans

Espectadors >> Autors i protagonistes

Interacció, creació de continguts, cooperació, comunicació, diàleg...

Alguns dels nostres projectes de programari lliure educatiu

Projecte JClic

El JClic és un entorn per a la realització d'activitats educatives multimèdia:

Activitats d'ordenació

Associacions

Activitats de text

Sopes de lletres, mots encreuats...

Desenvolupat en Java

Multiplataforma (Linux, Windows, OS X, Solaris...)

Múltiples suports: finestra, applet , aplicació J2EE

Característiques del JClic

Evolució del Clic 3.0 (1992-2000)

Programari lliure, distribuït amb llicència GPL

http://projectes.lafarga.cat/projects/jclic

Disponible en diversos idiomes

català, espanyol, gallec, basc, anglès, francès, alemany, portuguès (br i pt), italià...

Característiques del JClic

JClic, projecte col·laboratiu

zonaClic: espai de col·laboració i intercanvi de materials entre els educadors

http://clic.xtec.net

Biblioteca amb més de 1.000 projectes i 120.000 activitats, en diversos idiomes

Informes JClic

El JClic recopila informació de les activitats realitzades pels alumnes:

Intents

Encerts

Temps

Activitat resolta (s/n)

A partir d'aquestes dades es calcula:

Puntuació global (0-100)

JClic Reports (I)

Recopila informació dels resultats de les activitats

Presenta informació estadística en format HTML

JClic reports (II)

Pot funcionar amb qualsevol base de dades amb suport JDBC

Manté un diàleg XML entre client i servidor

JClic-Moodle: Funcionalidades

Funcionalitats:

Inclusió d'applets JClic als cursos de Moodle

Recepció dels resultats de les activitats

Presentació dels resultats globals al professorat i a l'alumnat

Control de consecució d'objectius

Nombre d'activitats diferents resoltes

Nombre d'intents de realització de les activitats

Assoliment d'una determinada puntuació

JClic – Moodle: Assignació

Assignació d'una activitat de tipus “JClic”

Jclic – Moodle: Realització

Realització de l'activitat per part de l'alumne/a:

Applet JClic incrustat al Moodle

JClic – Moodle: presentació de resultats

Professors i alumnes poden obtenir informació relativa als resultats de les activitats i a l'assoliment dels objectius

JClic: mòduls

Mòdul d'interpretació

JClic player

JClic applet

Mòdul de creació d'activitats

JClic author

Mòduls d'informes

JClic reports

Versions Java WebStart i J2EE

Jclic-Moodle

PHP

Projectes oberts: Quaderns Virtuals

Implementació de l'estàndard IMS QTI

Eina de creació de quaderns per al professorat

Control de la presentació i realització de quaderns per part de l'alumnat

Integrat a Educampus i a Moodle

http://clic.xtec.net/qv

Projectes oberts: Quaderns virtuals

Projectes oberts: Intraweb

Integració de diverses eines de PL en el disseny d'un portal web dinàmic de centre: PostNuke, Gallery, NukeOwl...

Desenvolupament de mòduls específics: agenda escolar, fòrums, reserva d'espais, anotacions, grups...

http://phobos.xtec.net/intraweb

Projectes oberts: Intraweb

Projectes oberts: Col·lex

Base de dades en línia per a alumnat de primària i ESO

Definició lliure de l'estructura

Camps textuals, numèrics, booleans , de data, llistes, imatges y sons

Criteris de cerca, filtre i ordenació

Importació, exportació i compartiment de col·leccions

http://www.edu365.cat/collex

Projectes oberts: Col·lex

Projectes oberts: La prestatgeria

Creació de llibres virtuals en línia

Basat en el projecte MyScrapbook

Creació de pàgines molt senzilla

Descriptors ( tagging ), col·leccions de llibres, notificació per RSS...

http://phobos.xtec.net/llibres

http://sourceforge.net/projects/ourscrapbook

Projectes oberts: La prestatgeria

Projectes oberts: Linkat

Un entorn operatiu complet realitzat amb programari lliure

Un conjunt d'aplicacions de programari lliure seleccionades pel seu interès educatiu

Un servei als centres docents de la nostra comunitat i a tots els seus usuaris

Projectes oberts: Linkat

Distribució de GNU/Linux orientada a l'àmbit educatiu català

Biblioteca d'aplicacions i servei d'actualitzacions en línia

Portal Linkat

Suport tècnic als centres docents

Materials i activitats de formació del professorat

Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informació

0 comments

Notes on slide 1

2 Favorites