Universidad inace modificado

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  • 1. UNIVERSIDAD INACE‘‘AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO’’ ANTOLOGÍACURSO COMPLEMENTARIO FRANCÉSPROGRAMA: LICENCIATURA http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 1 de 46
  • 2. L’ALPHABET FRANÇAIS, Se compose De 26 lettres : 6 voyelles + 20 consonnes.1A B C D E FG H I J K LM N O P Q RS T U V W XY Z LES ACCENTSL’accent aigu (é) TÉ LÉ PHO NEL’accent grave (à è ù) MÈREL’accent circonflexe (â ê î ô û) FÊTELe tréma (ë ï ü) SAÏDL’apostrophe (c’ d’ j’ l’ m’ n’ qu’ s’ t’) A U J O U R D’ H U ILa cédille (Ç (+ a/ o/ u) FRANÇAIS Les signes de ponctuationLe point . La virgule , Le point virgule ;Le point d’interrogation ? Les points de suspension …. Les deux points :Le point d’exclamation ! Les guillemets «---» Les parenthèses ( --- ) LA PHONÉTIQUEA +I = e aider -aimer -balai - -A+U = O chaud -berceau -chapeau - -E+A+U= O anneau eau -cadeau -manteau -peauA+U+X=O chaux -faux - tôt - pot -beauO+I = (wa) -moi -toi soif choix -froidO+I+E= wa joie -oie foie -proie -voieS (ss) = S adresse -message -impression -mission -poisson(v) S (v) = Z maison -raison -saison -oiseau -poisonI +I =Y crayon -payer -voyager -pays -foyerP+H =f pharmacie -photo -phrase -polyphonie -téléphoneT+H =t méthode -thé -technique -technologie -pathologieG+N= ñ baigner -champignon -gagner -magnifique - peignerO+U =U bonjour -amour -toujours -lourd - bisou http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 2 de 46
  • 3. Les Nombres. Piste 2. 1.- Observez les photos de magazines ci-contre. Quel mot comprenez-vous ? 2.- Connaissez-vous d’autres mots en français ? 3.- Les nombres ou les chiffres. Écoutez et répétez les nombres de 1 à 20. 0 = zéro 33 = trente-trois 66 = Soixante-six 1 = un 34 = trente-quatre 67 = Soixante-sept 2 = deux 35 = trente-cinq 68 = Soixante-huit 3 = trois 36 = trente-six 69 = Soixante-neuf 4 = quatre 37 = trente-sept 70 = Soixante-dix 5 = cinq 38 = trente-huit 71 = Soixante et onze 6 = six 39 = trente-neuf 72 = Soixante-douze 7 = sept 40 = quarante 73 = Soixante-treize 8 = huit 41 = quarante et un 74 = Soixante-quatorze 9 = neuf 42 = quarante-deux 75 = Soixante-quinze 10 = dix 43 = quarante-trois 76 = Soixante-seize 11 = onze 44 = quarante-quatre 77 = Soixante-dix-sept 12 = douze 45 = Quarante-cinq 78 = Soixante-dix-huit 13 = treize 46 Quarante-six 79 = Soixante-dix-neuf 14 = quatorze 47 Quarante-sept 80 = Quatre-vingts 15 = quinze 48 Quarante-huit 81 = Quatre-vingt-un 16 = seize 49 = Quarante-neuf 82 = Quatre-vingt-deux 17 = dix-sept 50 = Cinquante 83 = Quatre-vingt-trois 18 = dix-huit 51 = Cinquante et un 84 = Quatre-vingt-quatre 19 = dix-neuf 52 = Cinquante-deux 85 = Quatre-vingt-cinq 20 = vingt 53 = Cinquante-trois 86 = Quatre-vingt-six 21 = vingt et un 54 Cinquante-quatre 87 = Quatre-vingt-sept 22 = vingt-deux 55 = Cinquante-cinq 88 = Quatre-vingt-huit 23 = vingt-trois 56 = Cinquante-six 89 = Quatre-vingt-neuf 24 = vingt-quatre 57 = Cinquante-sept 90 = Quatre-vingt-dix 25 = vingt-cinq 58 = Cinquante-huit 91 = Quatre-vingt-onze 26 = vingt-six 59 = Cinquante-neuf 92 = Quatre-vingt-douze 27 = vingt-sept 60 = Soixante 93 = Quatre-vingt-treize 28 = vingt-huit 61 =Soixante et un 94 Quatre-vingt-quatorze 29 = vingt-neuf 62 = soixante-deux … 100 = cent 30 = trente 63 = Soixante-trois 200 = deux cent 31 = trente et un 64 = soixante-quatre 300 = trois cent 32 = trente-deux 65 = soixante-cinq 1000 = millehttp://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 3 de 46
  • 4. Transformez comme dans l’exemple.L’Addition.Exemple: a) 4 + 2 = 6 Quatre plus deux, égal = six.b) 5 + 7 = 12 ____________________________________________________________.c) 9 + 5 = 14 ____________________________________________________________.La Multiplication. Exemple: a) 2 x 2 = 4 Deux multipliez par deux, égal quatre.b) 5 x 2 = 10 _____________________________________________________________.c) 3 x 3 = 9 _____________________________________________________________.La Soustraction. Exemple: a) 9 – 2 = 7 Neuf moins deux, égal sept.b) 14 – 8 = 6 _____________________________________________________________.c) 3 – 3 = 0 _____________________________________________________________.La Division. Exemple: 14 ÷ 7 = 2 Quatorze divisé par sept, égal deux.6÷2=3 _____________________________________________________________.15 ÷ 3 = 5 _____________________________________________________________.4.- Entrainez-vous comme dans l’exemple à écrire les nombres enlettres.Exemple: Le commissaire Hilaire a (39) trente-neuf ans.1. Céline Louis achète une jupe qui coûte (70) _________________________ (francs).2. Son frère Mathieu porte un pantalon en taille (33) ____________________________.3. Sa sœur porte des chaussures en pointures (28) _____________________________.4. Dans son sac à main, il y a (100) ____________________________________ euros €.5. Céline Louis est née le (14) _________________________________________ janvier,6. en (1959) _____________________________________________________________.7. Son numéro de portable est zéro zéro, trente-cinq, neuf cent vingt, cinquante-neuf, seize,soixante - treize ________________________________________________________.8. Céline Louis est morte le (11) _____________________ janvier, à six heures du matin.9. en 1998 _____________________________________________________________.10. Dans son sac au dos, il y a (1500) __________________________ dollars américain. AVOIR / Mon âge:J’ai vingt-six ans.Tu as quel âge ? J’ai trente-trois ans.Il a quel âge ? Il a cinquante-huit ans.Elle a quel âge ? Elle a vingt-six ansOn a quel âge ? On a soixante-douze ans.Nous avons quel âge ? Nous avons le même âge.Vous avez quel âge ? J’ai un siècle.Ils ont quel âge ? Ils ont une décennie.Elles ont quel âge ? Elles ont dix-huit ans. TOTAL D’INCISES ____ /10 POINTS http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 4 de 46
  • 5. Bienvenue ! 3, 4, 51.-- Bonjour !- Bonjour, madame. Je suis monsieur Doré.- Doré… Vous êtes monsieur Jacques Doré ?- Non, Paul. Paul Doré.2.-- Bonjour, madame. Je suis Aline Doré.- Bonjour, je m’appelle Lucie Ferro.Alberto, mon mari.- Bonjour.- Bonjour.3.-- Qui est-ce ?- C’est Alberto Ferro.- Alberto, il est italien ?- Oui, et elle, c’est Lucie,elle est française. Grammaire Conjugaisons des verbes, au mode indicatif présent. S’appeler Avoir Être L’interrogation avec qui.Je m’ appelle J’ ai Je suis Qui est-ce ?Tu t’ appelles Tu as Tu es - C’est Alberto Ferro.Il s’ appelle Il a Il est - Il est italien.Elle s’ appelle Elle a Elle est - Elle est italienne.On s’ appelle On a On estNous nous appelons Nous avons Nous sommes Qui est-ce ?Vous vous appelez Vous avez Vous êtes - C’est Aline Doré.Ils s’ appellent Ils ont Ils sont - Elle est française.Elles s’ appellent Elles ont Elles sont - Il est français. http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 5 de 46
  • 6. 4.- Amusez-vous à faire les exercices.Complétez les phrases avec le verbe être et les pronoms personnels sujets (je, tu, il,elle, on, nous, vous, ils, elles).1.- Vous ________ monsieur Soisson ? Oui, _________ suis monsieur Soisson François.2.- Nous ___________ mexicaines et ils ____________________ mexicains aussi.3.- Toi, tu ________ chinois ? Oui, bien sûr (e) moi, Tania, je ____________ chinoise.4.- Madame Céline Dion, elle_________ canadienne. Garou, ___________ est canadien.5.- Mademoiselle Solange et Nadia, elles __ haïtiennes. Franck et Jonas, __ sont haïtiens.6.- Zinedine Zidane, il ___ mon mari. ____ est italien. Sa femme, ______ est italienne.Remplissez le dialogue du verbe S’APPELER, à l’indicatif présent:7.- Je m’appelle Rosie. Et elle, comment s’appelle-t-elle ? ______________ Nadine.8.- Bonjour, enchantés de vous rencontrer Monsieur et Madame Dorcé.Nous, ___________________ Mr. Et Mme Guillaume.9.- Et toi, __________________________ comment ? __________ Philippe Joseph.5.- Communiquez entre voisins et voisines. a) Comment vous vous appelez? Je m’appelle …………… b) Vous pouvez épeler, s’il vous plaît ? Oui, bien sûr (e) … c) Je ne comprends pas. Vous pouvez répéter s’il vous plaît ? d) Vous pouvez épeler votre nom et prénom s’il vous plaît ?Oui, bien sûr (e), je peux épeler mon nom, je suis ………….. 6.- Trouvez le mot et complétez : La carte d’identité Française. Date de naissance. Sexe : masculin / féminin. Nationalité. Prénom. Profession / métier. Nom. État civil. Passe-temps. Les différentes étapes de la vie sociale:État civil Profession Nationalité Célibataire Étudiant / étudiante Mexicain / mexicaine Marié / mariée Commerçant / Américain / américaine Divorcé / divorcée Commerçante Canadien / canadienne Veuf / veuve Ingénieur Haïtien / haïtienne Union libre Comptable Anglais / anglaise Français / française Secrétaire Japonais / japonaise Photographe Photographe http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 6 de 46
  • 7. Le premier jour de classe:Objectifs fonctionnels:- Thème: Saluer, se présenter et prendre congé.- Niveau : A1- Langue : Française.- Matériel: Didactique- Parler de sa nationalité.- Parler de sa profession, de son pays d’origine. Objectifs socioculturels:- Formule de salutation de manière formelle etinformelle.- L’usage de (Tu ou Vous).Activité à réaliser:- Interaction en groupe de deux personnes.Excusez-moi, mademoiselle. Quelle est ta nationalité ?Je ne comprends pas ce mot. Comment t’appelles-tu ?Pouvez-vous répéter s’il vous plaît? Quel âge as-tu ?Bien sûre, monsieur ! Es-tu marié ? Es-tu célibataire ?Comment dit-on en français « … » ? Quelle est ta profession ?Parlez plus lentement s’il vous plaît! Quels sont tes loisirs ? Qu’est-ce que tu détestes ? Qu’est-ce que tu adores ? Les PronomsPersonnel Sujet Pronom Réfléchi Pronom Tonique Verbe Travailler Verbe ALLER Je / J’ Me / M’ Moi Je travaille Je vais Tu Te / T’ Toi Tu travailles Tu vas Il / Elle travaille Il / Elle / On Se / S’ Lui / Elle / Soi Nous travaillons Il / Elle /On va Nous Nous Nous Vous travaillez Nous allons Vous Vous Vous Vous allez Ils / Elles Se / S’ Eux / Elles Ils / Elles travaillent Ils / Elles vont http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 7 de 46
  • 8. SALUTATION / PRÉSENTATION.La mademoiselle : Salut! Le Monsieur: Salut.La mademoiselle : Comment ça va ?Le monsieur : Ça va bien. Et toi ?La mademoiselle : Oui, ça va ! Comment t’appelles-tu ?Le monsieur : Je m’appelle Marc, et toi ?La mademoiselle : Moi, je m’appelle Marie. D’où viens-tu Marc ?Le monsieur : Je viens du Canada. Je suis canadien, et toi ?La mademoiselle : Moi, je viens des États-Unis, je suis américaine ! Où habites-tu ?Le monsieur : J’habite à Québec, et toi ?La mademoiselle : J’habite à l’université Laval, je suis étudiante, j’étudie le français.Toi, qu’est-ce que tu fais ?Le monsieur : Je suis photographe, je travaille pour un journal.La mademoiselle : Ça me fait plaisir de te rencontrer, Marc !Le monsieur : Moi, aussi Marie ! Au revoir.La mademoiselle : Au revoir et à la prochaine !Observez la présentation et sélectionnez la réponse adéquate.1.- Cette conversation représente, c’est un dialogue :a) au supermarché b) dans la rue c) dans le musée d) au téléphone2.- Le monsieur s’appelle : ________________________.a) Jacques b) Sac c) Parc d) Marc3.- La mademoiselle _______________ Marie.a) nous appelons b) t’appelles c) s’appelle d) s’appellent4.- Marie vient du quel pays ?a) des caraïbes b) des États-Unis c) des Pays-Bas d) Bahamas5.- Quelle est la profession de Marie ? Elle est _____________________.a) patiente b) commerçante c) avocate d) étudiante6.- Marc Habite dans quel pays ? Il habite ___.a) au Brésil b) au Maroc c) au Pérou d) au Canada7.- Quelle est la nationalité de Marc ? Il est ______________________.a) brésilien b) péruvien c) canadien d) haïtien8.- Qu’est-ce que Marc fait dans la vie ? Il travaille pour un journal, il est _.a) architecte b) psychologue c) photographe d) dentiste9.- Pour commencer la conversation on utilise la formule : __________.a) enchanté b) salut c) au revoir d) bonjour10.- Pour terminer la conversation, la mademoiselle dit : _______ et à la prochaine.a) à demain b) bienvenue c) à bientôt d) au revoir http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 8 de 46
  • 9. SE PRÉSENTER, PARLER DE SA NATIONALITÉ.Trouvez la réponse correspondante à chaque phrase:1.- _________________ m’appelle David. Et toi ?a) Tu b) Elle c)Je d) Vous2.- Et toi, tu t’appelles _________ ?a) pourquoi b) combien c) quand d) comment 3.- Moi, je _________________________ Michelle.a) s’appelle b) nous appelons c) m’appelle d) t’appelles4.- Michelle est de nationalité ___________________.a) italien /italienne b) australien/australienne c) brésilien / brésilienne d) vénézuélienne5.- Les deux touristes visitent le pays __________________ pour la première fois.a) l’Italie b) d’Espagne c) de la France d) du Mexique6.- David et Michelle sont en _______________ en France.a) France b) espérances c) danses d) vacances7.- David est de nationalité ________________.a) japonais / japonaise b) néo-zélandais c) anglais /anglaise d) français (e)8.- Jacques dit aux visiteurs: ____________ chez nous.a) enchanté b) salut c) au revoir d) bienvenue9.- Jacques dit: Ah bon, _______________________, c’est formidable.a) l’Italie b) Haïti c) la Bolivie d) l’Australie10.- Les personnes se saluent en ________, parce qu’ils sont en France.a) anglais b) français c) espagnol d) allemand http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 9 de 46
  • 10. Grammaire Conjugaisons des verbes, au mode indicatif présent. S’appeler Habiter ÊtreJe m’ appelle J’ habite Je suisTu t’ appelles Tu habites Tu esIl s’ appelle Il habite Il estElle s’ appelle Elle habite Elle estOn s’ appelle On habite On estNous nous appelons Nous habitons Nous sommesVous vous appelez Vous habitez Vous êtesIls s’ appellent Ils habitent Ils sontElles s’ appellent Elles habitent Elles sontPAYS ET LES NATIONS GÉOGRAPHIQUES AIN AINELe Mexique Le / Un Mexicain La / Une MexicaineLes États-Unis Les Américains Les Américaines AIS AISEL’ Angleterre L’ / Un Anglais L’ / Une AnglaiseLa France Le / Un Français La / Une FrançaiseLe Japon Le / Un Japonais La / Une Japonaise IEN IENNE* Haïti / Un Haïtien / Une HaïtienneL’ Italie L’ / Un Italien L’ / Une ItalienneLe Canada Le / Un Canadien La / Une Canadienne IEN IENNELa Musique Le / Un Musicien La / Une MusicienneLa Mécanique Le / Un Mécanicien La / Une MécanicienneLa Comédie Le / Un Comédien La / Une Comédienne T TELe Droit L’ / Un Avocat L’ / Une AvocateLe Commerce Le / Un Commerçant La / Une Commerçante TEUR TRICELe Film L’ / Un Acteur L’ / Une ActriceL’ Établissement Le / Un Directeur La / Une Directrice ER ÈRELa Cuisine Le / Un Cuisinier La / Une CuisinièreLe Jardin Le / Un Jardinier La / Une Jardinière http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 10 de 46
  • 11. SALUTATION DANS LA RUE. ÇA VA TRÈS BIEN ?LUCAS : Salut Matilde, tu vas bien ?MATILDE : Oui, ça va bien. Et toi ?LUCAS : Je vais bien merci… J’habite à Bruxelles Maintenant.MATILDE : En Belgique ?LUCAS : Oui, oui. En Belgique.MATILDE : Ah ! C’est bien. Et quelle est ton adresse ?LUCAS : Alors, c’est Lucas Faure… 15 rue de Namur à Bruxelles.MATILDE : Et tu as une adresse e-mail ?LUCAS : Oui, c’est lfaure@hotmail.com. Et toi, comment va ton ami espagnol ?MATILDE : Roberto ? Il va bien merci. Il parle français maintenant. Présentation / Paroles/Événement de l’année Complétez les questions avec : quel, Complétez avec les articles indéfinis, UN,quelle, quels, quelles et associez –les. UNE, DES.a) ____ est votre nom et prénom s’il vous plaît ? 1.- C’est ____ très beau monsieur.b) ____ est ton adresse s’il te plaît ? 2.- C’est ____ très belle mademoiselle.c) ____ est votre numéro de téléphone ? 3.- Ces sont ____ jolies filles brunes.d) ____ sont tes CDS préférés ? 4.- Ce sont _____ jolis garçons sportifs.e) ____ sont tes actrices favorites ? 5.- C’est ____ photographe. Il est sympa. 6.- Vous avez ____ adresse au Québec ?1. J’habite 20, rue du Palais, à Port-au-Prince.2. C’est le 03 24 33 45 69. 7.- Qui est-ce ? C’est ____ étudiante.3. Les CDS de Mireille Mathieu. 8.- Judith a ___ ami. Oui, il parle anglais.4.- Je m’appelle Stéphane Scott. 9.- Nadia a ___ amie. C’est ____ brésilienne.5. Édith Piaf et Céline Dion. 10.- Franck possède ___ voitures neuves. http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 11 de 46
  • 12. 7.- Retrouvez et écrivez la réponse correcte de chaque phrase.Utilisez les mots proposés :1. Je mappelle Vanessa Blum. Mon père sappelle René Blum.... Blum est le _______ de famille.a) nom de famille b) prénom c) âge d) nationalité2. Je mappelle Vanessa Blum. Mon père sappelle René Blum... Vanessa est mon ___________.a) adresse b) nom de famille c) prénom d) pays3. Jhabite : 5 rue du Maréchal De Lattre de Tassigny, 69002 Lyon. Ceci est mon _____________.a) nationalité b) nom de famille c) adresse d) âge4. Je suis Française, indique ma _____________________________________________.a) pays b) ville c) profession / métier d) nationalité5. La France est mon _______________________________________________________.a) pays b) ville c) nationalité d) quartier6. Lyon, est la _______________________________________________ dans laquelle jhabite.a) naissance b) ville c) pays d) Français / Française7. Je suis infirmière : cest la ___________ quelle exerce. a) profession / métier b) ville c) nationalité d) adresse8. J’ai trente-deux ans. Cela indique mon ___________________________________________.a) nationalité b) métier c) pays d) âge9. Je suis né le neuf (09) octobre mille neuf cent soixante-dix-neuf 1979, est sa date de ________.a) nom de famille b) adresse c) naissance d) prénom10. Je peux aussi dire: je suis ________________________________ le (09) neuf octobre 1979.a) nationalité b) ville c) adresse d) né ____ /10 POINTS8.- .- Retrouvez et écrivez la profession de chaque personne.1.- François travaille à luniversité. Ses étudiants apprennent le français. Il est ________.a) psychologue b) professeur c) comptable d) étudiant2.- Annick travaille dans un bureau et elle répond au téléphone. Elle est __________________.a) vendeuse b) chanteuse c) secrétaire d) serveuse3.- Il prescrit des médicaments et il travaille avec des gens malades. Il est ________________.a) médecin b) avocat c) acteur d) actrice4.- Sa passion : les ordinateurs. Pascal est __________________________________________.a) informaticien b) pharmacien c) agronome d) danseur5.- Nadia joue dans un film, alors elle est ___________________________________________.a) comédienne b) actrice c) électricienne d) électricienne http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 12 de 46
  • 13. Rencontre / parler d’une personne. Dialogue / conversation À la caféteriat.Philippe : Qui est-ce ?Raoul : C’est Sandra, non ?Philippe : Sandra ?Raoul : Oui, Sandra Schneider. Elle est étudiante.Philippe : Et elle est sympa ?Raoul : Oui, elle est dans le cours de français. Elle est allemande.Philippe : Et elle habite en France ?Raoul : Non, elle habite à Lausanne, en Suisse. Exercices:2.- Écoutez le premier dialogue et Écoutez le deuxième dialogue et associedites si c’est vrai oufaux: les personnes aux professions.a) Elle s’appelle Sandra Schneider. a) Monsieur Devaux 1. Est chinoise.b) Elle est française. b) Carlos 2. lui, il est italien.c) Elle est professeur de français. c) Émilie Constant 3. La secrétaire.d) Elle habite en France, à Paris. d) Pierre 4. Est espagnol.e) Elle est sympathique avec les gens. e) Luigi 5. L’assistante.f) Elle est dans le cours de français. f) Madame Moreno 6. Elle est étudiante.g) Elle habite à Lausanne. g) Anna 7. Le directeur.h) Elle est de nationalité Suisse. h) Émeline 8. Il est professeur http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 13 de 46
  • 14. ORIGINES GEOGRAPHIQUES« DE » + nom féminin « DU » + nom masculin du pays « DES » + plurielD’où viens-tu, ou d’où venez-vous ?Je viens de Rome Je viens du Canada Je viens des Caraïbes Belgique Mexique États-Unis Colombie Brésil Pays-Bas Russie Japon Gonaïves Turquie Danemark Philippines REPONSES PROBABLES Qu’est-ce que tu as ? Quelle est ta (votre) NATIONALITÉ ?J’ai faim Je suis content(e) je suis mexicain(e) français(e) Soif fâché(e) italien(ne) américain(e) Froid heureux (se) haïtien(ne) brésilien(ne) Chaud désolé (e) espagnol (e) canadien (ne) De la fièvre ennuyé (e) japonais (e) jamaïcain(e) De la grippe malade dominicain (e) cubain (e) De la chance fier (ère) Russe, Suisse, Belge, BulgareLES VILLES, LES PAYS, LES CONTINENTS,● Les pays et les continents ont, en général, un article :La France Le Canada Les États-Unis mais, on dit : Haïti Suisse Japon Pays-Bas Cuba Russie Brésil Alpes, Andes Chypre Hollande Mexique Antilles, Gonaïves Israël Suède Mozambique Caraïbes Turquie Koweït Philippines● « Á », « En », et « AU (X) » Indiquent la ville, le pays, le continent, où on est/où on va : « à » + ville « en » + pays féminin « au » + pays masculin Je suis à Paris en France au Canada Je vais Port-au-Prince Haïti Cap-Haïtien Madrid Espagne Japon Cuba Europe Brésil Hawaï Israël Mexique Mexico Iran Maroc Rome Italie Portugal Londres Angleterre aux Berlin Allemagne États-Unis Tokyo Afrique Pays-Bas Athènes Pologne Gonaïves Antilles PhilippinesOù se trouve …………………………. ?----ORIENTATION----- Les États-Unis etc. Haïti--- C’est au Nord : de-- C’est au Nord- Est : de-- C’est au Nord - Ouest : de----- C’est au sud : de-- C’est au sud-est : de-- C’est au Sud - Ouest : de----- C’est à l’Ouest: de-- C’est à l’Est : de-- C’est au centre de la ville --- http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 14 de 46
  • 15. ACTIVITÉS QUOTIDIENNESEXERCICE 1 : Faites des phrases comme dans l’exemple :Exemple : Garou habite au Canada à Ottawa, il est canadien, il est chanteur, ilparle le français et l’anglais.1.- _______________________________________________________________.2.- _______________________________________________________________.3.- _______________________________________________________________.4.- _______________________________________________________________.5.- _______________________________________________________________.6.- _______________________________________________________________.3.- Mettez les prépositions correctes : en, au, aux, à, destination géographique.1. La sœur de Bernadette nhabite pas _______ Tokyo, elle habite _______ Italie, à Rome.2. Marc, le frère de la victime ne vit pas ____ Mexique, il habite ____ États-Unis, à Los Angeles.3. Son mari nhabite pas ________ Allemagne, il habite _______ Port-au-Prince.4. Bernadette veut acheter une maison _______ Canada, à Ottawa, puis une autre ____ Mexico.5. Ses parents viennent _________ France. La petite-fille repart ________ Haïti. http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 15 de 46
  • 16. COMPRÉHENSION AUDITIVE (Question en pagaille) 6I.- Amusez-vous à trouver la réponse correcte :Bonsoir, comme chaque soir à dix-neuf heures quarante (19 :40), je suis heureux de vousretrouver sur France 3, pour question en pagaille.1.- Aujourd’hui, Vincent rencontre trois nouveaux _____________, Emma, Luigi et Pierre.a) mardi gras b) candidats c) Canada d) ananas2.- Alors, Emma, qui êtes-vous ? Emma, j’ai __________ ans. Et je suis de Strasbourg.a) trente-six (36) b) vingt-six (26) c) quarante-six (46) d) seize (16)3.- Je suis __________________. J’ai trois enfants. Et je suis professeur de français.a) veuve b) célibataire c) divorcée d) mariée4.- Vos passions Emma !Je fais ___________________, J’aime beaucoup lire, j’adore le cinéma, et ma famille.5.- Luigi ? Luigi de _________. a) mardi b) parmi c) Paris d) parti6.-Je suis italien, mais, j’habite et je travaille à Paris. Je suis informaticien. J’ai vingt-sixans (26), je suis célibataire.7.- Je fais du sport : de la ________ et du tennis. Je n’aime pas le sport à la télévision.Et vous Pierre ? Moi, j’habite à Tours. J’ai soixante et un ans, __________. Je suis mariéet j’aime beaucoup le voyage. a) je suis pianiste b) je suis alpiniste c) je suis journaliste d) artisteVous n’aimez pas le sport ? Si, j’aime l’athlétisme, j’aime aussi le cinéma, la littérature etmon chien vagabond.Vincent, toujours passionné par le jazz ! Oui, j’aime beaucoup le jazz, j’ai 350 CD, je suis 8.- de Lyon, j’ai trente-neuf ans. Je trois enfants. J’aime le ____________________.a) soleil et les vacances. b) le soleil et les patiences c) les vacances9.- Je déteste ________. a) La nuit b) La pluie c) La suite d) La fuite10.- Et, je suis __________. Et je suis pianiste. TOTAL D’INCISES ____ /10 POINTS http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 16 de 46
  • 17. http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 17 de 46
  • 18. SE DIVERTIR / PASSE-TEMPS / LA DIVERSIONMadame François : Bon, alors, c’est contre le mur sous l’affiche et …Carlin Louis : Le chapeau ?Madame François : Non, c’est à gauche du chapeau.Carlin Louis : Il y a un blouson. C’est ça ?Madame François : Oui, c’est ça. Bravo ! Bon à toi maintenant.Carlin Louis : C’est sur la table à côté de la bouteille.Madame François : Le verre.Carlin Louis : Non, à droite de la bouteille, dans le vase.Madame François : Les fleurs ?Carlin Louis : Oui. Madame François : Bon à moi … Prépositions de lieu et places des objets. Contre Pour Près de Dans le centre de Loin de Au-dessus de Au-dessous de En haut En bas Là-haut Avec, À Envers, Jusqu’à http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 18 de 46
  • 19. I.- Exercice pratique des prépositions et adverbes :1. Les vêtements sont ______ la valise.a) à côté b) près c) dans d) au-dessus2. Le directeur est _________ la caméra.a) â côté b) près c) en haut d) derrière3. Sa maison est __________ de la Mairie. a) en face b) devant c) sous d) entre4. Il habite _________ de lécole. a) devant b) dans c) dessus d) à côté5. Les bougies du gâteau sont _______ la table. a) au-dessus b) à côté c) en face d) sur6. Le cinéma? Cest juste _______ du théâtre.a) devant b) en face c) derrière d) entre7. Son lycée est _______ de la gare. a) sur b) sous c) près d) dans8. Où sont mes clés? ______ le sac.a) Dans b) En face c) À côté d) Loin9. Le concierge habite _________ du lycée.a) devant b) à lintérieur c) dans d) entre10. Ton livre nest pas sur la table il est ________.a) entre b) dessus c) dans d) en haut deII.- Mettez au pluriel ou au singulier les éléments soulignés. Un, une, des.1. On visite Marseille avec un ami. On visite Paris avec _________.2. Il y a un étudiant dans la classe. Il y a ________ dans _________.3. A Paris, il y a un musée. A Paris, il y a __________.4. Jai des messages sur mon répondeur. Jai ________ sur mon répondeur.5. Dans ma rue, il y a des supermarchés et une boutique.Dans ma rue, il y a et ____________.III.- Complétez avec, un, une, des, le, la, l’, les.1.- Qu’est-ce qu’il y a contre ___ mur ? Il y a ___ chapeau. C’est __ chapeau de Florence.2.- Qu’est-ce qu’il y a sur _____ étagère ? Ce sont ____ livres. Ce son ___ livres de Jonas.3.- Qu’est-ce qu’il y a sur ____ fauteuil ? Il y a ____ chat. C’est ____ chat de Micheline.4.- Qu’est-ce que c’est ? ____ photos. Non, ce sont ___ affiches.5.- Qu’est-ce qu’il y a dans ___ salle ? Il y a __ assiette, ___ chaises, ___ télécommande.6.- C’est à gauche de ___ fenêtre au-dessus ____ fleurs. Ce sont ____ photos.7.- C’est sous ___ table, sur ___ chaise à gauche. C’est ____ téléphone portable.8.- C’est contre ____ mur, sur ____ étagères. Ce sont ____ livres.9.- C’est entre ____ fauteuil sous ___ affiche. C’est ____ blouson. http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 19 de 46
  • 20. DESCRIPTION PHYSIQUE D’UNE PERSONNE PORTRAIT D’UNE PERSONNEL’inspecteur Gervais : Alors… Ils sont grands ? Petits ?La Témoin : Il y a un homme, grand et… blond. Oui, c’est ça, il est blond. L’autre homme, il estpetit et brun.L’inspecteur Gervais : D’accord, est-ce qu’ils ont des lunettes ?La Témoin : Non, non, ils n’ont pas de lunettes.L’inspecteur Gervais : Et leurs vêtements ?La Témoin : L’homme blond porte un T-shirt blanc et un pantalon noir… Non, bleu, un pantalonbleu. C’est un jean. L’homme brun, lui, il a un blouson. L’inspecteur Gervais : Quelle couleur ?La Témoin : La couleur de son blouson… noir… non c’e n’est pas noir… rouge… oui, rouge.L’inspecteur Gervais : Autre chose ? La Témoin : Oui, sa chemise est verte.L’inspecteur Gervais : Et ses chaussures ? La Témoin : Ah ! Ce sont des basquets.I.- Associez les descriptions aux portraits :II.- Choisissez la bonne réponse :1) La femme a une robe de couleur _____________________. a) vert b) verte c) verts2) L’homme et la femme portent des chaussures __________. a) noirs b) noires c) noir3) La femme n’a pas de souliers _______________________. a) blanches b) blancs c) blanc4) L’homme et la femme sont _________________________. a) petit b) petites c) petits5) L’homme porte une chemise de couleur _______________. a) bleues b) bleu c) bleueIII. Complétez les phrases suivantes par le bon pronom tonique: (moi, toi,lui, elle, nous, vous, eux, elles). http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 20 de 46
  • 21. GRAMMAIRE: La Couleur L’adjectif Qualificatif Pronom ToniqueBleu Bleue Rouge Grand GrandeBlanc Blanche Jaune Petit Petite Je MoiVert Verte Orange Laid Laide Tu ToiGris Grise Rose Vieux vieille Il / elle On Lui / elleViolet Violette Marron Poli Polie Nous NousNoir Noire Beige Joli Jolie Vous VousGris Grise mauve Mince Maigre Ils/elles Eux /elles LES ADJECTIF POSSESSIFS Masculin Féminin Pluriel (Je) mon père ma mère mes parents (Tu) ton oncle ta tante tes cousins (Il/Elle) son neveu sa sœur ses enfants (Nous) notre gendre notre fille nos petits-enfants (vous) votre fils votre belle-fille vos amis (Ils/Elle) leur beau-père leur belle-mère leurs voisins Ses étudiants nos enfants mes / héros  « Ma », « ta »,« sa » devant voyelle et « h » muet deviennent « mon »,« ton »,« son » :mon amie ton erreur son hésitation.IV.- Qu’est-ce que vous portez ? Posez la question à votre voisin, votrevoisine. Faites comme dans l’exemple.Moi, je porte une chemise jaune et un pantalon de couleur orange. Et toi ? Et vous ?Moi, je n’ai pas de chemise jaune, mais j’ai un T-shirt violet. Et lui ? Et elle ?Lui, il n’a pas de chemise grise, mais il porte un maillot beige. Et elle ?Elle, elle n’a pas de chemise mauve, mais elle porte une blouse de couleur marron. Et vous ?V.- Associez les deux colonnes pour avoir une seule phrase.À qui est la robe bleue ? À qui est le pantalon noir ?1.- À qui est la robe bleue ? a) Non, il ne porte pas de lunettes.2.- Il a des chaussures noires ? b) Non, elles sont blanches.3.- Il porte des lunettes ? Oui, ou non ? c) Mais non, ce ne sont pas tes basquets.4.- À qui le T-shirt gris ? À Jonas ? d) Non, elle n’est pas à moi.5.- Ce sont mes baskets. e) Oui, c’est à lui.VI.- Communication ou Interaction en groupe. Avec vos voisins, vos voisines.Décrivez une personne de la classe sans mentionner le nom et prénom de celle-ci.La couleur de ses chaussures, la couleur de ses vêtements, la façon de se peigner, etc. afin que toutela classe puisse deviner de qui on parle. VIII.- MASCULIN SINGULIERJ’ai un pantalon = C’est mon pantalon = Il est à moi.Tu as un maillot = C’est ton maillot = Il est à toi.Il a un caleçon = C’est son caleçon = Il est à lui.Nous avons un livre = C’est notre livre = Il est à nous.Vous avez un cahier = C’est votre cahier = Il est à vous.Ils ont un crayon = C’est leur crayon = Il est à eux. http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 21 de 46
  • 22. ACHAT PAR INTERNET. / BOUTIQUE.NET-. Comment est-ce que tu trouves ce pantalon ?.- Ah ! Oui, j’aime bien ce type de pantalon, c’est très joli ! Il y aquelle couleur !-. Alors, il y a blanc, gris ou noir..- Et le gris, il coûte combien ?.- Cinquante-neuf euros (59)..- Ah ! Oui, ce n’est pas cher ! Bon, alors un pantalon gris. Quelle estsa référence ?.- Le pantalon gris… c’est P 19 54.-. D’accord… ah ! Oui. Ma taille, c’est 36.-. Et ce pull ? Il est joli aussi.-. Le bleu à 35 euros ? Oui, j’aime bien cette couleur ! … il y a lataille 38 ?-. Oui, mais en 38, le pull est à 39 euros..- Bon, lors … un pull blanc et bleu taille trente-huit… la référence ?-. C’est P 17 56.-. C’est parti ! http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 22 de 46
  • 23. Saluer, se présenter, présenter quelquun Dans la rue. Dialogue.— Barbara : Tiens, bonjour, Noémie, ça fait plaisir de te voir ! Ça va ?— Noémie : Oui, bien, merci, et toi ?— Barbara : Pas mal, merci. Tu vas au travail ?— Noémie : Oui, je vais prendre le bus.— Barbara : Au fait, vous vous connaissez ?— Noémie et Léo : Non...— Barbara : Alors, voici Léo, mon voisin. Noémie, une ancienne collègue.— Noémie et Léo : Bonjour !— Noémie : Eh bien, mon bus arrive, je vous laisse. Bonne journée et à bientôt !— Barbara : Au revoir, à là prochaine. Dis bonjour à Renaud de ma part ! PARLER DE SES GOÛTS/ ENTRE AMIS— Ludovic : Je vais voir un spectacle de cabaret, ce soir. Ça tintéresse ?— Emilie : Oui, jaime bien sortir, aller au spectacle...— Ludovic : Moi aussi, mais je naime pas beaucoup aller au cinéma. Je déteste faire la queue devant le cinéma. Je préfère le théâtre.— Emilie : Moi aussi, jadore le théâtre. En fait, je suis passionnée de théâtre, tu sais ?— Ludovic : Tu aimes la littérature, alors ?— Emilie : Oui, jaime beaucoup la littérature.— Ludovic : Et tu aimes le cirque ?— Emilie : Ah non, jai horreur du cirque ! http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 23 de 46
  • 24. LES NOMBRES ORDINAUXPour indiquer une idée de rang on utilise les adjectifs numéraux ordinaux.1e Premier / première 11e Onzième 21e Vingt et unième2e Deuxième (second/ e) 12e Douzième 30e Trentième3e Troisième 13e Treizième 31e Trente et unième4e Quatrième 14e Quatorzième 40e Quarantième5e Cinquième 15e Quinzième 50e Cinquantième6e Sixième 16e Seizième 60e Soixantième7e Septième 17e Dix-septième 70e Soixante-dixième8e Huitième 18e dix-huitième 71e Soixante et onzième9e neuvième 19e Dix-neuvième 80e Quatre-vingtième10e Dixième 20e Vingtième 91e Quatre-vingt-onzième100e Centième 1 000 millième 1 000 000e millionième♦ 1/2 : un demi 1/3 : un tiers 1/4 : un quart1/1 000e un millièmeLe Pourcentage:♦ 10 % : dix pour cent 50 % : cinquante pour cent 20 % : vingt pour cent http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 24 de 46
  • 25. EXEMPLE:Quel est votre numéro de téléphone ? Quel est votre matricule ?Quel est le numéro du gardien de but ? Quel est le numéro de votre maison ?Tu te trouves dans quel rang ? Vous vous asseyez dans quelle place ?1. Au rez-de-chaussée, la lumière est éteinte aux fenêtres B, C, E et F.2. Au quatrième étage, la lumière est éteinte aux fenêtres C, D et E.3. Au huitième étage, la lumière est éteinte aux fenêtres A et G.4. Au douzième étage, la lumière est éteinte à toutes les fenêtres.5. Au quinzième étage, la lumière est éteinte à toutes les fenêtres sauf G.6. Au dix-septième étage, la lumière est éteinte à toutes les fenêtres sauf A.7. Au dix-huitième étage, c’est exactement comme au dix-septième étage.8. Au deuxième étage, la lumière est éteinte aux fenêtres B, D et F.9. Au sixième étage, la lumière est éteinte aux fenêtres A, C, D, E et G.10. Au septième étage, c’est exactement comme au sixième étage.EXERCICES 1:1) Jai gagné! Je suis _____________________________________________ .[ ] le premier [ ] le second [ ] le troisième2) J arrive juste après le 4e. Je suis le _______________________________.[ ] cinquième [ ] troisième [ ] quatrième3) Tout le monde est arrivé avant moi. Je suis ________________________.[ ] le premier [ ] le dernier [ ] le neuvième4) Jarrive juste après le premier. Je suis le ___________________________.[ ] deuxième [ ] cinquième [ ] huitième5) Dans le dessin je suis une tortue. Je suis le __________________________.[ ] troisième [ ] huitième [ ] dernier6) Dans le dessin jai un maillot rouge. Je suis _________________________.[ ] septième [ ] second [ ] quatrièmeRÉPONSES:1. le premier 2. Cinquième 3. le dernier4. Deuxième 5. Huitième 6. Quatrième http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 25 de 46
  • 26. http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 26 de 46
  • 27. SALLE DE BAINEXERCICES:1. Charles se dirige vers la _______. Il est 7H30 il doit se dépêcher de prendre sa _______.2.- Mais où est le _____________ ? Crie-t-il à sa sœur, il faut que je me lave la tête!3.-Regarde dans le ______, au lieu de crier, tu as un flacon neuf;il est à côté des _________ !4.- Si Charles aime prendre sa douche, cest den sortir quil naime pas. Être là sur le_________________à sessuyer rapidement avec sa _____, en grelottant, avant denfiler rapidement ses habits.5.- Il lui reste à se coiffer, bien que le _____________________________ suffiraitil prend la _____________________________ de sa sœursachant quelle va râler et allume le _____________________________ pour discipliner ses épis.6.- Après le petit déjeuner il remontera se laver les dents avec sa ___________ neuveet le _____________ à la fraise que sa maman lui a achetée hier.Une journée commence. Tiens pense t-il jemporte le __________ si, jai le temps je me couperailes ongles en attendant le bus. LA RÉPONSEb) salle de bains / douche e) shampoing g) meuble de salle de bainsd) gants de toilette f) tapis de bains h) serviettei) peigne j) brosse k) sèche-cheveuxl) brosse à dents c) dentifrice a) coupe-ongles http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 27 de 46
  • 28. Pourquoi vous apprends le français ? Pourquoi apprenez-vous le français ?Pourquoi est-ce que vous apprenez le français ?- J’apprends le français PARCE QUE j’aime la culture des pays francophone.- J’apprends le français POUR travailler au Québec après mes études.Pourquoi est-ce que tu consultes un médecin ?- Je consulte un médecin PARCE QUE je suis malade.- Je consulte un médecin POUR me prescrire de médicament.Pourquoi est-ce qu’il fait du sport ?- Il fait du sport PARCE QU’il aime la nation et du tennis.- Il fait du sport POUR être en pleine forme.Pourquoi est-ce que Nadia va au supermarché ?- Elle va au supermarché PARCE QU’elle veut avoir des informations sur les prix.- Elle va au supermarché POUR acheter des produits alimentaires etvestimentaires.Pourquoi est-ce qu’on félicite Nadia aujourd’hui.- On la félicite aujourd’hui, PARCE QUE c’est une célébration familiale.- On la félicite aujourd’hui POUR célébrer son anniversaire.Exercice 1. Retrouvez les réponses à ces questions.a) pour b) parce que c) grâce à1.- Pourquoi tu ne m’as pas téléphoné ?- Je ne t’ai pas téléphoné ___________________ j’ai perdu ton numéro.2.- Pourquoi est-ce qu’elle va au Canada cette semaine?- Elle va au Canada _____________ étudier au Québec.3.- Pourquoi est-ce qu’elle pleure si forte ?- Elle pleure _____________ elle a raté ses examen d’admission.4.- Pourquoi tu t’en vas en ce moment ? http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 28 de 46
  • 29. – Je m’en vais _________ j’ai rendez-vous avec Stéphane.5.- Pourquoi tu vas à la poste la semaine prochaine ?– Je vais à la poste ____________ acheter des timbres et envoyer des lettres.6.- Pourquoi est-ce que tu pars en Allemagne ?- Je pars en Espagne _________ connaître des amis qui habitent à Berlin.7.- Pourquoi est-ce que tu apprends le français ?- J’apprends le français ________ travailler en Haïti après mes études.8.- Pourquoi est-ce que tu pars au travail en métro ce matin ?- Je pars au travail en métro ________ c’est moins cher et aussi plus rapide.9.- Je pars travailler en métro ________ connaître la réalité du transport en commun.10.- Pourquoi utilisez-vous le transport en commun comme d’habitude ?- J’utilise le service public ________ je n’ai pas de voiture.a) pour b) parce que c) grâce à11.- J’utilise le transport en commun ________ visiter la ville en plein air.a) à cause de b) pour c) parce que12.- Pourquoi Nadia, fait-elle ses courses, au supermarché ?- Elle va au supermarché _______ a besoin des produits de beautés.a) parce que b) grâce à c) pour13.- Elle va au supermarché _______ acheter des produits alimentaires et vestimentaires.a) grâce à b) pour c) parce queConjugaison des verbes du deuxième groupe en IR. Pronom Agir Choisir Finir Grandir Remplir Réunir TerminaisonsJe / J’ ag chois fin grand rempl réun ISTu ag chois fin grand rempl réun ISIl / Elle / On ag chois fin grand rempl réun ITNous ag chois fin grand rempl réun ISSONSVous ag chois fin grand rempl réun ISSEZIls/elles ag chois fin grand rempl réun ISSENTConjugaison des verbes du troisième groupe en IR. Pronom Partir Sortir Venir Dormir Courir Offrir OuvrirJe / J’ Pars Sors Viens Dors Cours Offre OuvreTu Pars Sors Viens Dors Cours Offres OuvresIl/Elle /On Part Sort Vient Dort Court Offre OuvreNous Partons Sortons Venons Dormons Courons Offrons OuvronsVous Partez Sortez Venez Dormez Courez Offrez OuvrezIls/elles Partent Sortent viennent Dorment Courent Offrent Ouvrent http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 29 de 46
  • 30. http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 30 de 46
  • 31. http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 31 de 46
  • 32. Activités Quotidiennes. /Le dimanche matin. En général, qu’est-ce que vous faites le dimanche matin ?1.- Le dimanche matin, je fais le ménage ;après, je me lave et je m’habille.Ensuite, j’écoute de la musique,je lis ou j’écris à des amis.2.- Ah ! Ma femme et moi,nous prenons le petit-déjeunervers neuf (9) heures.Après on va au marché. À midi, nousdéjeunons avec nos enfants,chez eux ou chez nous.3.- Le dimanche matin ?Je fais d’abord un footing.Ensuite, je joue au foot ou au tennis avec desamis.Et l’après-midi, je me repose.4.- Moi, tous les samedis soir, je vais en boîteet je rentre vers cinq (5) ou six (6)heures du matin.Alors, moi, le dimanche,je dors ! Et je me lève à midi.5.- Moi, je fais les courses.Et mon mari prépare les enfants et ils jouentavec eux.Ou alors, on part pour la journée.Et on va souvent à la campagne. http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 32 de 46
  • 33. La conjugaison des verbes pronominaux, au mode indicatif présent. Pronom Se réveiller Se lever S’habiller S’assoir Se maquiller S’organiserJe me / m’ Réveille Lève Habille Assieds Maquille OrganiseTu te / t’ Réveilles Lèves Habilles Assieds Maquilles OrganisesIl / Elle se / s’ Réveille Lève Habille Assied Maquille OrganiseNous nous Réveillons Levons Habillons Asseyons Maquillons OrganisonsVous vous Réveillez Levez Habillez Asseyez Maquillez OrganisezIls / elles se / s’ réveillent Lèvent Habillent Asseyent Maquillent Organisent ACTIVITÉS QUOTIDIENNES DE LA MAISON :Je fais _____. Je pratique ________. Je range ______. Je lave _______. Je joue ____.La lessive. Au football. Conjugaison des verbes : faire, jouer, pratiquerLes courses. Au tennis. Je fais Je joue Je pratiqueLa vaisselle. Au piano. Tu fais Tu joues Tu pratiquesLe lit. Au basketball. Il /Elle fait Il /Elle joue Il /Elle pratiqueLes vitres. Au volleyball. Nous faisons Nous jouons Nous pratiquonsLe ménage. A la guitare. Vous faites Vous jouez Vous pratiquezUn footing. Ils/Elles font Ils/Elles jouent Ils/Elles pratiquentEXERCICE 1. Ecrivez la forme correcte du verbe entre parenthèses, àl’indicatif présent.1. Je _____________________ toujours à 7h00. (se lever)2. Nous ________________ souvent le dimanche matin. (se promener)3. Mes parents et leurs amis ___________ au café le mercredi à 10h00. (se retrouver)4. On _____________ bien dans la classe de français! (samuser)5. Toi et ta mère, vous ____________________ chaque jour? (se téléphoner)6. Tu __________________________ à quelle heure normalement? (se coucher) EXERCICES 2. Écoutez lenregistrement et remplissez les trous avec lesmots qui manquent.Je me lève à 7 heures quand toute la famille ____. À 7 heures et demie je ____ mon petitdéjeuner dans la cuisine: ____ lait tiède pour bien commencer la journée.À huit (08 :00) heures tout le monde _____ et je vais dans le jardin pour me dédier à mon____ préféré: la course.À midi un bon ______ abondant me fait retrouver mes forces.Après le déjeuner je ______ une sieste ____ le grand arbre du jardin et si le chat des voisinsvient pour jouer, je _____ chasse dun grand coup de queue.À 4 heures de laprès-midi, les enfants rentrent de lécole et on ____ un bon moment. Maisquand ils font ____ devoirs, je reste tranquille sur le tapis ___ salon.À 7 heures, avant le dîner, je sors encore un peu dans le jardin, sil ne ____ pas.À 9 heures du soir, toute la famille sinstalle sur le ___ pour regarder la télé. Ma placepréférée est _____ les pieds de ma maîtresse.À dix heures les enfants vont se coucher, et moi ___. La journée a été longue. Je suisfatigué. http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 33 de 46
  • 34. http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 34 de 46
  • 35. Le Corps Humain Le Corps HumainLa tête La cabeza Le tronc El tronco Les reins Los riñonesLe crâne El cráneo Les membres Los miembros Le cœur El corazónLe cerveau El cerebro Le cou El cuello Les poumons Los pulmonesLes cheveux Los cabellos La gorge La garganta La cuisse El musloL’oreille La oreja Le sein El seno La jambe La piernaLes oreilles Las orejas L’estomac El estomago La fesse Las nalgasLe front La frente Le ventre El vientre Le genou La rodillaLe visage La cara Le nombril El ombligo Le pied El pieLa joue La mejilla L’intestin El intestino Le talon El talónL’œil El ojo La veine La vena La cheville El tobilloles yeux Los ojos Le sang La sangre Les orteils Los dedos del pieLe nez La nariz La main La mano Les cinq Los cincoLe cil Las cejas La paume La palma doigts dedosLe sourcil Los palpados Le poignet La muñeca Le pouce El pulgarLa paupière Las cejas Les doigts Los dedos L’index El índiceLes dents Los dientes Les ongles Las uñas Le majeur El dedo gordoLa gencive Las encías La peau La piel L’annulaire El meñiqueLa bouche La boca Le bras El brazo L’auriculaire El auricularLa langue La lengua Le coude El codo Les cinq sens Los cincoLa lèvre Los labios L’épaule El hombro L’ouïe sentidosLa barbe La barba Le dos La espalda La vue / La vistaLa moustache El bigote Les os Los huesos L’odorat El oídoLe menton El mentón Le goût / El olfatoLa chair La carne Le toucher El gusto http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 35 de 46
  • 36. Lisez les phrases et dites de quelle partie du corps s’agit-il ?1.- Il sert d’appui à marcher ou pour se mettre debout. C’est ______________________________.a) le genou b) la cheville c) le talon d) le pied2.- On l’utilise pour manier ou palper quelque chose. C’est _______________________________.a) la main b) la jambe c) la fesse d) la cuisse3.- Cette partie, sert à observer les albums de photo ou à regarder un film au cinéma __________.a) l’oreille / les oreilles b) l’œil / les yeux c) les doigts d) les ongles4.- Ils servent à écouter de la musique ou entendre des vibrations sonores. Ce sont ____________.a) l’œil / les yeux b) le nez c) l’oreille / les oreilles d) le front5.- On L’utilise pour savourer ou prendre goûts des aliments. C’est ________________________.a) la bouche b) la joue c) la gorge d) la langue6.- Il permet une bonne oxygénation des poumons et maintenir la circulation de l’air. C’est _____.a) le cœur b) le nez c) le pied d) les poumons7.- Il s’agit de quel organe, il sert à bomber le sang dans tout le corps. C’est __________________.a) le cœur b) les poumons c) les yeux d) les oreilles8.- Ils s’occupent du drainage des liquides dans notre système corporel. Ce sont _____________.a) l’estomac b) le nombril c) les reins d) le ventre9.- Ils protègent le crâne contre l’exposition directe du soleil. Ce sont _______________________.a) les paupières b) les sourcils c) les cil s d) les cheveux10.- Il sert à véhiculer la parole ou pour communiquer quelques choses vers d’autrui __________.a) la gorge b) la bouche c) la moustache d) le menton http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 36 de 46
  • 37. I.- Remplissez les espaces vides de la réponse correcte. La famille d’aujourd’hui Masculin Féminin Masculin Féminin singulier singulier singulier singulierGrand-père Grand-mère Mari FemmePère, papa Mère, maman Époux ÉpouseFils Fille Beau-frère Belle-sœurFrère Sœur Beau-père Belle-mèreOncle Tante Gendre BruNeveu Nièce Jeune gens Jeune filleCousin Cousine Monsieur MadameCousin germain Cousine germaine Garçon MademoiselleVoisin Voisine Compère CommèreParrain Marraine Filleul Filleule1.- La fille de ma __________________ est ma tante et je suis son __________________________a) belle-mère / fils b) tante / grand-père c) grand-mère / neveu d) cousine / sœur2.- Le frère de mon ___________________ est mon oncle et je suis son ______________________a) père / neveu b) frère /sœur c) cousin / cousine d) gendre / bru3.- L’ __________________ de ma sœur est mon beau-frère et il est le __________ de ma mère.a) mari / parrain b) époux / gendre c) beau-père / belle-mère d) voisin / voisine4.- Le compère de mon père est mon ________________ et je suis son ______________________a) fils / fille b) petit-fils / petite-fille c) parrain / filleul d) compère5.- La _____________________ de ma mère est ma marraine et je suis sa ____________________a) sœur / nièce b) commère / filleule c) tante / fille d) père / mère6.- Le père de mon _______________ est mon grand-père et je suis sa ______________________ http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 37 de 46
  • 38. a) neveu / nièce b) voisin / voisine c) collègue / camarade d) père / petite-fille7.- C’est le deuxième mari de ma mère, mais ce n’est pas mon père, il est mon ________________a) beau-frère b) grand-père c) grand-mère d) beau-père8.- La mère de mon épouse est ma _________________ et je suis son _______________________a) bru / belle-sœur b) belle-mère / gendre c) femme / mari d) fille9.- Ma femme est la __________________ de ma mère et je suis son _______________________.a) sœur / mère b) tante / cousine c) bru / époux d) oncle10.- Le fils de mon frère est mon _______________ et je suis son __________________________.a) frère / sœur b) fils / fille c) époux / mari d) neveu / oncleII.- Complétez avec le nom de l’événement familial qui convient.1.- Mathieu et Marie-Lourde ont rompu leur relation la semaine dernière. Marie-Lourde m’araconté leur _____________. a) mariage b) séparation c) divorce d) naissance2.- Le bébé de Canisse est né cette nuit, on nous annonce le fait part de sa ________________.a) la mort / le décès b) naissance c) le mariage d) la convivialité3.- On annonce l’union de Céline et Mathieu à l’église Notre-Dame, ils vont se ______________.a) marier / le mariage b) naître / la naissance c) mourir / la mort d) divorcer / le divorce4.- On annonce l’enterrement de monsieur Moïses, il vient de ___________ aujourd’hui même.a) marier / le mariage b) naître / la naissance c) mourir / la mort / décéder/ le décès d)divorcer / le divorce5.- Vous êtes convié à l’église Notre-Dame Pour la présentation de notre bébé, c’est _______.a) le baptême / baptiser b) la première communion c) la naissance d) le mariage http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 38 de 46
  • 39. VIVE LES VACANCES : VOUS PARTEZ QUAND ? VOYAGE ! DialogueDaniel Robert : Bonjour, monsieur, je voudrais un aller Paris-Marseille, s’il vous plaît.Claude Sylvain : Vous partez quand ?Daniel Robert : Mardi prochain.Claude Sylvain : Le quinze (15) ?Daniel Robert : Oui, c’est ça…Claude Sylvain : Le matin ou l’après-midi ?Daniel Robert : Le Matin.Claude Sylvain : Alors… Il y a un train à 7 h 18… un autre à 8 heures 46… à 9 h 22…Daniel Robert : Le train de 7 h 18, s’i vous plaît.Claude Sylvain : Ah ! Je suis désolé, monsieur. Ce train est complet.Daniel Robert : Et le train de 8 h 46, il est complet ?Claude Sylvain : Non, il y a de la place.Daniel Robert : C’est parfait.Claude Sylvain : Un aller simple ou un aller-retour ?Daniel Robert : Un aller simple. En deuxième, non-fumeur… http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 39 de 46
  • 40. http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 40 de 46
  • 41. Type de voyages :Imaginaire = Raconter un blague, des Ordinaire = (déplacement physique dans unlivres de contes, des histoires, surfer sur endroit à l’autre) connaître les gens, la culture,internet, regarder un film ou un vidéo, la gastronomie ou la cuisine locale, la croyance,photos, dans un rêve quelconque, etc. la tradition, etc. Les moyens de se transporter dans les lieux.À pied, À vélo, En voiture, En rollers, En train, En métro, En avion, En Taxi, En hélicoptère, En téléphérique,À cheval, À moto, etc. En bateau, En bus, etc. ACTIVITÉS QUOTIDIENNES DE LA MAISON: Pronom Se coiffer Se raser Se Se S’occuper Se brosser promener préparerJe me / m’ Coiffe Rase Promène Prépare Occupe BrosseTu te / t’ Coiffes Rases Promènes Prépares Occupes BrossesIl / Elle se / s’ Coiffe Rase Promène Prépare Occupe BrosseNous nous Coiffons Rasons Promenons Préparons Occupons BrossonsVous vous Coiffez Rasez Promenez Préparez Occupez BrossezIls / elles se / s’ Coiffent Rasent Promènent Préparent Occupent BrossentEXPRESSION ÉCRITEÀ partir des images, faites le récit de la journée de Sophie (une phrase par image) http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 41 de 46
  • 42. http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 42 de 46
  • 43. COMPRÉHENSION DE LECTURE LES TOURISTES FRANÇAIS PARTENT ... EN FRANCE.Les Français ont envie (ou besoin) de vacances. En effet, 63% d´entre eux prennent des vacancesl´été. Il y a quand même 23,7% de Français qui n´en prennent pas, 2% qui les prennent « plustard » et 12,3% qui ne peuvent pas en prendre, faute de moyens.L´attrait de la campagne 72% de ceux qui partent, restent en France (Ceux qui vont à l´étrangerchoisissent en priorité l´Espagne, l´Angleterre et l´Italie). C´est la mer qui a les plus de touristesavec le 44%, l´Atlantique (et notamment la Bretagne) et la Méditerranée. La campagne n´est pastrès visitée avec le 33% et les touristes restent entre les gîtes ruraux et les pensions hôtelières.Raison : le prix des locations et de la nourriture, qui est inférieur à ceux pratiqués au bord de la mer.Dans leur choix, les Français intègrent également le fait que 34% d´entre eux se font loger dans leurfamille ou chez des amis, et que le 14% possèdent une résidence secondaire. La plupart de françaispréfèrent voyager en voiture 65%, en train 23% et 12% prennent l`avion. Depuis quelques années,on note un développement important des randonnées en montagne.Sur 100 enfants 8 passent leurs vacances 7 enfants sur 10 partent en vacances aud´été seuls à la maison moins une fois par an 18.5% des 14-17 33% des 14- 17 ans ans ne partiraient français sont allés à18% des 14- 13% des 14-17 pas en vacances l´étranger au moins une17 ans partent ans partent seuls en avec leurs parents fois en été pour desl´été en groupe vacances l´été s´ils le pouvaient. vacances au soleil 10% des 14-17 ans partent seuls en vacances l´étéRépondez aux questions.1. Tous les touristes français prennent leurs vacances en été ? _____________________________2. Quelles sont les destinations les plus visitées à l´étranger ? _____________________________3. Ils visitent plus la mer ou la campagne ? ____________________________________________4. La plus part de français partent en train ? ____________________________________________5. Quel est le pourcentage de français qui passent leurs vacances dans leur famille ? ____________6. Quelles sont les activités qui ont eu un développement récemment ? _______________________7. Les 33% des 14-25 ans ont visité un pays étranger pour les vacances de neige ? _____________8. Les adolescents partent en groupe ? _________________________________________________9. La plupart d`enfants passent leurs vacances seuls à la maison ? ___________________________10. Le 13% des 14-17 ans partent avec leur famille ? ____________________________________ ______ / TOTAL 10 POINTS http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 43 de 46
  • 44. Pour t’apprendre à bien compter Voici ma petite chanson Pour tapprendre à bien compter Elle est simple et sans façon Cest à toi de répéter :1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 Cétait ma petite chanson9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 Pour tapprendre à bien compter16, 17, 18, 19 et 20 Elle est simple et sans façonOn recommence : Maintenant tu sais compter. L’alphabet en chantant Apprends lalphabet en chantant, apprends lalphabet en riant, apprends lalphabet en jouant, pour quun jour, tu deviennes le plus grand. {Refrain}: Vous avez bien appris votre leçon,A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, un jour, quand vous serez grands, vous pourrezQ, R, S, T, U, V, W. lire de belles histoires et les raconter à toute votre famille:Les trois dernières lettres sont X, Y et Z. A votre papa, à votre mamanAvec moi! et à vos petits frères et sœurs, et aussi à vos grands-parents! Les jours de la semaine avec caillou. Lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche! Allez !Voici les jours de la semaine! Allez les amis ! C’est à votre tour !Voici les jours de la semaine! Chantons tous ensemble!Écoute bien et chante avec moiConnais-tu les jours de la semaine ? Lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche ! (bis)Lundi, je joue au ballon dehors. Tu connais bien les jours de la semaine.Mardi, j’aide maman parce que je suis fort. Tu connais bien les jours de la semaine.Mercredi, j’aime aller à bicyclette. Plus besoin de répéter …Jeudi, grand-père m’emmène faire des emplettes.Vendredi, je m’amuse avec Léo. Tu connais bien les jours de la semaine. Tu connais bien les jours de la semaine.Samedi, je saute dans l’eau quand il fait beau. Tu connais bien les jours de la ...Dimanche, je vais au parc avec mes amis.Et hop ! Lundi ! C’est reparti ! http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 44 de 46
  • 45. La Chanson Des Couleurs (Caillou): Cest amusant de dessiner Avec toutes sortes de couleurs Mais moi ce que jaime le plus Cest faire de la peinture avec mes doigts Cest ma grand-maman qui ma montré Puis maintenant, je fais de la peinture comme elle, ouais…Voici la chanson des couleurs Ma couleur préféréeEcoute ma chanson des couleurs Brun cest la couleur du chocolatEst-ce que tu connais tes couleurs ? Brun cest la couleur du chocolatTu vas les connaître tout à lheure Brun cest la couleur du chocolat Le chocolat cest bon pour moi.La première couleur Cette couleur-là cest jauneBleu cest la couleur du ciel Jaune cest la couleur du soleilBleu cest la couleur du ciel Jaune cest la couleur du soleilBleu cest la couleur du ciel Jaune cest la couleur du soleilLe ciel est bleu cest ça quon veut Le soleil me réchauffe les oreilles.Daccord, la prochaine cest rouge Ma dernière couleurRouge cest la couleur des cerises Noir cest la couleur du soirRouge cest la couleur des cerises Noir cest la couleur du soirRouge cest la couleur des cerises Noir cest la couleur du soirUne tarte aux cerises cest une surprise. Le soir tout est noir tu peux me croire.Maintenant le vert Cétait ma chanson des couleursVert cest la couleur des sapins Aimes-tu ma chanson des couleurs ?Vert cest la couleur des sapins Est-ce que tu connais tes couleurs ?Vert cest la couleur des sapins Tu les connais mieux queLes sapins sont verts même en hiver. Tu les connais mieux que Tu les connais mieux que tout à lheure. http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 45 de 46
  • 46. Activités complémentaires sur les nombres : (Refrain) J’ai mal au dos, J’ai mal au dos, J’ai mal au dos, J’ai mal au dos, J’ai mal au dos, oh, oh (bis)J’ai un sac trop lourd, un sac trop lourd J’ai un sac trop lourd, un sac trop lourdAvec vingt cahiers qu’on peut trouver dedans Avec mon classeur, mes tubes de peintureEt la moitié n’sert à rien le plus souvent Et mon bonnet de bain Qu’on peut trouver dedansJ’ai un sac trop lourd, un sac trop lourd Et la moitié n’sert à rien le plus souventAvec vingt cahiersEt cinquante crayons qu’on peut trouver dedans Car J’ai un sac trop lourd, un sac trop lourdEt la moitié n’sert à rien le plus souvent Avec vingt cahiers (bis) Et cinquante crayons (bis)J’ai un sac trop lourd, un sac trop lourd Un livre de calcul (bis)Avec vingt cahiers et cinquante crayons Avec mon classeur (bis)Un livre de calcul qu’on peut trouver dedans Mes tubes de peinture (bis)Et la moitié n’sert à rien le plus souvent Et mon bonnet de bain (bis) Mes chaussures de sport (bis)Car J’ai un sac trop lourd, un sac trop lourd Une corde à sauter (bis)Avec mon classeur Un morceau d’gruyère (bis)Qu’on peut trouver dedans La laisse de mon chien (bis)Et la moitié n’sert à rien le plus souvent Le dernier Titeuf (bis) Et mon aquarium (bis)J’ai un sac trop lourd, un sac trop lourd Et un disque de ZUT (bis)Avec mon classeur, mes tubes de peinture Et ma roue de vélo (bis)Qu’on peut trouver dedans Ma caisse à outils (bis)Et la moitié n’sert à rien le plus souvent Et c’est pas ça qui rend plus intelligent !!! http://francaisjudelouis.blogspot.mx/ Professeur: Jude Louis. Page 46 de 46