• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
4 Eso Loe
 

4 Eso Loe

on

  • 3,469 views

 

Statistics

Views

Total Views
3,469
Views on SlideShare
3,446
Embed Views
23

Actions

Likes
0
Downloads
19
Comments
0

1 Embed 23

http://www.slideshare.net 23

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    4 Eso Loe 4 Eso Loe Presentation Transcript

    • LOE i CURRÍCULUM A 4t d’ESO IES VILATZARA VILASSAR DE MAR
    • Calendari d’implantació LOE i currículum a 4t d’ESO L’any acadèmic 2007-2008, al primer i tercer curs d’ESO. L’any acadèmic 2008-2009, al segon i quart curs d’ESO.
      • I.- Aspectes generals
      • II.- Organització dels ensenyaments
          • - Currículum i competències bàsiques
          • - Matèries comunes
          • - Matèries optatives
          • - Projecte de recerca
          • - Matèries específiques. Desenvolupament d’itineraris - Marc horari
      • III.- Atenció a la diversitat
      • IV.- Avaluació i promoció
      • V.- Acció tutorial i orientació
      LOE i currículum a 4t d’ESO
    • Decret ESO - LOE. Idees que orienten el currículum
      • Donar estabilitat al sistema (continuïtat)
      • Diferenciar entre els tres primers cursos i el quart curs
      • Remarcar la llengua catalana com a eix vertebrador de l’educació
      • Establir les competències bàsiques com a marc de referència curricular
      • Crear àmbits de coneixement
      • Fomentar l’autonomia dels centres
      • Remarcar la inclusió
      • Normalitzar els programes de diversificació curricular
      • Crear els programes de qualificació professional inicial
      • Introduir a quart el projecte de recerca “col·lectiu”
      • Reforçar l’educació plurilingüe
      • II.- Organització dels ensenyaments
          • - Currículum i competències bàsiques
          • - Matèries comunes
          • - Matèries específiques. Desenvolupament d’itineraris
          • - Matèries optatives
          • - Projecte de recerca
          • - Marc horari
      LOE i currículum a 4t d’ESO
    • Competències bàsiques
        • Competència és la capacitat d’ utilitzar els coneixements i habilitats , de manera transversal i interactiva , en contextos i situacions que requereixen la intervenció de coneixements vinculats a diferents sabers, cosa que implica la comprensió , la reflexió i el discerniment tenint en compte la dimensió social de cada situació .
    • Competències bàsiques
    • Les competències bàsiques i les matèries
      • Aportacions de la matèria a les competències bàsiques
      • Continguts i criteris d’avaluació per curs
      • Competències pròpies de la matèria
      • Objectius
      • Connexions amb altres matèries
    • Decret de secundària Assignacions horàries 1r a 3r Currículum 1r, 2n, i 3r d’ESO
    • Els alumnes cursaran una part comuna i una part diversificada de matèries espècifiques. Currículum 4t d’ESO -LOE 30 30     TOTAL ( Hores setmanals) 3 3     FH3 3 3     FH2 3 3   FH1 Matèries específiques MATÈRIES ESPECÍFIQUES 2 0     SS Projecte de síntesi 1 1     TU Tutoria 0 2     RE/Alt Religió /Alternativa 1 1 Ed. Ètico-cívica 2 2     EF Educació física 3 3     CS Ciències socials 3 3     MA Matemàtiques 3 3     IA Llengua estrangera: Anglès 3 3   LS Llengua castellana 3 3 LC Llengua catalana MATÈRIES COMUNES hr hr     Assignatura 2n. Quatrimestre 1r Quatrimestre   4t. ESO -LOE
    • Observem la part comuna Currículum 4t d’ESO (2) 30 30     TOTAL ( Hores setmanals) 3 3     FH3 3 3     FH2 3 3   FH1 Matèries específiques MATÈRIES ESPECÍFIQUES 2 0     SS Projecte de síntesi 1 1     TU Tutoria 0 2     RE/Alt Religió /Alternativa 1 1 Ed. Ètico-cívica 2 2     EF Educació física 3 3     CS Ciències socials 3 3     MA Matemàtiques 3 3     IA Llengua estrangera: Anglès 3 3   LS Llengua castellana 3 3 LC Llengua catalana MATÈRIES COMUNES hr hr     Assignatura 2n. Quatrimestre 1r Quatrimestre   4t. ESO -LOE
    • ...i una part diversificada i de matèries espècifiques. Currículum 4t d’ESO – LOE (3) 30 30     TOTAL ( Hores setmanals) 3 3     FH3 3 3     FH2 3 3   FH1 Matèries específiques MATÈRIES ESPECÍFIQUES 2 0     SS Projecte de síntesi 1 1     TU Tutoria 0 2     RE/Alt Religió /Alternativa 1 1 Ed. Ètico-cívica 2 2     EF Educació física 3 3     CS Ciències socials 3 3     MA Matemàtiques 3 3     IA Llengua estrangera: Anglès 3 3   LS Llengua castellana 3 3 LC Llengua catalana MATÈRIES COMUNES hr hr     Assignatura 2n. Quatrimestre 1r Quatrimestre   4t. ESO -LOE
    • Matèries optatives alternatives a la religió Franja optativa de dues hores i constituïda únicament per la religió i les matèries optatives alternatives Quatrimestral: primer quatrimestre (similar a les franges de crèdits variables dels altres cursos de l’ESO)
    • Projecte de recerca El projecte de recerca o projecte de síntesi és una matèria quatrimestral en la qual caldrà desenvolupar un projecte.
    • Projecte de recerca L’alumne haurà de desenvolupar un projecte en grup. La matèria estarà vinculada a una àrea. La matèria té una part general, una part comuna per a l’àrea i una específica al treball que desenvolupa l’alumne És farà el segon quatrimestre (en alguns aspectes similar al treball de recerca de Batxillerat i al crèdit de síntesi de l’ESO)
    • Matèries específiques
      • Les matèries específiques previstes en el Decret ESO són les següents:
      TE Tecnologia SF Segona llengua estrangera MU Música LA Llatí INF Informàtica FQ Física i química VP Educació visual i plàstica BG Biologia i geologia
    • Matèries específiques. Itineraris Consideracions prèvies: Tots els estudis posteriors a l’ESO es poden emmarcar en àmbits als quals es poden associar tant els estudis universitaris con els corresponents a cicles formatius
    • Matèries específiques. Itineraris Per tant no diferenciarem si l’alumne pensa que voldrà fer estudis de cicles formatius o bé de batxillerat atès que estan interconnectats i tots ells formen part d’un o més àmbits. És a dir, podem observar que dins d’un àmbit determinat existeixen estudis de tots els nivells, des de cicles formatius de grau mitjà fins a estudis universitaris de tercer cicle.
    • Matèries específiques. Itineraris Criteris: A) Coherència amb estudis posteriors. Cada itinerari conté com a mínim les bases de les matèries obligatòries d’opció del batxillerat. B) Coherència acadèmica c) Possibilitat de tria en funció dels interessos dels alumnes
    • Matèries específiques. Itineraris
      • - A continuació és presenten els itineraris amb les tres franges: FH1, FH2 i FH3
      • En tots els itineraris hi ha totes les matèries específiques.
    • Matèries específiques. Itineraris En tots els itineraris s’oferten totes les matèries específiques TE BG TE BG LA LA LA SF SF SF VP VP MU MU MU INF FH3 INF FH3 INF FH3 següents I una de les següents i una de les següents I una de les VP FH2 TE FH2 BG FH2 FQ FH1 FQ FH1 FQ FH1 23 itinerari 22 itinerari 21 itinerari
    • Matèries específiques. Itineraris En tots els itineraris s’oferten totes les matèries específiques TE TE TE BG FQ FQ FQ SF SF SF VP VP MU BG MU INF FH3 INF FH3 BG FH3 següents I una de les següents i una de les següents I una de les VP FH2 MU FH2 INF FH2 LA FH1 LA FH1 LA FH1 13 itinerari 12 itinerari 11 itinerari
    • Atenció a la diversitat Atenció a la diversitat: Adaptació curriculars seguint els criteris i les orientacions dels professionals de l’EAP i de la comissió d’atenció a la diversitat del centre, Programes de diversificació curricular: LOE i currículum a 4t d’ESO
    • Acció tutorial i orientació Orientació acadèmica: relació matèria – professorat orientació tria d’optatives atenció individualitzada CADI si s’escau Orientació personal: relació amb el grup relació amb els companys atenció individualitzada CADI si s’escau Educació en valors: la convivència sexualitat educació vial addiccions LOE i currículum a 4t d’ESO
    • Avaluació i promoció Avaluació Promoció Títol de graduat en secundària obligatòria LOE i currículum a 4t d’ESO
    • Altres: Simultaneïtat d’estudis obligatoris i ensenyaments artístics o esportius Programes de qualificació professional inicial LOE i currículum a 4t d’ESO