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Métodos y técnicas de la investigación jurídica 1
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Métodos y técnicas de la investigación jurídica 1

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  • 1. • La denominación que se dá a la disciplina –CIENCIA DEL DERECHO- es equívoca y comienza por confundirse con su misma materia. • El derecho no es una disciplina racional, sino un OBJETO DE CONOCIMIENTO. • En la investigación jurídica no se depende de un método único o determinado (empírico-experimental), puesto que los bienes culturales –como el derecho- son infi itamente variables. n
  • 2. “ Expresamos nuestra convicción de que existe la ciencia jurídica y de que, por tanto, es posible obtener conocimientos que puedan ser ordenados, generalizados y sistematizados a través de una evolución lenta y dolorosa, y con constantes retrocesos, en el noble propósito de regular la conducta humana para una mejor convivencia social”. HECTOR FIX-ZAMUDIO
  • 3. La descripción de las normas jurídicas. El carácter verdadero o falso de los enunciados jurídicos (*). El accionamiento del agente que no es una autoridad competente para establecer normatividad, pero sí para describir, enunciar y enjuiciar lo jurídico.
  • 4. Mandato legítimo El mandato La norma persigue Conjunto de Como producto de autoridad constituye un la consecución de mandatos válidos obedece competente supuesto que se ve un bien para ciertos sujetos históricamente a complementado generalizado en ciertas ciertos factores por la consecución como: la justicia, la condiciones en (sociedad, de un hecho libertad espacios economía, política) manifi sto en las e territoriales de que le da vida; si conductas de los validez de la persisten la norma sujetos de la norma norma continúa, y si se alteran, la norma persiste o cambia
  • 5. El método científi o se diferencia de los otros métodos de c conocimiento por ser capaz de autocorregirse. Es el proceso que se sigue en la adquisición y conformación del conocimiento. Es un procedimiento sistemático que aprovecha el análisis, la síntesis, la deducción y la inducción.
  • 6. El método Deductivo-Inductivo: La es un razonamiento que va de lo general a lo particular. Conclusión Inferencia Consecuencia Derivación lógica Ejemplo: —Todas las normas jurídicas tienen un carácter general y obligatorio. — Ley Federal de Trabajo es una norma jurídica. La — Ley Federal tiene carácter general y obligatorio. La
  • 7. La va de lo particular a general. — — — — —
  • 8. Método Analítico: Trata de descubrir y construir los objetos de conocimiento dividiendo la realidad en sus partes más elementales.
  • 9. • Implica en la investigación un proceso de cambio constante. • Inicia con la tesis, afi mación o posición ideológica, sostenida por el r investigador. • Continúa con la negación de la tesis o posición contraria a lo que estamos sosteniendo (antítesis). • Se resuelve mediante la unión de los contrarios o de los puntos de contacto contrarios (síntesis). • La síntesis, puede dar origen como tesis a una nueva investigación.
  • 10. El Método Jurídico • Cualquier técnica de aproximación al fenómeno jurídico en su realidad histórica, humana y social, además de la técnica de interpretación del derecho. • Revisar a través de la lógica las fuentes y fi es del derecho. n • N o existe un método único para investigar el derecho. • Se complementa con otros métodos, por la complejidad de las resoluciones humanas (variedad infi ita de hipótesis). n • El derecho puede investigarse, desde dos puntos de vista:  Como un sistema de normas dado. (LO DADO).  Como un conjunto dinámico de prescripciones que se adecuan y cambian con las relaciones sociales. (LO DÁNDOSE).
  • 11. • •
  • 12. • Sus características, sus formas y su interacción con la sociedad. • La explicación de textos legales y exponer sus características. • Reconstruir textos legislados para facilitar su conocimiento. • Las sentencias de la SCJN y otros tribunales; en los que se citan doctrina y trabajos de investigación.
  • 13. • Poca conexión entre la investigación y la práctica profesional. • Baja producción. • Difusión limitada. • Negación del pasado – virajes ideológicos. • Comunidad Jurídica cerrada (pocos puntos de vista). • Falta de cultura hemerográfi a. c • Los funcionarios judiciales - como en otros países- no publican sobre su experiencia práctica.
  • 14. Condiciones Requisitos Medios Subjetivas Profesional Personales El investigador Preparación general y especializada Institucionales Tiempo Oportunidad Viabilidad Disciplina Autonomía de pensamiento Manejo de idiomas Actitud abierta y comprensiva Los grupos de investigación Imparcialidad Disposición Oportunidad Conducción Interdisciplinariedad Objetivasmateriales y económicos Recursos Disponibles Accesibles Espacios físicos Financiables Bibliotecas Costo-benefi io social c Hemerotecas Archivos Fondos documentales Electrónicos Informáticos Reprográfi os c
  • 15. Autoritarismo, Dogmatismo, Etnocentrismo,
  • 16. Estereotipos, Subjetividad, Especialismo,
  • 17. Ideología, Prejuicio,
  • 18. a) Adquirir los conocimientos científicos más relevantes b) Tener una actitud abierta y comprensiva c) Contar con disposición d) Trabajar con disciplina, e) Ser autónomo en su pensamiento f) Aceptar de manera imparcial los resultados de investigación
  • 19. Conjunto de elementos de todo tipo de los que el investigador se vale para desarrollar su trabajo, y que incluyen desde un espacio específico y tranquilo para trabajar, hasta los medios materiales, documentales, de observación directa o de experimentación, así como equipos o instrumentos, que no siendo el caso de la investigación en el derecho, de cualquier manera deben anotarse.
  • 20. a) El material debe estar acorde con su preparación intelectual, b) Seleccionar y discriminar en razón del plan de trabajo, y c) Preparar un acceso al material
  • 21. Objeto de la investigación  En esta operan los principios de selección que más tarde se analizarán y que obedecen a:  La preparación del Investigador  Su actitud ante la disciplina jurídica  A la oportunidad o a la imposición temática.
  • 22. El investigador deberá plantearse con seriedad 1) La complejidad del objeto o tema; 2) Su extensión 3) El grado de exploración que se tiene sobre el mismo; 4) La utilidad de su estudio; 5) La posible problemática a resolver y, lo que es muy importante en el ámbito jurídica, 6) La vinculación de su investigación con la realidad social, económica y política del país.