التعلم الإلكتروني E – learning

14,763 views
14,375 views

Published on

Published in: Education

التعلم الإلكتروني E – learning

  1. 1. التعلم الإلكتروني
  2. 2. التعلم الإلكتروني E – Learning <ul><li>يعد التعلم الإلكتروني من الاتجاهات الجديدة في منظومة التعليم، والتعلم الإلكتروني E-Learning هو المصطلح الأكثر استخداماً حيث نستخدم أيضاً مصطلحات أخرى مثل : Online Learning / Electronic Education / Web based Education / E-Instruction ويشير التعلم الإلكتروني إلى التعلم بواسطة الحاسوب وشبكاته في أغلب الأحيان حيث ينشر المحتوى عبر الإنترنت أو الإنترانت أو الإكسترانت أو وسائط التخزين مثل القرص المدمج CD وأسطوانة الفيديو DVD ، وتسمح هذه الطريقة بإيجاد روابط Links مع مصادر خارج الحصة . </li></ul><ul><li>تعريف التعلم الإلكتروني : </li></ul><ul><li>” منظومة تعليمية لتقديم البرامج التعليمية أو التدريبية للمتعلمين أو المتدربين في أي وقت وفي أي مكان باستخدام تقنية المعلومات والاتصالات التفاعلية مثل ( الإنترنت، الإنترانت، القنوات المحلية أو الفضائية للتلفاز، الأقراص الممغنطة، البريد الإلكتروني، أجهزة الحاسوب،المؤتمرات عن بعد ...) لتوفير بيئة تعليمية / تعلمية تفاعلية متعددة المصادر بطريقة متزامنة أو غير متزامنة دون الالتزام بمكان محدد اعتماداً على التعلم الذاتي والتفاعل بين المتعلم والمعلم“ . </li></ul>
  3. 3. أنماط التعلم الإلكتروني :
  4. 4. أشكال استخدام التعلم الإلكتروني في العملية التعليمية :
  5. 5. أشكال استخدام التعلم الإلكتروني في العملية التعليمية : <ul><li>الشكل الأول : التعلم الإلكتروني الجزئي : </li></ul><ul><li>يتم استخدام بعض تقنيات التعلم الإلكتروني مع التعليم الصفي المعتاد، وقد يتم أثناء اليوم الدراسي في الفصل أو خارج ساعات اليوم الدراسي ومن أمثلة هذا النموذج : توجيه الطلاب إلى إجراء بحث بالرجوع إلى الإنترنت أو قيام إدارة المدرسة بوضع الجداول المدرسية على أحد مواقع الإنترنت أو استفادة المعلم من الإنترنت في تحضير درسه وفي تعزيز المواقف التدريسية التي سيقدمها في الفصل التقليدي . </li></ul><ul><li>الشكل الثاني : التعلم الإلكتروني المختلط Blended E-Learning </li></ul><ul><li>ويتضمن هذا النموذج الجمع بين التعليم الصفي والتعلم الإلكتروني داخل غرفة الصف، أو في معمل الحاسوب أو في مركز مصادر التعلم، أو في الصفوف الذكية أي الأماكن المجهزة في المدرة بتقنيات التعلم الإلكتروني . </li></ul><ul><li>ويمتاز هذا النموذج بالجمع بين مزايا التعليم الصفي والتعلم الإلكتروني مع التأكيد على أن دور المعلم ليس الملقن بل الموجه والمدير للموقف التعليمي، ودور المتعلم هو الأساس فهو يلعب دوراً إيجابياً في عملية تعلمه . </li></ul><ul><li>وتأخذ عملية الجمع بين التعلم الإلكتروني والتعليم الصفي أشكال عديدة منها أن يبدأ المعلم بالتمهيد للدرس ثم يوجه طلابه إلى تعلم الدرس بمساعدة برمجية تعليمية ثم التقويم الذاتي النهائي باستخدام اختبار بالبرمجية ( تقويم إلكتروني ) أو اختبار ورقي ( تقويم تقليدي ) وقد تبدأ عملية التعلم بالتعلم الإلكتروني ثم التعليم الصفي، وقد يتم التعليم الصفي لبعض الدروس التي تتناسب معه والتعلم الإلكتروني لدروس أخرى تتوفر له تقنيات التعلم الإلكتروني ثم يتم التقويم بأحد الشكلين ( التقليدي أو الإلكتروني ). </li></ul>
  6. 6. تابع أشكال استخدام التعلم الإلكتروني في العملية التعليمية : <ul><li>الشكل الثالث : التعلم الإلكتروني الكامل Full E-Learning </li></ul><ul><li>يستخدم التعلم الإلكتروني بديلاً للتعليم الصفي، ويخرج هذا النموذج خارج حدود الصف الدراسي / فهو لا يحتاج إلى فل بحدود أربعة أو مدرسة ذات أسوار، بل يتم التعلم من أي مكان وفي أي وقت خلال 24 ساعة من قبل المتعلم حيث تتحول الفصول إلى فصول افتراضية وهذا ما يطلق عليه التعلم الافتراضي Virtual Learning ويتم في مدارس أو جامعات افتراضية، وهو إحدى صيغ التعلم عن بعد : التعلم الإلكتروني عن بعد، ويكون دور المتعلم هنا هو الدور الأساسي حيث يتعلم ذاتياً بطريقة فردية على حده أو بطريقة تعاونية مع مجموعات صغيرة من زملائه الذي يتوافق معهم ويتبادل معهم الخبرات بطريقة تزامنية أو غير تزامنية عن طريق غرف المحادثة، مؤتمرات الفيديو، السبورة البيضاء، البريد الإلكتروني، مجموعات المناقشة . </li></ul>
  7. 7. مزايا وفوائد التعلم الإلكتروني : <ul><li>تجاوز قيود المكان والزمان في العملية التعليمية . </li></ul><ul><li>توسيع فرص القبول في التعليم وتجاوز عقبات محدودية الأماكن . </li></ul><ul><li>تمكين مؤسسات التعليم من تحقيق التوزيع الأمثل لمواردها المحدودة . </li></ul><ul><li>مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين وتمكينهم من إتمام عمليات التعلم في بيئات مناسبة لهم . </li></ul><ul><li>إتاحة الفرصة للمتعلمين للتفاعل الفوري إلكترونياً فيما بينهم من جهة وبينهم وبين المعلم من جهة أخرى من خلال وسائل البريد الإلكتروني ومجالس النقاش وغرف الحوار والفصول الافتراضية ونحوها . </li></ul><ul><li>نشر ثقافة التعلم والتدريب الذاتيين في المجتمع والتي تمكن من تحسين وتنمية قدرات المتعلمين والمتدربين بأقل تكلفة وبأدنى مجهود . </li></ul>
  8. 8. للاستزادة يمكنك الرجوع إلى المواقع التالية : <ul><li>http://www.jazzan-tech.com/vb/showthread.php?t=597 </li></ul><ul><li>http://www.tunisia-cafe.com/vb/showthread.php?t=8170 </li></ul><ul><li>http://www.cksu.com/vb/t159540/ </li></ul><ul><li>http://www.slaati.com/inf/articles.php?action=show&id=78 </li></ul><ul><li>http://www.manhal.net/articles.php?action=show&id=2142 </li></ul>

×