EL TÍTULO <br />EN EL ARTÍCULO CIENTÍFICO<br />Dr. Fernando Osores Plenge<br />Editor Médico - Council of Science Editors<...
En el proceso editorial científico, el título se ha orientado hacia la parte más importante pero menos física de su entorn...
 El proceso de lectura comienza por el título</li></li></ul><li>No hay duda que leemos con gusto lo que nos interesa<br />...
TÍTULO<br />Es la “etiqueta” que encabeza el artículo<br /><ul><li>Exactitud descriptiva
Precisión atractiva
Lo más breve posible</li></ul>El buen título determina que el tema sea identificado con facilidad y  el artículo sea leído...
Interrogativo (¿hipotensión de orígen postural?)
Declarativo (Expresión de FOXP3 en linfomas de células T: estudio de 47 casos en el Hospital Edgardo 	                    ...
Características de un buen título<br />Dice de qué se trata el escrito<br />Es atractivo para el lector y para el editor<b...
TITULO ERRORES FRECUENTES <br />Errores de claridad<br />	incomprensibilidad, sintaxis inadecuada, vocabulario<br />	Jerga...
Palabras claves<br />Son  identificadores específicos de  reconocimiento global. <br />Permiten encontrar rápidamente info...
¿Como elegir palabras claves?<br />
Recuerde que cuando señale las "palabras clave" en su artículo, por lo menos 2 ó 3 de ellas deben estar en el título de su...
Artículo científico y resumen<br /><ul><li>Versión condensada del total del artículo
Instrumento que separa la paja de trigo
Refleja el contenido y facilita la determinación de su relevancia
debe hacer referencia al problema, objetivos, métodos aplicados, resultados y conclusiones que aparecen en el texto original
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Fernando Osores P: El Proceso Editorial, El TíTulo

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  • Conocer a tus lectores
  • El título es la “etiqueta” que encabeza el artículo. Para dar una buena impresión, tiene que estar escrito de manera breve y concisa. Un buen título describe concisamente con exactitud, claridad, brevedad y usando el menor número posible de palabras el tema central del artículo.Los títulos aburridos o ambíguos pueden significar que tus visitantes solo le den un vistazo a tu blog y luego se vayan. Escoger títulos ricos en palabras clave es un factor esencial para aumentar el tráfico desde los motores de búsquedasEl atractivo, sin embargo, no tiene más peso que la precisión. Es mejor un título exacto que un título atractivo pero impreciso.Por eso, cuando escriba el título, piense en el contenido de su artículo y pregúntese: ¿Cómo buscaría yoesta información en un índice? En general, es mejor que la(s) primera(s) palabra(s) deltítulo indique(n) el tema central.No es recomendable iniciar el título con palabras como “investigación”, “estudio”,“proyecto” o “informe”; éstas y otras palabras análogas no dan ninguna orientaciónsobre el tema del artículo.
  • Fernando Osores P: El Proceso Editorial, El TíTulo

    1. 1. EL TÍTULO <br />EN EL ARTÍCULO CIENTÍFICO<br />Dr. Fernando Osores Plenge<br />Editor Médico - Council of Science Editors<br />Infectólogo – tropicalista Mg<br />Docente universitario<br />
    2. 2. En el proceso editorial científico, el título se ha orientado hacia la parte más importante pero menos física de su entorno: los lectores<br /><ul><li> El proceso de visión empieza por la imagen
    3. 3. El proceso de lectura comienza por el título</li></li></ul><li>No hay duda que leemos con gusto lo que nos interesa<br />¿Pero como identificamos lo que nos interesa leer?<br />
    4. 4. TÍTULO<br />Es la “etiqueta” que encabeza el artículo<br /><ul><li>Exactitud descriptiva
    5. 5. Precisión atractiva
    6. 6. Lo más breve posible</li></ul>El buen título determina que el tema sea identificado con facilidad y el artículo sea leído<br /><ul><li>Afirmativo (La nueva influenza A/H1N1)
    7. 7. Interrogativo (¿hipotensión de orígen postural?)
    8. 8. Declarativo (Expresión de FOXP3 en linfomas de células T: estudio de 47 casos en el Hospital Edgardo Rebagliati Martins, EsSalud, Lima, Perú)</li></ul>Un buen título conduce al lector hacia el resto del artículo.<br />El título es la base para la inclusión del artículo en archivos o índices - determinan el éxito en los motores de búsqueda<br />Lea el título en voz alta una y otra vez<br />Day RA. Como escribir y publicar trabajos científicos. washington, DC: Organización Panamericana<br />de Salud, 1990:15(Publicación Científica, 526).<br />
    9. 9. Características de un buen título<br />Dice de qué se trata el escrito<br />Es atractivo para el lector y para el editor<br /> No es telegráfico (corto), ni es un verso (largo) <br />Efectividad de programas de reducción de la pobreza en la nutrición infantil y los determinantes económicos dela desnutrición en países de escasos recursos.<br />Papiloma del virus humano de alto riesgo en cáncer de esófago escamoso: estudio clínico patológico retrospectivo durante el periodo 2003-2006 en el Hospital Edgardo Rebagliati Martins, EsSalud, Lima, Perú<br />
    10. 10. TITULO ERRORES FRECUENTES <br />Errores de claridad<br /> incomprensibilidad, sintaxis inadecuada, vocabulario<br /> Jergas, abreviaturas, formulas, contracciones, referencias, etc.<br />Errores de sobreexplicación<br /> Estudio sobre ...., Informe de …,Investigación acerca de ...,etc.<br />Errores de concisión<br /> Demasiado extenso<br /> Demasiado breve<br /> Exceso de preposiciones y de artículos.<br /> Uso innecesario de subtítulos<br />
    11. 11.
    12. 12.
    13. 13. Palabras claves<br />Son identificadores específicos de reconocimiento global. <br />Permiten encontrar rápidamente información indizada <br />Son el motivo central del contenido de un tema<br />
    14. 14. ¿Como elegir palabras claves?<br />
    15. 15.
    16. 16.
    17. 17. Recuerde que cuando señale las "palabras clave" en su artículo, por lo menos 2 ó 3 de ellas deben estar en el título de su trabajo.<br />
    18. 18. Artículo científico y resumen<br /><ul><li>Versión condensada del total del artículo
    19. 19. Instrumento que separa la paja de trigo
    20. 20. Refleja el contenido y facilita la determinación de su relevancia
    21. 21. debe hacer referencia al problema, objetivos, métodos aplicados, resultados y conclusiones que aparecen en el texto original
    22. 22. debe facilitar la obtención de un primer nivel de asimilación del problema que se aborda y propiciar un precedente informativo sólido</li></li></ul><li>CLASIFICACIÓN<br />Resumen indicativo o descriptivo<br />
    23. 23. CLASIFICACIÓN<br />Resumen informativo– no estructurado y estructurado<br />Sólo el resumen estructurado admite la división en párrafos, de lo que se infiere que las restantes modalidades deben confeccionarse en bloque.<br />
    24. 24.
    25. 25. LA INTRODUCCIÓN<br />
    26. 26. Debe contener el propósito del trabajo y resumir los fundamentos lógicos para la realización del mismo. Sólo se darán las referencias estrictamente oportunas y no incluirá datos o conclusiones del trabajo que se está publicando <br />
    27. 27. Evite palabras emotivas<br />absurdo<br />abundante<br />afligir<br />aterrador<br />bastante<br />deforme<br />demasiado<br />descomunal<br />desolador<br />enorme<br />espantoso<br />espléndido<br />estupendo<br />excelente<br />excesivo<br />extravagante<br />grandioso<br />inaudito<br />inconcebible<br />increíble<br />inmenso<br />insólito<br />inverosímil<br />irracional<br />lamentable<br />lastimoso<br />magnífico<br />maravilloso<br />mucho<br />muy<br />notable<br />padecer<br />penoso<br />prodigioso<br />repugnante<br />repulsivo<br />soberbio<br />sobrellevar<br />sorprendente<br />sufrir<br />terrible<br />tolerar<br />tremendo<br />vasto<br />
    28. 28. Evite palabras peyorativas<br />aberrado<br />artrítico<br />calvo<br />cretino<br />demente<br />enfermo<br />epiléptico<br />epidemiólogo clínico<br />esquizofrénico<br />gordo<br />gotoso<br />inválido<br />menopáusica<br />miope<br />paciente<br />paralítico<br />prostático<br />retrasado mental<br />sifilítico<br />sordo<br />tuberculoso<br />viejo<br />Leproso<br />tuberculoso<br />
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