Your SlideShare is downloading. ×
0
Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis
Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis
Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis
Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis
Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis
Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis
Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis
Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis
Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis
Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis
Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis
Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis
Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis
Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis
Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis
Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis
Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis
Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis
Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis
Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis

150

Published on

Published in: Environment
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
150
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. PPP ESCOLAS BELO HORIZONTE (MG) Sustentabilidade Ambiental em Escolas Infantis Base legal: Portaria SMMA 06/2012 Deliberação Normativa 66/2009 do COMAM Conselho Municipal de Meio Ambiente de BH
  • 2. UMEIs em Belo Horizonte (MG) PPP ESCOLAS
  • 3. QUEM INVESTE? QUEM CONSTRÓI? QUEM OPERA? 20 anosInvestimento de R$190 MM 32 unidades, no prazo máximo de 24 meses; CARACTERÍSTICAS GERAIS DO PROJETO
  • 4. ONDE A INOVA BH VAI ESTAR? REGIÃO UMEI Venda Nova 5 Pampulha 2 Noroeste 3 Barreiro 5 Norte 6 Nordeste 5 Leste 3 Centro Sul - Oeste 3 TOTAL 32 Distribuição Geográfica no Município de Belo Horizonte (MG)
  • 5. AS UMEIS COMPREENDEM: O QUE VAMOS CONSTRUIR?  10 Salas de aula;  Cozinha e refeitório;  Sala multiuso;  Berçário;  Fraldário;  Biblioteca;  Sala de atividade;  Sala de professores;  Sala de reunião;  Playground externo. Descrição Qtde. Alunos/Unid. Alunos/Total Área/Unid. Área/Total Ensino Infantil (UMEI) 32 400 12.800 1.100m² 35.200m²
  • 6. CONSTRUÇÃO Decisão e escolha do método construtivo Light Steel Frame
  • 7. VANTAGENS As etapas de construção do Light Steel Frame
  • 8. VÍDEO A primeira Parceria Público-Privada (PPP) em Educação no Brasil é resultado de uma iniciativa da Prefeitura de Belo Horizonte (PBH) e da INOVA BH, e beneficiará aproximadamente 13 mil alunos da capital mineira
  • 9. COMPARAÇÃO DE EXECUÇÃO DE OBRAS EM SEMANAS Fonte: Odebrecht 41 41 43 42 45 47 50 97 99 103 101 107 112 120 LSF Alvenaria
  • 10. HISTOGRAMA DE MÃO DE OBRA EM 24 MESES Fonte: Odebrecht Obra em Alvenaria Obra em LSF
  • 11. LIGHT STEEL FRAME X ALVENARIA 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000 Alvenaria LSF 3.820 1.110 Consumo estimado de água em m³ para Contrução das 32 UMEI´s Fonte: Odebrecht
  • 12. LIGHT STEEL FRAME X ALVENARIA Fonte: Odebrecht 0 2000 4000 6000 8000 10000 12000 Alvenaria LSF 11.040 4.320 Resíduo gerado em m³ para Contrução das 32 UMEI´s
  • 13. INOVAÇÕES NA OPERAÇÃO
  • 14. SISTEMA ELÉTRICO • Aquecedor solar; • Lâmpadas florescentes; • Iluminação e ventilação natural; • Equipamentos selo PROCEL A; • Educação Ambiental.
  • 15. EFICIÊNCIA DO SISTEMA ELÉTRICO Eficiência energética 26%
  • 16. SISTEMA HIDRÁULICO • Torneiras aeradas; • Válvulas descargas com regulagem de vazão; • Chuveiros com redutor de vazão; • Mictórios com redutor de vazão; • Área permeável; • Educação Ambiental.
  • 17. EFICIÊNCIA DO SISTEMA HIDRÁULICO Eficiência Hidráulica 33%
  • 18. GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS • Implementação da Coleta Seletiva; • Destinação Adequada dos resíduos; • Educação Ambiental.
  • 19. LEGADO PARA A COMUNIDADE • Redução dos custos operacionais das Umeis; • Valorização da comunidade local; • Melhoria no ambiente comum e social; • Facilidade na conscientização dos alunos e da população; • Colaboração na preservação e conservação do meio ambiente da cidade; • Sustentabilidade como valor na educação das crianças.
  • 20. OBRIGADO.

×