• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Formació docent virtual en la competència del treball en equip en xarxa
 

Formació docent virtual en la competència del treball en equip en xarxa

on

  • 3,291 views

 

Statistics

Views

Total Views
3,291
Views on SlideShare
3,240
Embed Views
51

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

8 Embeds 51

http://www.uoc.edu 29
http://innovauoc.org 12
http://innovacio.uoc.edu 4
http://portal2.uoc.edu 2
http://192.168.152.129:8080 1
http://www.uoc.es 1
http://traductor.gencat.cat 1
http://www.slideshare.net 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Formació docent virtual en la competència del treball en equip en xarxa Formació docent virtual en la competència del treball en equip en xarxa Presentation Transcript

  •  
  • FORMACIÓ DOCENT VIRTUAL EN LA COMPETÈNCIA DEL TREBALL EN EQUIP EN XARXA Teresa Romeu i Montse Guitert Àrea de Capacitació Digital Universitat Oberta de Catalunya (UOC) 16 d’octubre 2008 I Jornades d’innovació
  • Índex 1. Context: assignatura de capacitació digital 2. Taller de formació docent en treball en equip en xarxa 3. Resultats procés de formació 4. Reflexions 4. Resultats innovació
    • Impacte alt d’estudiants (3000 per semestre)
    • Nombrós equip de docents (70 consultors) fet que facilita el treball en equip
    • Model d’avaluació basat en l’avaluació continuada
    • Perfil del consultor: dinamitzador virtual
    • Un dels objectius de l’assignatura: aprenentatge del treball en equip en xarxa
    • Innovació i recerca en l’experiència d’integrar l’habilitat del treball en equip com a metodologia de treball i aprenentatge en propostes formatives pels estudiants
    Context: assignatura capacitació digital
    • EEES competència: Ús i aplicació de les TIC en l’àmbit acadèmic i professional
        • Habilitats de cerca i localitzaci ó de la informació a la xarxa
        • Habilitats de tractament i elaboraci ó de la informació digital
        • Habilitats de presentació i difusió la informació digital
        • Adquirir les funciones bàsiques sobre tecnologia digital
        • Adquirir una capacitat crítica i cívica en l’ús de les TIC
        • Adquirir estratègies de comunicació social a la xarxa
        • Planificar i gestionar un projecte virtual en equip
        • Habilitats de treball en equip en xarxa
    Context: assignatura capacitació digital
  • Context: assignatura capacitació digital Dos dinàmiques de sala: grup sala i grups de treball Coordinació: professorat responsable
  • Procés de selecció i formació dels futurs docents de les assignatures de l’àrea de capacitació digital Formació de docents en xarxa Coordinació Taller Form@CTIC Equip de consultors Formació inicial Selecció Primer proces de selecció ENTREVISTES Formació virtual Sessió inicial Sessió final Segon proces de selecció A c t u a l i T z a c i ó
    • Conèixer l’entorn virtual i la metodología docent de la UOC
    • Adquirir les estratègies necessàries per dur a terme l’acció docent
    • Reflexionar sobre l’aprenentatge i el treball en equip en entorns virtuals
    • Aprendre a treballar en equip en xarxa amb l’equip de docents
    • Adquirir estratègies i pautes per optimitzar el treball en equip
    • Experimentar les possibilitats metodològiques i tecnològiques del treball en equip en xarxa
    • Conèixer les possibilitats del treball en equip
    Objectius del Taller de formació docent
  • Model de formació docent en treball en equip Sessió presencial amb tots els participants i amb alguns videoconferència I teleconferència que per situació geogràfica no es poden desplaçar a la seu de la universitat
    • Conclusions i avaluació del curs per part dels participants i dels formadors
    Tancament del curs Diari del grup: blog Treball: a l’espai de grup de l'aula Presentació treball: al fòrum de l’aula
    • Creació d’una guia pel treball en equip entre docents
    • Metanàlisi d'estratègies de treball en equip en xarxa
    • Activitat 3. Guia docent
    • Consolidació grups:
    • planificació i acords inicials
    • comunicació i gestió d’informació en equip
    • Tancament i valoració grups
    Diari del grup: blog Treball: a l’espai de grup de l'aula Presentació treball: al fòrum de l’aula
    • Creació d’una proposta docent
    • Adquisició d’estratègies de treball en equip en entorns virtuals
    • Activitat 2 : L'ús del video
    • Consolidació grups de treball
    • planificació i acords inicials
    • comunicació i gestió d’informació en equip
    Presentacions: al fòrum del grup aula Discussió: al Debat del grup aula Creació de grups: a l’espai de grup
    • Reflexió sobre el paper del docent en entorns virtuals d’aprenentatge
    Activitat 1: El paper del docent virtual Presentació virtual de tots els membres Discussió a partir d’un debat virtual Creació dels grups de treball Sessió presencial amb tots els participants i amb alguns videoconferència I teleconferència que per situació geogràfica no es poden desplaçar a la seu de la universitat
    • Presentació del curs: objectius, continguts, activitats, metodologia
    • Presentació de l’entorn de treball del campus virtual
    • Presentació dels participants i dels formadors
    Inici del curs Espai Objectiu Activitat
  • Espai de discussió del Debat aula Espais dels grups de treball Resultats procés de formació Blog
  • Resultats procés de formació Presa d’acords Planificació Una comunicació interactiva i organitzada Gestió de la informació
  • Guia de treball en equip per a docents de la UOC, elaborada en el marc de la formació inicial
    • Índex de continguts:
    • Introducció
    • Condicions essencials per treballar col·laborativament un grup de consultors en un entorn virtual
    • L’entorn de treball a la UOC: els espais de col·laboració virtual
    • Exemple de desenvolupament del treball en equip entre docents
    • El treball en equip com a suport de la docència i la innovació docent
    • Conclusions
    Resultats procés formació
    • Saber treballar en equip en xarxa implica saber organitzar-se i planificar el treball cooperativament; desenvolupar habilitats de relació, comunicació interpersonal i de negociació: prendre decisions arribant al consens, coordinar les diferents idees i opinions en una proposta comú i integradora, saber resoldre conflictes, etc.
    • L’experiència duta a terme evidencia la necessitat d’una preparació prèvia per l’aprenentatge del treball en equip que posi als participants en situacions d’aprenentatge on han de dur a terme activitats col·laboratives amb els seus col·legues Aquestes activitats facilitaran posteriorment dinàmiques de treball en equip amb els seus estudiants. En aquesta formació és essencial establir unes pautes de treball, comunicació i col·laboració clares i que prim la eficàcia.
    • El treball en equip en xarxa entre docents pot esdevenir en el futur una element imprescidible per la innovacció i l'actuialització contant dels docents.
    Reflexions
    • Aquesta innovació esta en sintonia amb l’EEES que te com un dels punts importants el treball en equip
    • En el model de formació s’ha incorporat la figura del mentor
    • Blog diari de camp del grup i metanàlisi del procés
    • Els objectius inicials del projecte s’han aconseguit plenament en la mesura que els consultors formats:
      • han transferit el coneixement com a consultors d’aules de treball en equip
      • han format part d’un nou equip virtual de docents que ha dissenyat una nova assignatura pels nous graus de la UOC
    • Resultats i difusió:
      • Guia de treball col·laboratiu entre docents de la UOC
      • Paper als congrés CIDUI
      • Paper a les II jornades virtuals EEES
    Resultats innovació
    • Moltes gràcies!
    • mguitert @ uoc . edu
    • tromeu @ uoc . edu
    Autoria: Teresa Romeu i Montse Guitert