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Presentación curso bibliotecas escolares 2.0

Presentación curso bibliotecas escolares 2.0

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  • 1. La Web 2.0 se refiere a una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en la red dando al usuario el control de los datos.
  • 2. ● La Web 2.0 aprovecha la inteligencia colectiva. ● Comparte datos. ● Busca la participación del usuario.
  • 3. Herramientas utilizadas en la Web 2.0: ❏ Blogs:espacio web personal donde escribir artículos, noticias… ❏ Wikis: espacio web corporativo con estructura hipertextual de páginas donde personas autorizadas elaboran contenidos. ❏ Entornos para compartir recursos:entornos para almacenar recursos de internet, compartirlos y visualizarlos: ❏ Documentos ❏ Videos ❏ Presentaciones ❏ Fotos ❏ Plataformas educativas ❏ Aulas virtuales ❏ Redes Sociales
  • 4. La biblioteca 2.0 es la aplicación de las tecnologías y las actitudes de la Web 2.0 a los servicios bibliotecarios. Web 2.0 + Biblioteca = Blibioteca 2.0 Paul Miller
  • 5. La biblioteca 2.0 consiste en hacer el espacio de la biblioteca (físico o virtual ) más interactivo, colaborativo y guiado por las necesidades de la comunidad… Sarah Houghton Didac Margaix
  • 6. LA BIBLIOTECA ESCOLAR 2.0 Según Andrés Pulido la biblioteca escolar 2.0 se caracteriza por ser: ● Una biblioteca ubicua. Está en todas partes y a todas horas, se da a conocer y crea espacios de encuentro en la red. ● Una biblioteca sin barreras. Pasamos de un número limitado de usuarios a un sinnúmero de posibles visitantes. ● Una biblioteca participativa. Invita a la colaboración de los usuarios con el fin de aprovechar la inteligencia colectiva, para que se conviertan en constructores de nuevos servicios (recomendando lecturas y sitios Web, enriqueciendo nuestro catálogo o realizando comentarios). ● Una biblioteca creadora y formadora. No sólo es un espacio de consulta o lectura, sino que genera información y conocimiento. Ayuda a la alfabetización digital e informacional favoreciendo el desarrollo de las competencias básicas del currículo. ● Una biblioteca experimental. El cambio es la base de nuestra biblioteca, por ello la innovación ha de ser una de sus prioridades.
  • 7. ● Wikipedia:<http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Web_2. 0&oldid=47160223>. ● Manuel Area. Del conocimiento sólido a la cultura líquida: nuevas alfabetizaciones ante la Web 2. [Consulta: 11 de septiembre de 2012] http: //innovaabierta.wikispaces.com/file/view/delconocimiento+s%C3% B3lido+a+la+cultura+l%C3%ADquida,+manuel+area.pdf ● Didac Margaix: http://www.slideshare.net/dmargaix/presentacion-sevilla?ref=http: //ciberespiral.org/campusespiral/mod/resource/view.php?id=5449 ● Anna Blasco https://sites.google.com/a/x tec.cat/cinfo-aula/c-info-a-l-aula/escenaris/la-biblioteca-escolar-2-0 ● Imágenes:https://www.google.es/

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