Your SlideShare is downloading. ×
0
Support pratic 090410_2
Support pratic 090410_2
Support pratic 090410_2
Support pratic 090410_2
Support pratic 090410_2
Support pratic 090410_2
Support pratic 090410_2
Support pratic 090410_2
Support pratic 090410_2
Support pratic 090410_2
Support pratic 090410_2
Support pratic 090410_2
Support pratic 090410_2
Support pratic 090410_2
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Support pratic 090410_2

1,065

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
1,065
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • 9h20 Accueil 9h30 Démarrage  : rappel des objectifs et ordre du jour (OV/RC) 9h35 Recontextualisation FormaVia : AA explique le contexte et intérêt de la réunion dans le cadre de FormaVia / réponse aux questions // FD présente les modalités possibles des expe avec des exemples 9h55 Tour de table (RC) / objectifs de la CoP -> partager des expériences, s'informer, expérimenter concernant les TIC pour la formation Chaque participant se présente, présente rapidement son organisme et ce qu’il souhaite expérimenter (1 à 2 min /pers) OV note sur un post it le nom et le thème puis regroupe en 3 colonnes sur un paper (ou sur PC) de manière à constituer les groupes 10h30 Atelier pratique pour le lancement des projets eportoflio (cf. espace Elgg) dont : VAE EPN,  valorisation du parcours de l’individu en vue de l’insertion professionnelle, expérimentations d’usages TIC pour les formateurs, branche transports / logistique … Règles du jeu : 10h30 Constitution de 3 groupes qui vont travailler ensemble (constitués au cours du tour de table). Un groupe est créé sur elgg (quelles fonctionnalités ?). Chaque participant s’inscrit sur elgg et adhère au groupe 10h 35 Chaque groupe travaille sur un pc avec la grille fournie pour décrire son expérimentation : La grille comprend les infos suivantes : Titre / nom de l’expe : Objectifs : Participants : Modalités : Etapes et planning : Support : Autre champ ? 11h00 Présentation de chaque projet aux autres (par le référent de chaque groupe) 11h15 Définition des modalités (atelier) 11h45 Présentation des modalités // Echanges 12h15 Programmation des expérimentations 12H25 Réponses aux questions / suites travaux de la CoP / Conclusion par AA
  • Chaque participant se présente, présente rapidement son organisme et ce qu’il souhaite expérimenter (1 à 2 min /pers) OV note sur un post it le nom et le thème puis regroupe en 3 colonnes sur un paper (ou sur PC) de manière à constituer les groupes
  • Thèmes d’expe possibles : Apprentissage des compétences numériques dans une logique B2I, C2I se positionner sur le C2I (vérifier en interne le positionnement en matière de culture numérique) mettre en œuvre une démarche de construction de l’identité numérique chez les formateurs faire un retour d’expériences sur les outils découverts, les compétences acquises développer la culture numérique chez les formateurs de la FC Valorisation d’une expérimentation TIC dans la formation quel est l’intérêt d’un blog dans le contexte de la formation initiale, supérieure, continue ? (IFSI : y a-t-il un blog prévu dans le portfolio ?) quel est l’intérêt d’utiliser slide share dans vos formations ? (visibilité, partage / réutilisation, gagner en compétences sur le contenu ?) faire de la veille sur son domaine (google reader ? delicious ?) publier sur dailymotion (visibilité ? profiter d’un référencement d’une plate-forme d’envergure ? moins d’espace utilisé ?) Aller vers un format de ressources ouvert ? Pour qui ? pour ou contre ? quel intérêt, quels avantages, inconvénients ? Promouvoir son offre sur les réseaux (viadeo, facebook, linkedin…) http://www.kriisiis.fr/index.php/tag/promouvoir-son-activite/ comment faire ? VAE EPN Insertion professionnelle via le CV europass ou utilisation des réseaux sociaux dans la recherche d’emploi Valorisation du parcours de l’individu Utilisation d’outils de communication à distance pour réduire les déplacements Dans le cadre de votre organisme, êtes vous prêt à faire un micro expérimentation à valoriser ensuite sur votre blog et au cours d’un événement ?
  • Méthode d’expérimentation S’intégrer dans un groupe A la table, discussion sur les sujets d’expérimentations possibles, envisagés Constitution de sous groupes qui vont partager la méthodo de projet Description du projet sur elgg (se connecter, écrire sur un blog) Thème de l’expe Titre / nom de l’expe : Objectifs poursuivis : Participants : Nombre Profils Localisation Contenu de l’expe / Ce qui va leur être demandé -> Présentation de chaque projet aux autres (par le référent de chaque groupe) 2. Définition des modalités (tjrs sur elgg) Modalités : Etapes et planning : Support : Autre champ ? -> Présentation des modalités Faire une page par projet Ouvrir la possibilité de commentaires Inscrire ensuite les participants dans les groupes
  • Programmation des expérimentations Prochaines étapes et réunions / événements RDV sur le site
  • Transcript

    • 1. Rencontre du 9 avril 2010 (Région Rhône-Alpes) Communauté PraTIC et Formation Expérimentations TIC et Formation Ajoutée le 21 juillet 2007 par tarotastic
    • 2. <ul><li>Participants </li></ul><ul><ul><li>Antoine ANCELET, DEFC Région Rhône-Alpes </li></ul></ul><ul><ul><li>Christophe BATIER, Université Claude Bernard </li></ul></ul><ul><ul><li>Yves BELINTENDE, CFPL </li></ul></ul><ul><ul><li>Nadia BENBOUYA, Groupe IGS </li></ul></ul><ul><ul><li>Catherine BRUANDET, Groupe PROMOTRANS (Donzère) </li></ul></ul><ul><ul><li>Alice CHAMPAGNAC, Coté Projets </li></ul></ul><ul><ul><li>Rébecca CHAPPE, CEFRA </li></ul></ul><ul><ul><li>Jacqueline CIMAZ, Bibliothèque Saint Apollinaire de Rias </li></ul></ul><ul><ul><li>Florian DANIEL, Items </li></ul></ul><ul><ul><li>François DUPORT, dTalents </li></ul></ul><ul><ul><li>Yohann DURIAUX, ZOOMACOM </li></ul></ul><ul><ul><li>Christian GUYON DE CHEMILLY, GRETA AMPERE </li></ul></ul><ul><ul><li>Marie Carmen HURARD, Mille Images </li></ul></ul><ul><ul><li>Xavier LAMEUSE, ALPES FORMATION </li></ul></ul><ul><ul><li>Stéphanie LUCIEN BRUN, Espaces Publics Numériques du Lyonnais </li></ul></ul><ul><ul><li>Alain MAEDER, CESR ECF 38 </li></ul></ul><ul><ul><li>Fatia METATLA, IFIP Conseil </li></ul></ul><ul><ul><li>Isabelle PAROT, Plate-forme des certificateurs VAE </li></ul></ul><ul><ul><li>Guy PASTRE, la M@ison de Grigny </li></ul></ul><ul><ul><li>Emilie PERNOT, ESCALE </li></ul></ul><ul><ul><li>Anne-Marie PERRAUD, Université Claude Bernard </li></ul></ul><ul><ul><li>David RECHATIN, ZOOMACOM </li></ul></ul><ul><ul><li>Marion RECORBET, AUTO Ecole Corgier </li></ul></ul><ul><ul><li>Kévin REMY, ADEA Formation </li></ul></ul><ul><ul><li>Jézabel ROULLEE, Items </li></ul></ul><ul><ul><li>Christophe ROBICHON, Maisons Familiales et Rurales (MFR) </li></ul></ul><ul><ul><li>Catherine ROCHE, Coté Projets </li></ul></ul><ul><ul><li>Cécile SPONGA, Groupe PROMOTRANS (Meythet) </li></ul></ul><ul><ul><li>Robert SOLAZZI, Association Trouver / Créer </li></ul></ul><ul><ul><li>Olivia VERNIER, FormaTICE </li></ul></ul><ul><ul><li>Thierry ZANONE, IFSI, CHU Villefranche sur Saône </li></ul></ul>
    • 3. <ul><li>Ordre du jour </li></ul><ul><ul><li>Rappel des objectifs de la Cop </li></ul></ul><ul><ul><li>Recontextualisation FormaVia </li></ul></ul><ul><ul><li>Exemples d’expérimentations </li></ul></ul><ul><ul><li>Tour de table </li></ul></ul><ul><ul><li>Atelier pratique pour le lancement des expérimentations </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Description des projets </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Définition des modalités </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Programmation des expérimentations </li></ul></ul><ul><ul><li>Réponses aux questions / suites travaux de la CoP / Conclusion </li></ul></ul>
    • 4. <ul><li>Rappel objectifs de la CoP </li></ul>
    • 5. <ul><li>Présentation de la CoP (R.Chappe, directrice CEFRA) </li></ul><ul><li>PraTIC et Formation, l’un des communautés de pratique de FormaVia </li></ul><ul><ul><li>Objet : Projets Rhône-Alpes TIC et formation </li></ul></ul><ul><ul><li>Pour qui : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Directeurs d’organismes, chefs de projet, responsables de services, … </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Pour quoi faire : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Faciliter l’échange et le partage d’expériences concernant la définition, le lancement, le déploiement de projets TIC et formation </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Informer concernant l’évolution du secteur de la formation avec l’intégration des TIC (difficultés rencontrées et chantiers à mener) et alerter sur les points de vigilance concernant le secteur et ce type de projets (survie des organismes et qualité de la formation) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Faciliter le montage et le développement de projets par la mise en relation et la mise à disposition (ressources, outils, …) </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Quels livrables : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Après chaque rencontre trimestrielle, un livrable : publication d’un article avec communication concernant les problématiques et projets, lancement de projet(s), … </li></ul></ul></ul>
    • 6. <ul><li>Recontextualisation FormaVia </li></ul>
    • 7. <ul><li>Présentation du contexte FormaVia 2010 (A.Ancelet, DEFC) </li></ul><ul><li>Service public régional de formation (SPRF) </li></ul><ul><ul><li>Délibération de décembre 2009 : doter les personnes d’un « outillage » individuel (passeport formation, e folio, …) pour leur permettre d’être de réels acteurs de leur parcours </li></ul></ul><ul><li>Contrat de Plan Régional de Développement des Formations (CPRDF) </li></ul><ul><ul><li>Objectif : structurer des besoins et créer la cohérence de l’offre </li></ul></ul><ul><li>FormaCamp et FormaVia </li></ul><ul><ul><li>Attentes : développer une culture numérique et expérimenter </li></ul></ul><ul><ul><li>Démarche : partager et échanger sur ses expériences (communautés de pratiques), construire des projets communs (formation action) </li></ul></ul>
    • 8. Web1.0 Web1.0 Web statique évoluant vers un Web dynamique utilisant des systèmes de gestion de contenus. Outil de diffusion et de visualisation de données. Web2.0 Web collaboratif Interactions entre les utilisateurs et le contenu des pages et entre eux Publication, communautés, blogs, médias sociaux, XML, flux RSS, applications Web3.0 Web intelligent, web sémantique Le contenu fourni est adapté à l’individu <ul><li>Evolution de l’environnement d’apprentissage et de communication </li></ul>
    • 9. <ul><li>Les TIC au service </li></ul><ul><li>de la formation, l’orientation et l’emploi </li></ul>
    • 10. <ul><li>Les expérimentations possibles </li></ul><ul><li>WIKIS, BLOGUES ET WEB 2.0. Opportunités et impacts pour la formation Christophe BATIER, Université Claude Bernard </li></ul><ul><li>D’autres exemples récents : EtherPad, Jog the web, flashmeeting, Search CC, etc. François DUPORT, FormaVia </li></ul>
    • 11. <ul><li>Tour de table </li></ul><ul><li>Présentation rapide </li></ul>
    • 12. <ul><li>Atelier pratique </li></ul>
    • 13. <ul><li>Déroulement / Règles du jeu </li></ul><ul><ul><li>Constitution des groupes </li></ul></ul><ul><ul><li>Chaque groupe travaille sur un ordi pour décrire son expérimentation : </li></ul></ul><ul><ul><li>1. Description du projet sur elgg (se connecter, écrire sur un blog) </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Titre / nom de l’expe : </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Objectifs : </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Participants : </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>-> Présentation de chaque projet aux autres (par le référent de chaque groupe) </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>2. Définition des modalités </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Modalités : </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Etapes et planning : </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Support : </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Autre champ ? </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>-> Présentation des modalités </li></ul></ul></ul>
    • 14. <ul><li>Conclusion </li></ul>

    ×