La culture numerique

LA CULTURE NUMERIQUE < Un enjeu contemporain Un défi pour le futur >

L’EUROPE
495 millions d’européens
65,4% des 15-64 ans ont un emploi
France 64,6% en 2007
54% des ménages européens sont connectés à l’internet
France 49% en 2007
28% de français sans aucun accès en 2008
Sources : Chiffres Eurostat. 2007

Rhône-Alpes
6 320 000 rhonalpins
2 550 000 des 15-64 ans ont un emploi
272 000 chômeurs (avril 2010)
88% des foyers sont équipés d’un ordinateur
62% des foyers possèdent une connexion à l’internet
Sources : INSEE, Baromètre TIC Rhône-Alpes

La compétence numérique européenne (Extrait du document : Éducation et formation 2010)
"La compétence numérique implique l'usage sûr et critique des technologies de la société de l'information (TSI) au travail, dans les loisirs et dans la communication.
La condition préalable est la maîtrise des TIC : l'utilisation de l'ordinateur pour obtenir, évaluer, stocker, produire, présenter et échanger des informations, et pour communiquer et participer via l'internet à des réseaux de collaboration."

C’est quoi « être connecté »?
Diversité des pratiques
Lecteurs et spectateurs de productions en ligne
Participants à des forums, blogs, journaux
Rédacteurs de contenus (blogs, twitters, wiki…)
Producteurs de contenus (photos, tutoriels, films…)
Diversité des situations
Loisirs
Échanges avec la famille et les amis
Travail
Relation aux administrations

Enjeu social des compétences numériques
Pratiques numériques et lutte contre l’isolement
Autonomie et cohésion familiale et sociale
Garantie de l’accès à la connaissance

Enjeu Citoyen des compétences numériques
Les médias : acteur de la vie démocratique
Pour être citoyen, nécessité d’être informé
Participer au débat et s’exprimer

Enjeu pour l’emploi
Nécessité pour entrer sur le marché du travail
80% des offres d’emploi en ligne
Rédaction de CV et de lettres
Multiplication des métiers qui supposent la pratique des nouveaux médias
Capacité à travailler dans différents contextes (mobilité professionnelle)

Introduire l’éducation aux médias en ligne dans la formation Établir un pont entre savoirs formels et savoirs informels
Pratiques fréquentes des médias
Acquisition d’une posture critique
Compréhension des problématiques médiatiques (droit d’auteur, sécurité des données…)

Compétence numérique ≠ Compétence technique Ne pas céder à la crainte suscitée par la technique Comprendre le minimum pour une appropriation en profondeur

Se repérer à l’écran dans un univers foisonnant

Rédiger et publier des textes

Wiki des Migrants (projet européen)

Politiques publiques
La semaine des compétences numériques en mars 2010 (e-skills week)
L’avancée sur la certification des compétences numériques : B2i, C2i…
L’animation des Espaces Publics Numériques (Coraïa)

FormaVia et SPRF
Expérimenter des projets pédagogiques
Partager des pratiques pédagogiques
Débattre sur la culture numérique et participer à sa définition
Introduire les compétences numériques dans le SPRF

Former les acteurs de la formation
À identifier la place des TIC dans la formation et dans son enseignement
À faire évoluer sa relation aux apprenants
À concevoir des contenus pédagogiques ad hoc
À créer des situations pédagogiques avec les tic

Les acteurs de la formation : Compétences et qualifications
Mettre en relation des connaissances disciplinaires ou professionnelles avec des compétences numériques
Accompagner les apprenants dans leurs pratiques numériques
Évaluer la dynamique d’apprentissage et la qualité du dispositif pédagogique

Crédits photographiques
Diapo 2 – 3 : Google Maps 2010
Diapo 4 : PhOtOnQuAnTiQuE
Diapo 6 : OliverN5
Diapo 7 : blackwarrior57
Diapo 9 : mlhradio
Diapo 10 : Ludovic Maillard

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La culture numerique

by FormaVia on Jun 10, 2010

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