Forma camp du 24 février 2009 [email_address] La VAE à distance
La VAE à distance
L’usager distant est acteur de son propre développement
Auto positionnement
Travail en synchrone et asynchrone centré sur ses activités
Les avantages client/prestataire
L’impression d’être un V.I.P.
De la bonne utilisation des outils…
Les infos : www.cned.fr La VAE à distance
L’auto positionnement : le module de suivi La VAE à distance
L’accompagnement : les témoignages La VAE à distance
La VAE à distance
Le site Web dédié
Activités synchrones : les RV en classe virtuelle (Cf. atelier fil rouge)
Activités asynchrones : le dossier sous tableur Open office avec commentaires personnalisés
La VAE à distance Le site dédié : dépôt des travaux ,forum, fiches-ressource, procédures, téléchargement livret2, alertes, hotline, etc.
Le livret 2 sous tableur Open office La VAE à distance Le livret 2 développé sous Open Office (tableur)
La classe virtuelle : de Centra à Elluminate La VAE à distance
La VAE à distance
L’impression d’être un V.I.P. (avantages-client)
Relation « duelle » (un accompagnateur dédié au tél et en classe virtuelle)
Activité de l’accompagnateur sur l’activité de l’usager et non sur des savoirs extérieurs
Rendez-vous fixés à la convenance de l’usager
L’usager travaille chez lui et c’est l’accompagnateur qui vient à sa rencontre
Cela en toute discrétion…
La VAE à distance
De la bonne utilisation des outils…(avantages-prestataire)
Réflexion autour de l’imbrication des différents outils pour accompagner l’usager (qualité de l’ingénierie)
Plus-values : traçabilité des interactions entre le cned et l’usager et entre l’accompagnateur et l’usager (professionnalisation des acteurs et transfert d’ingénierie)
FormaCamp du 24 février 2009 La VAE à distance Des questions ? http://www.cned.fr/ Christian.caron@cned.fr [email_address]
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