Formatori “ IMMIGRATI DIGITALI” Prof. Daniele Pauletto
-  un giovane studente su due (il 51%) studia tanto sul libro di testo quanto sul materiale scaricato da internet, mentre ...
I Giovani come  Digital  Generation   sono internauti (per il 91%),  più della metà (il 53%) ha un Ipod  o comunque un let...
-  I  giovani  non si percepiscono come soggetti passivi del mondo informatico, ma come  protagonisti attivi  della produz...
strumenti come  Blog, Wiki, Podcast, RSS vengono comunemente usati
e  i formatori  ?
-  cercano di darsi da fare, alcuni sono spaventati dalle nuove tecnologie, altri le rifiutano   a
Gli insegnanti hanno il compito di cambiare il proprio ruolo da di dispensatori di informazione a quello di  generatori di...
la sfida piú grande deriva proprio dal fatto che i docenti, prevalentemente  digital immigrants , hanno necessitá di inter...
Di fronte alla sfida odierna dell'apprendimento lungo tutto l'arco della vita la tecnologia svolgerà un ruolo importante, ...
L’elearning e la formazione on line non è la risposta ma semplicemente un aiuto.La formula classica dell'online learning p...
L' elearning 1.0  ( costruito rispettando le codifiche dei learning object) è carente sul piano dell' interattivà  e della...
-  L'apprendimento può trarre giovamento dalla condivisione e dalla rielaborazione 'orizzontale' dei contenuti tipica dell...
AI centro della formazione deve essere il discente ( student-centered learning ) e non il formatore/docente o tutor
L'uso dei   blog ,  wiki , videoblog,dei  tag ,dei feed RSS, di strumenti mash up, o tecnologie Ajax,  Social Network , ra...
E’ il passaggio dalle comunità di apprendimento on line ai  gruppi orizzontali aperti , gruppi di collaborazione.
Prossimo appuntamento Ci vediamo il 14 maggio 2007 a Mestre Venezia "CONDIVIDERE LA CONOSCENZA UN' OPPORTUNITÀ PER DI...
Prof. Daniele Pauletto  - Workshop JobOrienta Verona – 25.11.2006 -  Grazie per la Vostra Attenzione
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Formatori 'Immigrati Digitali'

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Presentazione di Daniele Pauletto al trainerscampVicenza - 31/03/07

Published in: Technology

Formatori 'Immigrati Digitali'

  1. 1. Formatori “ IMMIGRATI DIGITALI” Prof. Daniele Pauletto
  2. 2. - un giovane studente su due (il 51%) studia tanto sul libro di testo quanto sul materiale scaricato da internet, mentre poco più del 41% utilizza solo il libro di testo .(ricerca AIE)
  3. 3. I Giovani come Digital Generation sono internauti (per il 91%), più della metà (il 53%) ha un Ipod o comunque un lettore mp3
  4. 4. - I giovani non si percepiscono come soggetti passivi del mondo informatico, ma come protagonisti attivi della produzione dei contenuti da scambiare e condividere: partecipazione e condivisione.
  5. 5. strumenti come Blog, Wiki, Podcast, RSS vengono comunemente usati
  6. 6. e i formatori ?
  7. 7. - cercano di darsi da fare, alcuni sono spaventati dalle nuove tecnologie, altri le rifiutano a
  8. 8. Gli insegnanti hanno il compito di cambiare il proprio ruolo da di dispensatori di informazione a quello di generatori di conoscenza
  9. 9. la sfida piú grande deriva proprio dal fatto che i docenti, prevalentemente digital immigrants , hanno necessitá di interagire con la digital generation
  10. 10. Di fronte alla sfida odierna dell'apprendimento lungo tutto l'arco della vita la tecnologia svolgerà un ruolo importante, poiché consente e favorisce processi di apprendimento veloci.
  11. 11. L’elearning e la formazione on line non è la risposta ma semplicemente un aiuto.La formula classica dell'online learning presenta ancora alcune difficoltà.
  12. 12. L' elearning 1.0 ( costruito rispettando le codifiche dei learning object) è carente sul piano dell' interattivà e della collaborazione , troppo rigidi i ruoli di docente,studente e tutor.
  13. 13. - L'apprendimento può trarre giovamento dalla condivisione e dalla rielaborazione 'orizzontale' dei contenuti tipica delle nuove frontiere del web, il WEB 2.0.
  14. 14. AI centro della formazione deve essere il discente ( student-centered learning ) e non il formatore/docente o tutor
  15. 15. L'uso dei blog , wiki , videoblog,dei tag ,dei feed RSS, di strumenti mash up, o tecnologie Ajax, Social Network , rappresentano i nuovi "libri",matite,penne,righelli,forbici e colla della NetScuola
  16. 16. E’ il passaggio dalle comunità di apprendimento on line ai gruppi orizzontali aperti , gruppi di collaborazione.
  17. 17. Prossimo appuntamento Ci vediamo il 14 maggio 2007 a Mestre Venezia "CONDIVIDERE LA CONOSCENZA UN' OPPORTUNITÀ PER DIFFONDERE LA CULTURA DIGITALE" al Vega Parco Scientifico e Tecnologico http:// barcamp.org / venetocampexpo
  18. 18. Prof. Daniele Pauletto - Workshop JobOrienta Verona – 25.11.2006 - Grazie per la Vostra Attenzione

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