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Aspectos da vida cotiá en na Grecia e Roma antigas

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Panorama da vida cotiá na Grecia e Roma antigas

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    Aspectos da vida cotiá en na Grecia e Roma antigas Aspectos da vida cotiá en na Grecia e Roma antigas Presentation Transcript

    • ASPECTOS DA VIDA COTIÁ DA GRECIA E ROMA ANTIGAS
    • TRABALLOS ELABORADOS NAS CLASES DE CULTURA CLÁSICA DE 4º ESO (IES FONTEXERÍA-MUROS)
    • La higiene y el vestido en la Grecia y Roma antiguas por Elena Fernández IES Fontexería 4º ESO A Cultura Clásica
    • El vestido romano Los hombres llevaban la toga, su traje nacional, que consistía en una pieza de tela ovalada y, por debajo, una túnica, que usaban para andar por casa y que los esclavos llevaban sin toga. La toga era muy difícil de poner y se requería la ayuda de algún esclavo. Las mujeres llevaban una túnica también, de lana, algodón o lino y hasta los pies. Por encima llevaban la estola, otro vestido largo sujeto por un cordón. Además llevaban un manto que cubría la espalda y a veces la cabeza.
    •  
    • El vestido griego Sus trajes solían ser de lino o de lana y en general, eran amplias piezas de tela sin hechura. En el caso de los hombres, los esclavos llevaban una túnica corta recogida en la cintura y que dejaba el hombro descubierto. Los libres también llevaban túnica, pero sujeta en los hombros. También podían llevar otra más larga, llamada quitón. Por encima llevaban un manto. Las mujeres vestían un peplo, del que existían numerosas variantes. Posteriormente, se sustituye el peplo por la túnica jónica, cosida por ambos lados y sin necesidad de sujeción.
    •  
    • El vestido actual Actualmente, las modas en cuanto a la ropa varían cada año y en cada estación, pero estas modas no se imponen como un modelo que todos debemos seguir: cada uno tiene libertad a la hora de vestirse. Pero sí se diferencian los tipos de ropa, como ropa formal, ropa interior, ropa para dormir, traje de baño, ropa diaria, ropa de deporte, etc.
    • Y los múltiples estilos de vestir como gótico, pijo, funky…  
    • Calzado romano El material del que se hacían los zapatos era el cuero. Había tres tipos de calzado: las sandalias, los zuecos y los “ calcei” , complemento de la toga. Para caminar con facilidad por suelos resbaladizos, llevaban clavos en las suelas.
    • Calzado griego El más común era la sandalia, pero en invierno se utilizaban zapatos cerrados que llegaban hasta el tobillo o hasta media pierna.
    • Calzado actual Muy variado: se usan botas, botines, bailarinas, zapatos de tacón, zapatillas de deporte, sandalias, chanclas…
    • Accesorios y cosméticos romanos Los hombres llevaban sólo anillos, que utilizaban como sellos. Las mujeres tenían una amplia variedad de joyas y adornos como hebillas, horquillas, anillos, brazaletes… Para acicalarse usaban espejos de metal, peines, y pinzas y agujas para sujetar el pelo o la vestimenta. Había una gran variedad de cosméticos. Las mujeres se maquillaban al salir de casa, y a veces también los hombres se maquillaban.
    • Accesorios y cosméticos griegos Los hombres, al igual que los romanos sólo llevaban anillos. Las mujeres también tenían brazaletes, collares de cuentas, cadenas, diademas, etc. Los cosméticos eran muy importantes y las mujeres se maquillaban cada día, aunque no salieran de casa, ya que eso era un rasgo que las diferenciaba de las esclavas. Tenían gran variedad de perfumes, ungüentos y potingues.
    • Accesorios y cosméticos de la actualidad Las mujeres usan, igual que en la Antigüedad, infinidad de adornos. En cambio, los hombres ahora pueden también llevar muchas joyas y adornos, aunque no es tan abundante como en el caso de las mujeres. Los cosméticos son muy variados y los hay para hombres y mujeres.
    • Peinados romanos Los hombres se dejaban crecer la barba y el pelo. Pero al llegar el S. III a.C. comenzaron a cortarse el pelo y la barba por la influencia de los griegos. Las modas en cuanto al peinado cambiaban mucho y no existían unos hábitos uniformes. Las mujeres siempre llevaban el pelo largo y recogido en un moño, y usaban redecillas, postizos, tintes, etc.
    • Peinado griego En Esparta, los niños llevaban la cabeza rasurada, y los adultos el pelo largo. Por el contrario, en Atenas sólo los esclavos se afeitaban la cabeza, y los hombres adultos se cortaban el pelo al alcanzar la edad adulta. Las mujeres se dejaban el pelo largo y lo recogían en moños o con cintas. Se cortaban el pelo con ocasión de un duelo, y las esclavas lo llevaban siempre corto. Usaban postizos para aumentar el volumen del pelo y a menudo se teñían.
    • Peinado actual Los hombres llevan el pelo largo, corto o rasurado al gusto de cada uno, igual que la barba. Las mujeres también, sin que el pelo tenga ningún significado de distinción social, como pasaba con las griegas. Para aumentar el volumen del pelo hay pelucas e implantes, también se utilizan las extensiones para aumentar su longitud, y los tintes ofrecen una amplia gama de colores para teñir el pelo.
    • Higiene y baños romanos Eran cuidadosos con su higiene: todos los días lavaban la cara, los brazos y las piernas, y se daban un baño completo cada nueve días.
    • Higiene y baños griegos Tenían especial cuidado con la higiene personal. En la Época Arcaica, la gente se lavaba en las fuentes públicas, pero en la Época Clásica plena, se imponen los baños cubiertos, a los que asistían los hombres. Las mujeres no asistían a ellos, pero en las casas había bañeras y pequeños recipientes para bañar a los niños.
    • Higiene y baños actuales Por lo general, las personas se dan un baño completo cada uno o dos días. Son hábitos diarios los de lavarse la cara, las manos, los dientes, etc. También hay baños públicos y balnearios, pero la gente los utiliza como centros de relax más que como lugares para higienizarse, y todo lo referente a la higiene se realiza en las casas de cada uno.
    • VIDA COTIDIANA EN LAS ANTIGUAS GRECIA Y ROMA Por Isabel Verán IES Fontexería 4º ESO A Cultura Clásica
    • EL MATRIMONIO EN GRECIA
      • En Atenas el matrimonio era como un contrato entre dos partes: por
      • un lado el novio, y por otro el representante legal de la novia.
      • Normalmente, el novio era bastante mayor que la novia. Después de
      • celebrarse la engyésis tenían lugar las bodas, que estaban rodeadas de
      • un ceremonial complejo, lleno de implicaciones religiosas. También
      • era típico hacer el baño ritual purificador. El día de la boda se
      • adornaban las casas y en la del padre de la novia se celebraba un
      • banquete.
      • Llegada la noche se iniciaba el ritual en el que la novia se mudaba a su nueva casa. Al llegar, la esperan el suegro, coronado de mirto, y la suegra, portadora de una antorcha. La llevan delante del fuego sagrado que honra la divinidad doméstica y derraman sobre ella nueces e higos secos. El día termina con la entrada de los novios a la cámara nupcial. Al día siguiente, los padres de la novia acudían al domicilio conyugal para darle a los suegros los regalos nupciales.
    • EL MATRIMONIO EN ROMA
      • Los romanos tenían por costumbre casar a sus hijas cuando todavía eran muy jóvenes. La ceremonia se iniciaba con los auspicios, para conocer la voluntad de los dioses. La pronuba unía las manos de los cónyuges poniendo una sobre otra. Después se celebraba la cena nupcial en casa de la novia. Al finalizar el banquete comenzaba el acompañamiento de la esposa a casa del esposo. Las justas bodas estaban reservadas a los hombres libres. Los esclavos no tenían derecho al matrimonio.
    • ACTUALIDAD
      • Actualmente te puedes casar con quien tú quieras. Puedes contraer matrimonio de varias maneras distintas según en el país en el que vivas
      • En la mayoría de los casos el procedimiento parecido: primero se celebra una ceremonia y después un banquete o fiesta .
      • En los días siguientes de la ceremonia los recién casados hacen un viaje de novios, también conocido como luna de miel.
    • DIVORCIO EN GRECIA
      • Los hombres podían repudiar a sus esposas sin dar motivo alguno, pero estaban obligados a restituir la dote recibida. La falta de descendencia solía ser la causa del repudio, así como el adulterio probado de la esposa. Solo en el caso de recibir malos tratos, la mujer podía divorciarse .
    • DIVORCIO EN ROMA
      • En Roma, el divorcio era mas sencillo: bastaba con que uno abandonara el hogar con esa intención. La esposa se llevaba su dote y volvía a la casa del padre. Los hijos quedarán en custodia del marido, nunca de la mujer.
    • DIVORCIO EN LA ACTUALIDAD
      • Hoy en día tanto la mujer como el hombre pueden pedir el divorcio. Se realiza el reparto de bienes y la custodia de los hijos.
    • NACIMIENTO Y ADOPCIÓN EN GRECIA
      • Cuando nacía un bebé, y no era deseado, lo abandonaban esperando que muriera o que fuera recogido por alguien. También estaba permitido el aborto, pero lo decidía el hombre.
      • La semana siguiente del nacimiento del bebé, se celebra una fiesta llamada Anfidromias.
      • La adopción se podía hacer en vida o a través del testamento. Por otra parte un padre con una hija casada podía adoptar a los hijos de ésta.
    • NACIMIENTO Y ADOPCIÓN EN ROMA
      • Cuando nacía un bebé, era llevado a los pies del padre. Si éste lo levantaba significaba que aceptaba al hijo. Pero, por el contrario, si lo rechazaba, era llevado a la columna lactaria, en el templo de la Pietas, para ser recogido por alguna familia
      • La adopción era un método para tener descendencia y para adquirir un estatus social.
    • NACIMIENTO Y ADOPCIÓN EN LA ACTUALIDAD
      • Cuando nace un niño es una obligación quedarse con él o darlo en adopción, pero abandonarlos es un delito. La mujer puede abortar sin permiso del hombre.
      • La primera infancia la pasaban entre las mujeres de la casa. El niño era amamantado por su madre o una nodriza. Pasaban el tiempo jugando en el gineceo.
      EDUCACIÓN GRIEGA
      • En Atenas no había escuelas públicas: eran los padres quienes los enviaban a casa de un maestro privado. La enseñanza incluía las letras, la música y la gimnasia. Los chicos estaban separados de las chicas.
      • En las familias medianamente acomodadas, el niño pasaba de la nodriza al pedagogo, que no le quitaba el ojo de encima: incluso lo acompañaba a las clases. Las enfermedades, fiestas familiares y fiestas de la ciudad eran los únicos intervalos en la rutina escolar.
    • EDUCACIÓN ROMANA
      • Los primeros cuidados eran confiados a una nodriza. Después se le confiaba a un pedagogo hasta la pubertad. El niño se relacionaba más con los esclavos domésticos que con el padre. La nodriza le enseñaba a hablar y el pedagogo a leer.
      • Las clases se daban por la mañana y a ellas acudían niños y niñas, que se separaban a los doce años. Sólo los niños, si eran de familia rica, continuaban estudiando. Los niños aprendían fundamentalmente retórica.
      • Las asignaturas eran: lengua materna, Homero, Retórica, Filosofía, Música y Deporte. A los dieciséis o diecisiete años los niños <ricos> dejaban la escuela y optaban por la carrera pública o el ejército.
    • EDUCACIÓN ACTUAL
      • Desde que nacen hasta que se hacen adultos, los niños están bajo el cuidado de los padres. Ya empiezan a ir al parvulario cuando aún son pequeños. Después hacen la primaria y a los once años comienzan la enseñanza secundaria.
      • Normalmente, no se separan los niños de las niñas. La educación es obligatoria hasta los dieciséis años. Después se puede acceder al mercado de trabajo o seguir estudiando.
      • Las asignaturas abarcan un buen número de disciplinas que responden al desarrollo del saber humano a lo largo de la Historia
    • Creencias religiosas y supersticiones de Roma y Grecia Por Esteban Lago Lestón IES Fontexería 4º ESO B Cultura Clásica
    • Roma y Grecia
    • La religión grecorromana tenía un dios para cada aspecto de la vida
    • Los griegos adoraban a varios dioses. Algunos de los dioses romanos coincidían con los del panteón olímpico griego
    • En la actualidad las religiones más extendidas son dos monoteístas: cristianismo e islam. Hoy en día es frecuente que varias religiones convivan en el mismo país
      • Religiones chinas
      • Cristianismo
      • Budismo
    • En la vida romana existían dos tipos diferentes de cultos:
      • Privado: dioses venerados por una familia.
      • Público: los grandes dioses nacionales.
    • En las ceremonias religiosas más importantes participaba toda la comunidad. Incluían juegos y competiciones deportivas, al igual que una especie de concurso literario
    • Los ritos y sacrificios, tanto romanos como griegos, tenían como misión agradar a los dioses o espíritus que eran dirigidos por los sacerdotes, llamados augures en el caso de Roma, y adivinos en Atenas
    • En la actualidad apenas se practican sacrificios, pero aún sigue habiendo ritos para curar algunos males, aunque no están tan en uso
    • Tanto griegos como romanos intentaban adivinar el futuro fijándose en el vuelo de los pájaros y las conductas de ciertos animales
    • En la actualidad la práctica de la adivinación se ha comercializado y no es raro que se produzcan estafas
    • En Grecia, cuando moría una persona, se le enterraba en su tierra natal y era así que uno de los castigos más grandes del Estado ateniense era la negación de entrada en la región del Ática. Por ello tenían un interés especial en recuperar los cuerpos del campo de batalla. Los ritos funerarios debían ser ejecutados por la familia que tenía que correr con los gastos del funeral. Las mujeres de la familia más allegadas al difunto o, en su caso, de más de 60 años, debían preparar el cuerpo, que era bañado, ungido en aceite y adornado con coronas y joyas. Al tercer día, antes del amanecer, el cuerpo era conducido a su tumba por calles secundarias y una vestimenta que dictaminaba la ley
    • En la actualidad, cuando una persona muere, dependiendo de su religión, tendrá un funeral de una forma u otra, pero en todos se prepara el cuerpo y se guarda un cierto tiempo desde la muerte hasta el funeral. Las formas pueden ser: enterramiento, incineración, transformación en joya de las cenizas, y otras
    • O URBANISMO E AS VIVENDAS NAS CIVILIZACIÓNS CLÁSICAS E NA ACTUALIDADE Por Alfonso Blanco IES Fontexería Profesor de Latín e Cultura Clásica
    • No campo do urbanismo e a vivenda, a nosa civilización actual debe bastante a Grecia e a Roma. Moitos dos elementos que compoñen este aspecto das nosas vidas son herdados das civilizacións clásicas. Outros non proceden directamente delas, pero xa existían daquela, o cal nos dá unha idea de ata qué punto o ser humano é igual a si mesmo case en toda época
    • Os planificadores urbanísticos gregos e romanos viron no trazado en cuadrícula, atribuído a Hipódamo de Mileto, un sistema racional e cómodo para deseñar as cidades. Este concepto aceptaba a vivenda privada, pero prestaba especial atención ós espacios públicos : nas prazas –ágoras e foros-, xardíns, pórticos, templos, baños públicos, teatros, anfiteatros… tiña lugar a vida en comunidade, que gregos e romanos consideraban signo de civilización
    • No caso romano, moitas cidades actuais teñen a súa orixe no campamento militar ou castrum , unha estuctura que puxeron en práctica abondosas veces nos territorios que ían conquistando: paralelamente ás vías principais, que remataban en portas nos extremos, tendíanse as demais rúas. Cando un campamento se facía permanente, as tendas dos soldados sustituíanse por auténticas vivendas. Ó desaparecer o Imperio, xa eran núcleos de poboación civil
    • As cidades antigas, sobre todo gracias ás aportacións dos enxeñeiros romanos, contaban tamén con infraestructuras moi necesarias para a vida das persoas: o abastecemento de auga e a hixiene eran aspectos básicos para evitar problemas derivados da acumulación de xente, como as enfermidades: de aí o desenvolvemento da tecnoloxía da auga, que deu como resultado os acueductos e as cloacas, que seguimos a empregar hoxe en día
    • Outro grande problema podía ser a falta de comida, polo que os gobernantes tiñan bo coidado de construír grandes mercados desde os que se comercializaba e distribuía todo tipo de alimentos. Na actualidade, todas as grandes urbes posúen enormes mercados centrais nos que se leva a cabo o reparto ós diferentes minoristas
    • As cidades sempre teñen sido grandes centros de consumo, pois viven nelas moitas persoas con toda clase de necesidades e gustos. Por iso o comercio sempre é importante nelas. Nas cidades gregas e romanas eran os pórticos das ágoras e os foros os puntos de encontro para vendedores e compradores. Esa función cúmprena hoxe os grandes centros comerciais, mais tamén as populares feiras e mercadillos ó aire libre
    • Os entornos urbanos seguen a ser na actualidade os lugares onde se localizan os centros de decisión político e económico, mais tamén onde aparecen novas tendencias culturais e artísticas. Nelas celébranse tamén espectáculos de masas: música, deporte e outros leceres teñen lugar en estadios e auditorios, de xeito paralelo ós teatros, circos e anfiteatros da Antigüidade. Cambiaron algo os contidos, mais non tanto os conceptos
    • Mais, a pesar do alto grao de desnevolvemento da civilización clásica, na Antigüidade tamén se produciron, sobre todo en grandes cidades como Roma e Alexandría, atrancos semellantes ós que de dan nas metrópoles actuais: superpoboación, enfermidades, fame e privacións seguen a ser cotiáns, e tenden a concentrarse en barrios ou distritos concretos, e que adoitan ser, por desgracia, célebres
    • Onte, como hoxe, distinguíanse perfectamente as vivendas acomodadas das que habitaban as clases máis desfavorecidas: en Roma e no mundo grego estas últimas vivían agolpadas en edificios de ata catro ou cinco pisos (en latín, insulae ), e nas que cada familia adoitaba ocupar un só cuarto, convivindo no mesmo andar con moitas outras persoas, e as máis das veces sen baño. Esta situación segue a darse no mundo actual, sobre todo nas megalópoles, onde se chega a compartir un piso por horas
    • Pola contra, as clases máis poderosas sempre poden conseguir o que boa parte dos seres humanos pretenden: unha vivenda chea de comodidades e benestar. Por sorte, os tempos actuais permiten, polo menos no primeiro mundo, que uns mínimos de confort cheguen a unha boa parte da poboación
    • É mellor coñecida a casa unifamiliar romana que a grega, xa que os restos arqueolóxicos son máis amplos no territorio do Imperio Romano que, por exemplo, na cidade de Atenas. Nesta última, parece que ese tipo de vivendas se organizaba en torno a un patio interior, cara o que se enfocaban as distintas dependencias: cociña, dormitorios e, sobre todo, o andron , ou salón, onde o dono da casa celebraba as ceas cos seus amigos chamdas simposios Moitos destes edificios construíanse a base de adobe, mais co tempo, e dependendo da riqueza do propietario, foi gañando terreo a mampostería
    • A versión romana deste tipo de vivenda é moi ben coñecida. Chamábase domus se o seu entorno era urbano, e villa cando se atopaba nun ambiente rural. Neste último caso, había preto dela máis construccións, nas que se gardaban os útiles de labranza e os animais
    • A típica domus tiña dúas seccións. A dianteira era chamada atrium , e consistía nun patio interior cun impluvium ou receptor da auga de chuvia. Ó seu redor distribuíanse varias estancias, entre as cales a máis importante era o tablinum ou salón para disfrute do dono da casa. As ceas sociais celebrábanse no triclinium . Todas as casas tiñan un lararium ou altar no que se honraba ós deuses Lares, protectores da casa e a familia A parte traseira era case sempre nun xardín porticado e adornado con fontes, de estilo grego, chamado peristylium , que se empregaba sobre todo no verán como lugar de lecer
    • En canto á decoración, tanto romanos como gregos eran moi austeros, comparados coa actualidade. A maior ornamentación consistía en pinturas murais e mosaicos, mentres que a presencia de mobles limitábase a cadeiras, braseiros, e lámpadas de aceite penduradas das paredes. Dependendo da riqueza dos propietarios, podían verse obras de arte como esculturas e pezas de cerámica