SODDISFAZIONE LAVORATIVA,SODDISFAZIONE NELLA VITAIl ruolo di competenze e carrierain dieci anni di MBA Part TimeFabrizio G...
Outline• La ricerca• Caratteristiche del campione• L’avanzamento di carriera dei diplomati Master• L’impatto delle soft sk...
Area Competency DevelopmentLa mission: Progettare e implementare approcciinnovativi allo studio, allo sviluppo e al monito...
Ricerche e riconoscimentiinternazionaliJournal ofManagementDevelopment4
La struttura della ricercaSoddisfazionelavorativaCompetenzeCarrieraSoddisfazionenella vitaVariabilianagraficheVariabili pe...
Il campione di analisi
Il campione di analisi• N = 1099,249,538,52,80,020,040,060,0<30 30-39 40-49 50-59Classi di età7
Le competenze trasversali
Le competenze maggiormentepossedute alla fine del master0 10 20 30 40 50 60 70 80Orientamento al risultatoUso di concettiP...
Le competenze maggiormentesviluppate durante il master0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200LeadershipAutocontrolloVisionin...
La carriera
La carriera: overviewN. incarichi all’estero(>1 anno)N. continenti in cui ha svoltoincarichi > 1 annoN. aziende in cui ha ...
Posizione organizzativa ricoperta3,715,66,412,89,229,413,85,52,80,90,0 10,0 20,0 30,0 40,0EmployeeJunior ManagerSupervisor...
Career index: posizione nellagerarchia0,30,320,340,360,380,40,420,44Inizio Master Fine Master AttualmenteCI = 1- ---------...
Numero di collaboratori67891011Inizio Master Fine Master Attualmente15
Retribuzione mensile netta(inizio master = 100)90100110120130140Inizio Master Fine Master Attualmente16
Carriera: le determinanti• Quali competenze contraddistinguono coloro chepresentano una carriera sopra la media?• Processo...
La soddisfazione:condizione e determinanti
La carriera percepitaPensando ad ogni aspetto della Sua carriera,quanto la considera fino ad oggi una carriera disuccesso?...
Soddisfazione di carriera(rispetto alle aspirazioni e ai comparables)0510152025303540451 2 3 4 5 6 7confronto conaspirazio...
La carriera percepitaData la Sua età, ritiene che il Suo percorso dicarriera sia:0,010,020,030,040,050,01 2 3coerente con ...
Soddisfazione nella vita051015202530351 2 3 4 5 6 7«fortementeinsoddisfatto/a»«fortementesoddisfatto/a»22
Le determinantidella soddisfazione? Soddisfazione23
Soddisfazionedi carrieraEsperienza:- Età- Anzianità lavorativaResponsabilità:- N. collaboratori- Posizione gerarchicaRicon...
Soddisfazionenella vitaEsperienza:- Età- Anzianità lavorativaResponsabilità:- N. collaboratori- Posizione gerarchicaRicono...
Conclusioni26Orientamento al risultatoEmpatiaLavoro di gruppoLeadershipPensiero sistemicoCarrieraSviluppo degli altriLavor...
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Il ruolo di competenze e carriera in dieci anni di MBA Part Time

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A cura di Fabrizio Gerli – Responsabile Scientifico Area Competency Development – Fondazione CUOA

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Il ruolo di competenze e carriera in dieci anni di MBA Part Time

  1. 1. SODDISFAZIONE LAVORATIVA,SODDISFAZIONE NELLA VITAIl ruolo di competenze e carrierain dieci anni di MBA Part TimeFabrizio Gerli – Responsabile Scientifico Area Competency Development –Fondazione CUOA31 maggio 2013
  2. 2. Outline• La ricerca• Caratteristiche del campione• L’avanzamento di carriera dei diplomati Master• L’impatto delle soft skills• Il livello di career satisfaction e life satisfaction2
  3. 3. Area Competency DevelopmentLa mission: Progettare e implementare approcciinnovativi allo studio, allo sviluppo e al monitoraggiodelle competenze individuali, definendometodologie e strumenti specifici per l’analisi dellecompetenze nell’ambito dei processi di gestionedelle risorse umane, con particolare riferimento aiprocessi formativi, a partire dalla fase diidentificazione dei fabbisogni e proseguendo finoalle fasi di realizzazione della formazione e divalutazione dell’apprendimento3
  4. 4. Ricerche e riconoscimentiinternazionaliJournal ofManagementDevelopment4
  5. 5. La struttura della ricercaSoddisfazionelavorativaCompetenzeCarrieraSoddisfazionenella vitaVariabilianagraficheVariabili personali5
  6. 6. Il campione di analisi
  7. 7. Il campione di analisi• N = 1099,249,538,52,80,020,040,060,0<30 30-39 40-49 50-59Classi di età7
  8. 8. Le competenze trasversali
  9. 9. Le competenze maggiormentepossedute alla fine del master0 10 20 30 40 50 60 70 80Orientamento al risultatoUso di concettiPianificazioneOrientamento allefficienzaAttenzione ai dettagliEmpatiaPersuasioneAutostimaIniziativaRicerca di informazioniLavoro di gruppoRiconoscimento di schemiComunicazione verbaleUtilizzo di tecnologieCostruzione di Reti RelazionaliOrientamento al clienteFlessibilitàFrequenza % di manifestazione da Behavioral Event InterviewComp. RealizzativeComp. RelazionaliComp. Cognitive9
  10. 10. Le competenze maggiormentesviluppate durante il master0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200LeadershipAutocontrolloVisioningFlessibilitàVisione processualeGestione dei gruppiComunicazione verbaleGestione dei conflittiImpegno organizzativoLavoro di gruppoSviluppo degli altriComunicazione scrittaAnalisi quantitativaConsapevolezza organizzativaEmpatiaIniziativaBenchmarkingIncremento frequenza % di manifestazione da Behavioral Event InterviewComp. RealizzativeComp. RelazionaliComp. Cognitive10
  11. 11. La carriera
  12. 12. La carriera: overviewN. incarichi all’estero(>1 anno)N. continenti in cui ha svoltoincarichi > 1 annoN. aziende in cui ha lavoratodalla fine del Master12
  13. 13. Posizione organizzativa ricoperta3,715,66,412,89,229,413,85,52,80,90,0 10,0 20,0 30,0 40,0EmployeeJunior ManagerSupervisorProfessionalMiddle ManagerResponsabile di FunzioneResponsabile di DivisioneDirettore GeneraleAmministratore DelegatoPresidente del CDA1,910,27,412,08,330,616,74,68,30,00,0 10,0 20,0 30,0 40,01,96,54,69,37,429,616,79,38,36,50,0 10,0 20,0 30,0 40,0Inizio Master Fine Master Attuale 13
  14. 14. Career index: posizione nellagerarchia0,30,320,340,360,380,40,420,44Inizio Master Fine Master AttualmenteCI = 1- -----------------------Livelli ger. totaliLivello ger. occupato14
  15. 15. Numero di collaboratori67891011Inizio Master Fine Master Attualmente15
  16. 16. Retribuzione mensile netta(inizio master = 100)90100110120130140Inizio Master Fine Master Attualmente16
  17. 17. Carriera: le determinanti• Quali competenze contraddistinguono coloro chepresentano una carriera sopra la media?• Processo di competency modelingCompetenze CarrieraOrientamento al risultatoEmpatiaLavoro di gruppoLeadershipPensiero sistemicoCarrieraMann Whitney U Test, p<0.1 17
  18. 18. La soddisfazione:condizione e determinanti
  19. 19. La carriera percepitaPensando ad ogni aspetto della Sua carriera,quanto la considera fino ad oggi una carriera disuccesso?0,05,010,015,020,025,030,035,040,01 2 3 4 5 6 7“non troppodi successo”“molto disuccesso”19
  20. 20. Soddisfazione di carriera(rispetto alle aspirazioni e ai comparables)0510152025303540451 2 3 4 5 6 7confronto conaspirazioniconfronto concomparables«fortementeinsoddisfatto/a»«fortementesoddisfatto/a» 20
  21. 21. La carriera percepitaData la Sua età, ritiene che il Suo percorso dicarriera sia:0,010,020,030,040,050,01 2 3coerente con leSue aspettativein anticiporispetto alle Sueaspettativein ritardo rispettoalle Sueaspettative21
  22. 22. Soddisfazione nella vita051015202530351 2 3 4 5 6 7«fortementeinsoddisfatto/a»«fortementesoddisfatto/a»22
  23. 23. Le determinantidella soddisfazione? Soddisfazione23
  24. 24. Soddisfazionedi carrieraEsperienza:- Età- Anzianità lavorativaResponsabilità:- N. collaboratori- Posizione gerarchicaRiconoscimento:- N. promozioni- RedditoCompetenze:- Sviluppo degli altri- Lavoro di gruppo- Visioning24Mann Whitney U Test, p<0.1
  25. 25. Soddisfazionenella vitaEsperienza:- Età- Anzianità lavorativaResponsabilità:- N. collaboratori- Posizione gerarchicaRiconoscimento:- N. promozioni- RedditoCompetenze:- Networking- AutocontrolloFamiglia:- Relazioni affettive- Figli25Mann Whitney U Test, p<0.1
  26. 26. Conclusioni26Orientamento al risultatoEmpatiaLavoro di gruppoLeadershipPensiero sistemicoCarrieraSviluppo degli altriLavoro di gruppoVisioningNetworkingAutocontrolloSoddisfazionedi carrieraSoddisfazionenella vita
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