SlideShare a Scribd company logo
Paleosismología
LA SISMOLOGÍA DEL PASADO EN SAN LUIS

El planeta está en constante cambio y transformación. Algunos son más visibles que
otros, ocurren frente a nuestros ojos, bajo nuestros pies y suelen generarnos temores e
incertidumbres. Los sismos y terremotos son unos de los fenómenos naturales que más
nos impactan, sobre todo, porque siempre nos sorprenden.

Si bien todo el tiempo se producen sismos, la mayoría son imperceptibles para
los seres humanos. Cuando esos movimientos son fuertes, ocasionan daños
materiales y afectan las vidas de las personas los medios de comunicación de
todo el mundo se hacen eco de ello. Vemos imágenes de la catástrofe, oímos
historias de los damnificados y por un tiempo permanecemos sensibles a
cualquier temblor extraño que se produzca bajo nuestros zapatos.

Pero, ¿qué sucede debajo de la superficie terrestre cada vez que se produce
un terremoto? En el Departamento de Geología de la Facultad de Ciencias
Físico Matemáticas y Naturales de la Universidad Nacionales de San Luis, un
grupo de geólogos sale a la caza de los grandes sismos que ocurrieron en el
pasado prehistórico para conocer qué modificaciones produjeron en el terreno y
qué historias esconden.

Uno de ellos es el Doctor Carlos Costa, quien dirige un proyecto que estudia
las principales neotectónicas argentinas y quien también forma parte del
proyecto mundial Global Earthquake Model. Su investigación se basa en el
estudio de la sismología del pasado, el comportamiento prehistórico de los
sismos.

El estudio de las fallas les permite conocer la historia respecto del potencial
sísmico de la región. Buscan y relevan los datos que esconde el terreno desde
antes que existieran los registros sismográficos, y con esa información pueden
saber, entre otras cosas, si en el lugar donde se encuentra la falla se puede
construir y cómo se debe construir.

“Los sismos que nos interesan, por su eventual potencial destructivo, son los
que están ubicados a poca profundidad, es decir a menos de 30 Km de la
superficie. La región de Cuyo donde se encuentra la provincia de San Luis es
una zona donde la actividad sísmica es moderada, esto quiere decir que los
sismos que aquí se producen tienen una intensidad que ronda una magnitud de
moderada a baja” , especifica Costa.

“Hay que aclarar que cuando hablamos de magnitud nos referimos al
parámetro que nos permite cuantificar la energía que libera el sismo, mientras
que la intensidad tiene que ver con los efectos que ese sismo produce en el
terreno, por ejemplo sobre las construcciones o en las obras de
infraestructuras. Por lo que podemos tener sismos de magnitud moderada pero
si están ubicados cerca de la superficie pueden ser de intensidad alta”, explica.

Y entonces, ¿cómo fue la actividad sísmica en el San Luis del pasado?
Las Sierras de San Luis guardan millones de años de historia sísmica. “Si
observamos el borde occidental de las sierras vemos que ha sido levantado y
es totalmente diferente al borde oriental. Si tomamos la Ruta Provincial Nº 3
en el camino a Nogolí, por ejemplo, vemos valles entallados, con ríos muy
activos, mientras que en la zona de La Toma o El Trapiche las sierras tienen
una pendiente más suave. En la ladera occidental de la sierra, a lo largo de la
denominada Falla de San Luis, se produjeron sismos que provocaron el
levantamiento de la sierra hasta adquirir su relieve actual durante los últimos 4
millones de años”, relata.

Los sismos reactivan fallas geológicas que generan una escarpa o declive en la
topografía y dejan una señal en el registro de los sedimentos antiguos, esos
son los datos que tratan de identificar. “La sismisidad actual no es suficiente
para saber el real peligro de la región que estudiamos, porque tenemos un
intervalo de registros de pocos años y seguramente no coinciden con un evento
de las características que generaron esas modificaciones en la superficie.
Averiguamos si en el pasado geológico de ese lugar hubo eventos más
graves.”

“Sabemos que desde le punto de vista histórico el principal terremoto que
sucedió en San Luis fue en el año 1936 en San Francisco del Monte de Oro,
cuya magnitud fue de 6º. Este sismo produjo una destrucción muy grande, ya
que en esa época no había construcciones sismo resistentes y todas las casas
de la localidad eran de adobe. Por otra parte, en cercanías a Luján hay un lugar
donde se observa un gran desprendimiento de rocas, una montaña entera se
vino abajo” enfatiza y aclara que “en el terremoto de 1936 en San Francisco no
se observó esto, por lo que suponemos que se produjo aquí un sismo mayor de
Magnitud 7º. Analizando la edad de los sedimentos sabemos que sucedió en
los últimos 60 ó 65 mil años, aunque hay sedimentos más jóvenes que
provienen de un sismo que habría ocurrido hace unos 29 ó 35 mil años”.

Las investigaciones que realiza el Doctor Carlos Costa y su equipo son de vital
importancia, porque proveen informaciones que no están contenidas en el
catálogo sísmico, aportando datos geológicos fundamentales vinculados a la
capacidad sismogeneradora de la zona estudiada. Estos datos, además,
permiten asesorar a entidades privadas y públicas para que prevean ciertos
cuidados en el diseño de las construcciones que se puedan realizar en zonas
donde existen fallas.



CENTRO DE COMUNICACIONES CIENTÍFICAS
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y NATURALES
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS
Av. Ejército de los Andes 950 - Ciudad de San Luis - Argentina
Tel: 02652-424027, interno 281 difusion@unsl.edu.ar
http://webfmn.unsl.edu.ar/index.php

More Related Content

What's hot (20)

Power point terremoto
Power point terremotoPower point terremoto
Power point terremoto
 
¿Que pasaría si la luna desapareciera?
¿Que pasaría si la luna desapareciera?¿Que pasaría si la luna desapareciera?
¿Que pasaría si la luna desapareciera?
 
Terremotos y sismos en el peru
Terremotos y sismos en el peruTerremotos y sismos en el peru
Terremotos y sismos en el peru
 
Los sismos
Los sismosLos sismos
Los sismos
 
Nuestro Hogar
Nuestro HogarNuestro Hogar
Nuestro Hogar
 
sismos
sismossismos
sismos
 
Los Terremotos
Los TerremotosLos Terremotos
Los Terremotos
 
Sismos y sus origenes
Sismos y sus origenesSismos y sus origenes
Sismos y sus origenes
 
Riesgos sismicos
Riesgos sismicosRiesgos sismicos
Riesgos sismicos
 
Terremotos presentacion power point
Terremotos presentacion power pointTerremotos presentacion power point
Terremotos presentacion power point
 
Sismos
SismosSismos
Sismos
 
El origen de los sismos
El origen de los sismosEl origen de los sismos
El origen de los sismos
 
Terremotos
TerremotosTerremotos
Terremotos
 
El sismo
El sismoEl sismo
El sismo
 
la tierra
la tierrala tierra
la tierra
 
Clase 1
Clase 1Clase 1
Clase 1
 
Terremotos
TerremotosTerremotos
Terremotos
 
El interior de las placas: Puntos Calientes
El interior de las placas: Puntos CalientesEl interior de las placas: Puntos Calientes
El interior de las placas: Puntos Calientes
 
Sismos
SismosSismos
Sismos
 
Qué es un terremoto
Qué es un terremotoQué es un terremoto
Qué es un terremoto
 

Similar to Paleosismología

Similar to Paleosismología (20)

3
33
3
 
Ciencias 2 Proyecto2E
Ciencias 2 Proyecto2ECiencias 2 Proyecto2E
Ciencias 2 Proyecto2E
 
aepect_2011
aepect_2011aepect_2011
aepect_2011
 
Terremotos y la Falla de San Andres
Terremotos y la Falla de San AndresTerremotos y la Falla de San Andres
Terremotos y la Falla de San Andres
 
Sismologia
SismologiaSismologia
Sismologia
 
1 fundamentos de la sismología
1 fundamentos de la sismología1 fundamentos de la sismología
1 fundamentos de la sismología
 
Ingeneria sismica
Ingeneria sismicaIngeneria sismica
Ingeneria sismica
 
Sismos plan dn3 e
Sismos  plan dn3 eSismos  plan dn3 e
Sismos plan dn3 e
 
Presentación final Proyecto de investigación
Presentación final Proyecto de investigaciónPresentación final Proyecto de investigación
Presentación final Proyecto de investigación
 
Trabajo sismologia
Trabajo sismologiaTrabajo sismologia
Trabajo sismologia
 
TRABAJO APLICATIVO DE INGENIERÍA ANTISÍSMICA (1).pptx
TRABAJO APLICATIVO DE INGENIERÍA ANTISÍSMICA (1).pptxTRABAJO APLICATIVO DE INGENIERÍA ANTISÍSMICA (1).pptx
TRABAJO APLICATIVO DE INGENIERÍA ANTISÍSMICA (1).pptx
 
Informacion sobre sismos
Informacion sobre sismosInformacion sobre sismos
Informacion sobre sismos
 
Sismología informe.
Sismología   informe.Sismología   informe.
Sismología informe.
 
Terremotos (ady y j carlos)
Terremotos (ady y j carlos)Terremotos (ady y j carlos)
Terremotos (ady y j carlos)
 
Terremoto
TerremotoTerremoto
Terremoto
 
Secuencia 7 geografia- placas tectónicas
Secuencia 7   geografia- placas tectónicasSecuencia 7   geografia- placas tectónicas
Secuencia 7 geografia- placas tectónicas
 
Terremotos
TerremotosTerremotos
Terremotos
 
Trabajo de ciencias terremotos
Trabajo de ciencias terremotosTrabajo de ciencias terremotos
Trabajo de ciencias terremotos
 
VIVIENDAS DE ADOBE RESISTENTES A LOS SISMOS
VIVIENDAS DE ADOBE RESISTENTES A LOS SISMOSVIVIENDAS DE ADOBE RESISTENTES A LOS SISMOS
VIVIENDAS DE ADOBE RESISTENTES A LOS SISMOS
 
Amenaza sísmica
Amenaza sísmicaAmenaza sísmica
Amenaza sísmica
 

More from Siemprefm Cientouno Punto Cinco (20)

Boletín informativo 432
Boletín informativo 432Boletín informativo 432
Boletín informativo 432
 
Boletín informativo 432
Boletín informativo 432Boletín informativo 432
Boletín informativo 432
 
Facultad de ciencias humanas
Facultad de ciencias humanasFacultad de ciencias humanas
Facultad de ciencias humanas
 
Boletín informativo 432
Boletín informativo 432Boletín informativo 432
Boletín informativo 432
 
Boletin
BoletinBoletin
Boletin
 
Apicultura aportes para la agricultura familiar
Apicultura    aportes para la agricultura familiarApicultura    aportes para la agricultura familiar
Apicultura aportes para la agricultura familiar
 
Alimentos para todos la primera semana de junio
Alimentos para todos   la primera semana de junioAlimentos para todos   la primera semana de junio
Alimentos para todos la primera semana de junio
 
Boletin
BoletinBoletin
Boletin
 
Encuesta
EncuestaEncuesta
Encuesta
 
430
430430
430
 
Boletin
BoletinBoletin
Boletin
 
Reunion
ReunionReunion
Reunion
 
Proyecto de ley juzgados
Proyecto de ley juzgados Proyecto de ley juzgados
Proyecto de ley juzgados
 
Boletin
BoletinBoletin
Boletin
 
Boletin
BoletinBoletin
Boletin
 
Discapacidad visual
Discapacidad visual Discapacidad visual
Discapacidad visual
 
Visual
VisualVisual
Visual
 
Parte
ParteParte
Parte
 
Informe 559
Informe 559Informe 559
Informe 559
 
Informe
InformeInforme
Informe
 

Recently uploaded

Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitalesnievesjiesc03
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptxJunkotantik
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxNoe Castillo
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfANEP - DETP
 
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdfFlorHernandezNuez
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...harolbustamante1
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webinformatica4
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesGustavo Cano
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechanitoagurto67
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxDavidAlvarez758073
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...Andrés Canale
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónJonathanCovena1
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)portafoliodigitalyos
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )portafoliodigitalyos
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)portafoliodigitalyos
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfjuancmendez1405
 

Recently uploaded (20)

Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
 

Paleosismología

  • 1. Paleosismología LA SISMOLOGÍA DEL PASADO EN SAN LUIS El planeta está en constante cambio y transformación. Algunos son más visibles que otros, ocurren frente a nuestros ojos, bajo nuestros pies y suelen generarnos temores e incertidumbres. Los sismos y terremotos son unos de los fenómenos naturales que más nos impactan, sobre todo, porque siempre nos sorprenden. Si bien todo el tiempo se producen sismos, la mayoría son imperceptibles para los seres humanos. Cuando esos movimientos son fuertes, ocasionan daños materiales y afectan las vidas de las personas los medios de comunicación de todo el mundo se hacen eco de ello. Vemos imágenes de la catástrofe, oímos historias de los damnificados y por un tiempo permanecemos sensibles a cualquier temblor extraño que se produzca bajo nuestros zapatos. Pero, ¿qué sucede debajo de la superficie terrestre cada vez que se produce un terremoto? En el Departamento de Geología de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales de la Universidad Nacionales de San Luis, un grupo de geólogos sale a la caza de los grandes sismos que ocurrieron en el pasado prehistórico para conocer qué modificaciones produjeron en el terreno y qué historias esconden. Uno de ellos es el Doctor Carlos Costa, quien dirige un proyecto que estudia las principales neotectónicas argentinas y quien también forma parte del proyecto mundial Global Earthquake Model. Su investigación se basa en el estudio de la sismología del pasado, el comportamiento prehistórico de los sismos. El estudio de las fallas les permite conocer la historia respecto del potencial sísmico de la región. Buscan y relevan los datos que esconde el terreno desde antes que existieran los registros sismográficos, y con esa información pueden saber, entre otras cosas, si en el lugar donde se encuentra la falla se puede construir y cómo se debe construir. “Los sismos que nos interesan, por su eventual potencial destructivo, son los que están ubicados a poca profundidad, es decir a menos de 30 Km de la superficie. La región de Cuyo donde se encuentra la provincia de San Luis es una zona donde la actividad sísmica es moderada, esto quiere decir que los sismos que aquí se producen tienen una intensidad que ronda una magnitud de moderada a baja” , especifica Costa. “Hay que aclarar que cuando hablamos de magnitud nos referimos al parámetro que nos permite cuantificar la energía que libera el sismo, mientras que la intensidad tiene que ver con los efectos que ese sismo produce en el terreno, por ejemplo sobre las construcciones o en las obras de infraestructuras. Por lo que podemos tener sismos de magnitud moderada pero si están ubicados cerca de la superficie pueden ser de intensidad alta”, explica. Y entonces, ¿cómo fue la actividad sísmica en el San Luis del pasado?
  • 2. Las Sierras de San Luis guardan millones de años de historia sísmica. “Si observamos el borde occidental de las sierras vemos que ha sido levantado y es totalmente diferente al borde oriental. Si tomamos la Ruta Provincial Nº 3 en el camino a Nogolí, por ejemplo, vemos valles entallados, con ríos muy activos, mientras que en la zona de La Toma o El Trapiche las sierras tienen una pendiente más suave. En la ladera occidental de la sierra, a lo largo de la denominada Falla de San Luis, se produjeron sismos que provocaron el levantamiento de la sierra hasta adquirir su relieve actual durante los últimos 4 millones de años”, relata. Los sismos reactivan fallas geológicas que generan una escarpa o declive en la topografía y dejan una señal en el registro de los sedimentos antiguos, esos son los datos que tratan de identificar. “La sismisidad actual no es suficiente para saber el real peligro de la región que estudiamos, porque tenemos un intervalo de registros de pocos años y seguramente no coinciden con un evento de las características que generaron esas modificaciones en la superficie. Averiguamos si en el pasado geológico de ese lugar hubo eventos más graves.” “Sabemos que desde le punto de vista histórico el principal terremoto que sucedió en San Luis fue en el año 1936 en San Francisco del Monte de Oro, cuya magnitud fue de 6º. Este sismo produjo una destrucción muy grande, ya que en esa época no había construcciones sismo resistentes y todas las casas de la localidad eran de adobe. Por otra parte, en cercanías a Luján hay un lugar donde se observa un gran desprendimiento de rocas, una montaña entera se vino abajo” enfatiza y aclara que “en el terremoto de 1936 en San Francisco no se observó esto, por lo que suponemos que se produjo aquí un sismo mayor de Magnitud 7º. Analizando la edad de los sedimentos sabemos que sucedió en los últimos 60 ó 65 mil años, aunque hay sedimentos más jóvenes que provienen de un sismo que habría ocurrido hace unos 29 ó 35 mil años”. Las investigaciones que realiza el Doctor Carlos Costa y su equipo son de vital importancia, porque proveen informaciones que no están contenidas en el catálogo sísmico, aportando datos geológicos fundamentales vinculados a la capacidad sismogeneradora de la zona estudiada. Estos datos, además, permiten asesorar a entidades privadas y públicas para que prevean ciertos cuidados en el diseño de las construcciones que se puedan realizar en zonas donde existen fallas. CENTRO DE COMUNICACIONES CIENTÍFICAS FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y NATURALES UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS Av. Ejército de los Andes 950 - Ciudad de San Luis - Argentina Tel: 02652-424027, interno 281 difusion@unsl.edu.ar http://webfmn.unsl.edu.ar/index.php