FLORENCE MEICHEL Culture Web 2.0

Florence Meichel

Un moment clef pour le web 2.0 Web 2.0 : Notion marketing inventée par Tim O’Reilly lors d’un brainstorming pour marquer une changement profond dans le monde du web (2004) Article fondateur : http://www.eutech-ssii.com/ressources/view/1

Web 2.0 :

Notion marketing inventée par Tim O’Reilly lors d’un brainstorming pour marquer une changement profond dans le monde du web (2004)

Tous les secteurs se déclinent 2.0 Ville 2.0 Media 2.0 Bibliothèques 2.0 Universités 2.0 Entreprise 2.0 Marketing 2.0 Tourisme 2.0 Banque 2.0 Administration 2.0 Media 2.0 … .. Éducation 2.0 Formation 2.0

Ville 2.0

Media 2.0

Bibliothèques 2.0

Universités 2.0

Entreprise 2.0

Marketing 2.0

Tourisme 2.0

Banque 2.0

Administration 2.0

Media 2.0

… ..

Éducation 2.0

Formation 2.0

Au delà du Buzz ! Réducteur de considérer la dimension 2.0 comme une approche purement marketing !

Réducteur de considérer la dimension 2.0 comme une approche purement marketing !

Comment définir le web 2.0 ? Le web 2.0 : ce n’est pas une chose qui est mais qui se vit et se fait !

Le web 2.0 : ce n’est pas une chose qui est mais qui se vit et se fait !

Alors le web 2.0 ! Ça sert à quoi, au juste

Ça sert à quoi, au juste

Chercher et trouver de l’information Moteurs de recherche Ressources on-line

Moteurs de recherche

Ressources on-line

Envoyer/ recevoir des informations en continue (Veille) Syndication Abonnement à des flux d’informations Flux RSS : Flux RSS audio et vidéo : podcast Agrégateurs de flux : http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A16235 http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A3382

Syndication

Abonnement à des flux d’informations

Flux RSS :

Flux RSS audio et vidéo : podcast

Agrégateurs de flux :

Promouvoir, taguer, noter, annoter et partager des info. http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A3373

Produire des contenus et les stocker on-line Production texte, présentations, tableaux Montage photo / vidéo on-line – Mixage son Stockage on-line http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A8847

Production texte, présentations, tableaux

Montage photo / vidéo on-line – Mixage son

Stockage on-line

Publier et partager des contenus Mix Vidéos Photos Présentations Musiques Podcasts PDF , documents http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A9946 http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A9949

Mix

Vidéos

Photos

Présentations

Musiques

Podcasts

PDF , documents

Communiquer, partager Synchrones Voix IP Chat Webconférence Partage écran… Asynchrones Forum Groupe Blog etc… Mail http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A15117

Synchrones

Voix IP

Chat

Webconférence

Partage écran…

Asynchrones

Forum

Groupe

Blog etc…

Mail

Coopérer, collaborer, construire ensemble Communautés de pratiques autour d’un intérêt, d’une passion, d’un projet Ecriture collaborative (wiki) – Mindmap collaboratif Suites collaboratives comme Google Apps http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A16009 http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A3370

Communautés de pratiques autour d’un intérêt, d’une passion, d’un projet

Ecriture collaborative (wiki) – Mindmap collaboratif

Suites collaboratives comme Google Apps

Apprendre, transmettre des savoirs

Apprendre, échanger , développer une activité dans un environnement virtuel

Développer ses réseaux sociaux et afficher son identité numérique http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A3364

Acheter, vendre, gérer le marketing Acheter, Vendre dans un réseau de confiance : Créer sa boutique, un service d’entre-aide numérique Gérer la publicité

Acheter, Vendre dans un réseau de confiance :

Créer sa boutique, un service d’entre-aide numérique

Gérer la publicité

Se situer dans l’espace et le temps

Evaluer, questionner, sonder, enquêter

Web 2.0 et mobilité

DES CHANGEMENTS CARACTÉRISENT LA CULTURE WEB 2.0 ! Au travers de ces usages

Web 1.0 Web 2.0 Internaute passif Logique hiérarchique descendante ( Pouvoir centralisé ) Consommation de contenus Production de peu vers tous Ordre imposé (taxonomie) Vérité absolue Acteurs du web Organisation transversale ( P2P ) Production de contenus – ( Crowdsourcing ) Production de tous vers tous Organisation personnelle de l’info ( folksonomie ) Information relative Ce qui change pour les internautes

Web 1.0

Web 2.0

Internaute passif

Logique hiérarchique descendante ( Pouvoir centralisé )

Consommation de contenus

Production de peu vers tous

Ordre imposé (taxonomie)

Vérité absolue

Acteurs du web

Organisation transversale ( P2P )

Production de contenus – ( Crowdsourcing )

Production de tous vers tous

Organisation personnelle de l’info ( folksonomie )

Information relative

Web 1.0 Web 2.0 Interfaces simples et contraignantes Logique propriétaire Logique concurrentielle Logique produit fini A partir du PC poste de travail Centralisation des contenus Logique pull (chercher) Interfaces riches et souples Normes universelles (HTML, RSS…), Open source, interopérabilité Logique combinatoire , API, mashups, widgets Logique service en amélioration continue A partir d’outils de plus en plus mobiles Décentralisation dans les nuages Logique push ( abonnement ) Ce qui change au niveau des systèmes outils

Web 1.0

Web 2.0

Interfaces simples et contraignantes

Logique propriétaire

Logique concurrentielle

Logique produit fini

A partir du PC poste de travail

Centralisation des contenus

Logique pull (chercher)

Interfaces riches et souples

Normes universelles (HTML, RSS…), Open source, interopérabilité

Logique combinatoire , API, mashups, widgets

Logique service en amélioration continue

A partir d’outils de plus en plus mobiles

Décentralisation dans les nuages

Logique push ( abonnement )

Web 1.0 Web 2.0 Economie de la rareté Marche de masse – loi Pareto 20 /80 Logique de l’offre Logique du service après-vente Services payants Tous droits réservés Economie de la diversité + Marche de niche ( longue traîne ) Logique des besoins / Usages Economie de la collaboration ( le client participe à la chaine de valeur ) Services de base gratuits (financement publicité) Licences Créative Commons Ce qui change au niveau des business systèmes

Web 1.0

Web 2.0

Economie de la rareté

Marche de masse – loi Pareto 20 /80

Logique de l’offre

Logique du service après-vente

Services payants

Tous droits réservés

Economie de la diversité

+ Marche de niche ( longue traîne )

Logique des besoins / Usages

Economie de la collaboration ( le client participe à la chaine de valeur )

Services de base gratuits (financement publicité)

Licences Créative Commons

A retenir ! Web 2.0 : l’internaute devient un webacteur ( Francis Pisani ) et il participe à des changements majeurs qui touchent l’ensemble des secteurs d’activité !

Web 2.0 : l’internaute devient un webacteur ( Francis Pisani ) et il participe à des changements majeurs qui touchent l’ensemble des secteurs d’activité !

Une participation inégale Source : http://www.useit.com/alertbox/participation_inequality.html

Web 2.0 et impact global http://interstices.info/jcms/c_33030/les-nouvelles-technologies-revolution-culturelle-et-cognitive http://www.vimeo.com/946983

En route vers le futur ? http://apprendre2point0.ning.com/video/deo/show?viid=945551:Video:8402

Oui mais ! De nouveaux horizons et des questionnements ! Quel avenir pour les Business modèle gratuit + publicité ? Quels contre-pouvoir face aux Géants comme Google ? Quels systèmes de gouvernance pour des équilibrages pertinents en terme de responsabilité individuelle / collective Comment faire évoluer les notions de territorialité ? ( le monde est plat ) Comment gérer et accompagner les changements permanents à l’échelle de l’humanité ( Apprenance, lutte contre la fracture numérique ) ? Quelles éthiques développer ?( vie privée, développement durable , … )

De nouveaux horizons et des questionnements !

Quel avenir pour les Business modèle gratuit + publicité ?

Quels contre-pouvoir face aux Géants comme Google ?

Quels systèmes de gouvernance pour des équilibrages pertinents en terme de responsabilité individuelle / collective

Comment faire évoluer les notions de territorialité ? ( le monde est plat )

Comment gérer et accompagner les changements permanents à l’échelle de l’humanité ( Apprenance, lutte contre la fracture numérique ) ?

Quelles éthiques développer ?( vie privée, développement durable , … )

Compétences Web Citoyennes http://apprendre2point0.ning.com/group/digitalliteracy

Conclusion Dans la postface du livre de Francis Pisani (Comment le web change le monde), Antoine Sire conclut : « L’heure a sans doute sonné d’associer à l’essor du Web une vraie démarche de développement durable intellectuel (…) de la qualité de l’éducation, du niveau culturel et de la conscience éthique de chacun dépendra notre capacité à nous propulser vers le progrès ou à nous expédier dans le mur ! »

Dans la postface du livre de Francis Pisani (Comment le web change le monde), Antoine Sire conclut :

« L’heure a sans doute sonné d’associer à l’essor du Web une vraie démarche de développement durable intellectuel (…) de la qualité de l’éducation, du niveau culturel et de la conscience éthique de chacun dépendra notre capacité à nous propulser vers le progrès ou à nous expédier dans le mur ! »

Merci pour votre attention ! Des questions ?

Des questions ?