Pilar Nores - La familia como eje fundamental en  la lucha contra la pobreza extrema en el Perú
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Pilar Nores - La familia como eje fundamental en  la lucha contra la pobreza extrema en el Perú Pilar Nores - La familia como eje fundamental en la lucha contra la pobreza extrema en el Perú Presentation Transcript

  • La familia como eje fundamental en la lucha contra la pobreza extrema en el Perú
    • Pilar Nores de García
    • Septiembre 2008
  • En Perú tenemos una de las economías más estable de Sudamérica, la menor devaluación, un crecimiento sostenido del PBI sobre el promedio regional y la menor inflación del continente . Es esto suficiente para mejorar la calidad de vida de los Peruanos?
  • PBI 110.000 millones USD PBI per capita 3.732 USD Crecimiento Anual del PBI 8.9 % Presupuesto Publico 11 000 millones USD Población 27.950.000 Población menor a 12 años 7.225.000 Pobreza 39.3% 10.984.350 Pobreza Extrema 13.7% 3.829.150 Indicadores de la economía peruana (2007) Definitivamente hay algo que no funciona bien: el espectacular crecimiento del PBI no le está sirviendo a los más pobres .
  • Situación de la pobreza en el Perú
    • Latinoamérica es la región más desigual en el planeta.
    • El Perú no es una excepción a esta realidad.
    • El coeficiente GINI lo ubica en el lugar 100 de 124 Países
  • Coexisten dos economías Urbana, moderna y desarrollada Rural de subsistencia
  • % de ingresos del gobierno en relación al PBI El Estado peruano recauda muy poco del ingreso nacional.
  • Ingresos del Estado Tributos indirectos Tributos directos Otros ingresos
  • Perú gasta mucho menos en protección social que otros países…
  • Es obvio que el crecimiento no se distribuye de manera equitativa en todos los sectores del país.
  • La pobreza urbana = marginalidad La pobreza rural = exclusión
  • Proceso de urbanización 1940 1961 1972 1981 1993 2007
  • Población Rural 1940 1961 1972 1981 1993 2007
  • La familia
    • La familia es la unidad básica de la organización social.
    • Es el lugar común de residencia
    • Es el lugar donde se forman y relacionan inicialmente los seres humanos.
    • Es el lugar donde se desarrolla la inteligencia emocional del niño y capacidad crítico creativa .
    • Es el lugar donde se forma el Capital Social.
  • Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal Objetivo 3: Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer. Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil Objetivo 5: Mejorar la salud materna Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades Objetivo 7: Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente Objetivo 8: Fomentar una asociación mundial para el desarrollo
  • Mortalidad materna 185 x 100.000 nv Mortalidad infantil 16.5 x 1.000 nv Desnutrición crónica 23 % Analfabetismo 10,5 % Carencia de Agua potable 31 % Carencia de desagües 46 % Carencia de electricidad 21 % Pobreza extrema ó exclusión?
  • Mapa Distrital de la Pobreza La desnutrición crónica E s t r a t o s s e g ú n p o r c e n t a j e d e d e s n u t r i c i ó n c r ó n i c a 5 . 4 - 1 2 . 3 1 2 . 4 - 2 4 . 1 2 4 . 2 - 3 2 . 4 3 2 . 5 - 4 2 . 8 4 2 . 9 - 5 3 . 4
  • La condición de la mujer
    • El 41.2% de las mujeres en edad fértil sufrieron violencia física por parte del esposo.
    • El 15% sufrieron violencia física durante el embarazo.
    • El analfabetismo afecta al 6,1% de los hombres, mientras que al 17% de las mujeres .
    Mas de 145.000 mujeres dan a luz en su vivienda rural .
  • Modelo de intervención
    • Desarrollo productivo
      • nueva tecnología
      • Capacitación agrícola
    • Desarrollo Social
      • Identidad
      • Alfabetización
      • Capacitación
      • Autoestima
      • Comunicación
      • Resolución de conflicto
      • Salu,higiene y nutrición
      • Vivienda saludable
  • Componentes
    • Desarrollo Productivo
    • Herramientas
    • Vivero Comunales de
    • semillas mejoradas
    • . Plantaciones tecnificadas
    • Desarrollo Social
    • Identidad (DNI)
    • Alfabetización
    • Vivienda saludable
    • Capacitación:
      • Equidad de genero
      • Autoestima
      • Comunicación
      • Paternidad responsable
      • Salud, nutrición e higiene
  • La Familia
    • Familia Urbana
    • Lugar común de residencia que ejerce funciones de bienestar y protección para sus miembros.
    • Compuesta por padres e hijos
    • Reglas familiares flexibles
    • Roles específicos
    • Mayor desapego
    • Menores responsabilidades
    • Larga adolescencia
    • Familia Rural
    • Lugar común de residencia que ejerce funciones de bienestar y constituye la unidad básica de producción
    • Compuesta por padres, hijos, abuelos, tíos,etc.
    • Reglas familiares muy marcadas
    • Cada miembro tiene un rol
    • Cooperación en las labores
    • No hay adolescencia
    • Unidad de producción
  • Metodología del trabajo Desarrollo productivo Vivero de semillas mejoradas
  • Desarrollo social
    • Paralelamente al desarrollo productivo, el programa contempla el desarrollo social, mediante los objetivos de:
    • Inclusión social, por medio de la identidad y la alfabetización
    • Atención de salud
    • Capacitación en salud, nutrición e higiene
    • Capacitación sobre valores personales
    • Contribución a vivienda saludable
  • Capacitación
    • Igualdad de género derechos y deberes
    • Alfabetización
    • Educación sexual
    • Autoestima
    • Comunicación
  • Identidad Alfabetización Vivienda saludable Es posible mejorar el nivel de vida de los pobladores, permitiendo disminuir el riesgo a contraer enfermedades que acortan sus vidas, especialmente en los niños.
  •  
  • Capacitación en salud, nutrición e higiene Cocina Inkawasi Cocina mejorada Letrinas Desparasitado Huertos familiares
  • Madre Gestante
    • 145.000 mujeres dan a luz en sus viviendas cada año en el Perú.
    • En las Comunidades altoandinas son mas del 90%.
  • El modelo de trabajo con la familia rural aumenta el impacto de la inversión productiva y social .