Gara Torrent Perez 2009-2010
MEDICINA FISICA Y
REHABILITACIÓN
GARA TORRENT PEREZ
PLAN DE FORMACION
MIR 2
(Mayo 2009-Abril 2010)
TUTORA: Dra. Mª Elvira Santandreu Jiménez
Mayo 2009
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Gara Torrent Perez 2009-2010
Distribución anual de actividades clínicas formativas
(BOE 27 marzo 2008)
MIR 2
Medicina Física 1 mes
Electrofisiología 1 mes
Neumología 1 mes
Vascular y 1 mes
Linfedema
Esfinteriana 1 mes
Vestibular 1 mes
Medicina 1 mes
Ortopédica y
manual
Columna vertebral 2 meses
RHA 2 meses
Reumatológica
Total 11 meses
NIVEL DE RESPONSABILIDAD EN LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS:
Nivel 1: actividades realizadas directamente por el médico residente sin necesidad de
autorización previa.
Nivel 2: actividades realizadas directamente por el médico residente con autorización
directa.
Nivel 3: actividades realizadas directamente por otro personal sanitario del Centro a las que
el médico residente asiste como observador o ayudante.
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Gara Torrent Perez 2009-2010
OBJETIVOS Y HABILIDADES:
NIVEL DEL MÉDICO INTERNO RESIDENTE 2 (R2)
La actividad clínica formativa del Residente de 2º año (R-2) integra los siguientes niveles:
1) Medicina Física (3 meses)
Habiéndose detectado un déficit en la consecución de los objetivos de la rotación por
electrofisiología en el periodo de MIR 1, y dada la importancia que en la rehabilitación
respiratoria tiene la patología neumológica, se decide realizar en este período las siguietes
rotaciones:
1,.1.- Electrofisiología en el Servicio de electrofisiología de HUMIC (1-31 mayo 2009)
OBJETIVOS GENERALES:
Conocimiento de los procesos susceptibles de ser valorados neurofisiológicamente,
familiarizándose con las pruebas de valoración sensitivo-motora, como la electromiografía y el
estudio de la conducción nerviosa periférica, la estimulación eléctrica de nervios periféricos
sensitivo-motores y la estimulación magnética transcraneal, así como los potenciales evocados
somato-sensitivos, auditivos y visuales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Conocer las bases físicas del electrodiagnóstico. Conocer los principios de la
electromiografía y electroneurografía: electrodiagnóstico de detección,
electrodiagnóstico de estimulación y electrodiagnóstico de detección-estimulación.
- Conocer riesgos y normas de aplicación de estos estudios. Familiarizarse con los
distintos hallazgos.
- Conocer los principales estudios electrodiagnósticos: electroneurografía motora y
sensitiva, respuestas tardias: H, T y F.
- Familiarizarse con el equipamiento necesario para la realización de los estudios
electromiográficos, adiestrándose en su manejo.
- Conocer las indicaciones y patologías succeptibles de ser valoradas mediante
electrodiagnóstico y las diversos estudios que le son de aplicación.
- Adquirir habilidades en la indicación y realización de los distintos estudios
electromiográficos.
- Saber interpretar los resultados de los estudio y elaborar informes pertinentes,
relacionando los hallazgos neurofisiológicos con los signos y síntomas clínicos del
proceso.
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Gara Torrent Perez 2009-2010
- Conocer las implicaciones diagnósticas y pronósticas del estudio y su repercusión
en las estrategias terapéuticas de las patologías estudiadas.
NIVEL DE RESPONSABILIDAD 3
1.2.- Neumología: (1-30 junio 2009)
OBJETIVOS GENERALES:
Capacitar al médico residente en los mecanismos fisiopatológicos de las enfermedades del
aparato respiratorio así como en la relación clínico-patológica de los procesos que
posteriormente en la fase crónica o de discapacidad serán atendidos en Medicina Física &
Rehabilitación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El MIR deberá cumplir los siguientes objetivos:
- Conocer la patología clínica más prevalerte.
- Familiarizarse con la rutina de la hospitalización en la planta de neumología
- Realizar la entrevista clínica neumológica
- Saber interpretar los datos obtenidos.
- Saber indicar las exploraciones complementarias básicas (analíticas, Rx, ECG)
adecuadas a cada caso e interpretar los resultados de las mismas.
- Poder elaborar un juicio clínico diagnóstico de presunción.
- Saber plantear las opciones terapéuticas.
- Aprender el seguimiento del paciente hospitalizado y de consultas externas.
- Conocer la indicación de las pruebas funcionales de neumología, sus limitaciones e
implicaciones.
- Asistir a la realización de pruebas funcionales respiratorias
NIVEL DE RESPONSABILIDAD 3
1.3.- Formación del R2 en Medicina Física (1- 31 julio 2009)
Su objetivo es el conocimiento de la motricidad, proceso tónicopostural y
posturogestual, interacción sensorial, aprendizaje perceptivo-motriz, habilidad y destreza,
acondicionamiento físico y entrenamiento, análisis dinámico y gasto energético, condición
ergonómica estática, dinámica y funcional, aspectos específicos de los decúbitos, sedestación,
bipedestación, marcha, carrera y salto. Métodos específicos de retroalimentación y
biofeedback, actividad física, ocupacional y las distintas técnicas de la terapia ocupacional
según actividad, edad y entorno.
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Gara Torrent Perez 2009-2010
Integración de la actividad segmentaria y global de la actividad física, cadenas cinéticas
y dinámicas en la actividad muscular y la adaptación neuromotriz. Respuestas fisiológicas a la
acinesia o inmovilización global y segmentaria. Respuestas fisiológicas a la actividad física y
actividad física específica en la promoción de la salud, integrando los métodos y técnicas de
valoración funcional y de procedimientos terapéuticos neuromotrices y sensitivomotrices.
La formación en Medicina Física incluye los procedimientos fisioterápicos,
termoterapia y electrotermoterapia con las acciones específicas de las corrientes eléctricas
continuas, variables, diadinámicas, interferenciales, de estimulación neuromuscular y
analgésicas, las acciones específicas de la fototerapia y de los diversos medios naturales y
modificados como helioterapia, radiación ultravioleta, radiación infrarroja, LASER y Campos
Magnéticos.
Otro de los aspectos de la Medicina Física es el de las técnicas y métodos
instrumentales de efecto de presión, vibración y tracción y las acciones específicas de las ondas
mecánicas, sonoterapia, infra y ultrasonoterapia, baroterapia, ondas de choque, tracción y
detracción, presión y compresión. Las acciones anteriores pueden complementarse con la
actividad física en el medio aéreo, acuoso y de ingravidez y con la Medicina Física mediante
hidroterapia, hidrocinesiterapia, medios aéreos con distinta termalidad y humedad y medio
hipotermal.
2) Formación del R2 en Patología de la Columna vertebral (2 meses)
Se repartirá en:
• Rehabilitación vertebral adulto: 1-30 Septiembre
• Rehabilitación vertebral infantil: 1-31 octubre
Incluye:
• Conocimiento de los medios diagnósticos y terapéuticos de la patología de la columna
vertebral, tanto en edad infantil (escoliosis, cifosis, etc) , como del adulto.
• Dolor de espalda inespecífico: Epidemiología. Aspectos socioeconómicos. Aspectos
biomecánicos. Historia Natural. Exploración física protocolizada. Pruebas
complementarias: laboratorio, radiología convencional, TAC, RMN, Densitometría, EMG.
Escalas de valoración funcional en columna vertebral.
• Procedimientos terapéuticos: Tratamiento: Médico – farmacológico, Médico –
rehabilitador – medicina física de la lumbalgia mecánica. Escuela de espalda. Mecanoterapia
– Tracciones. Ortesis en columna vertebral. Infiltraciones: Intra raquídeas. Extra raquídeas.
Incidentes y accidentes.
• Columna dolorosa en el niño. Dolor específico. Hernia discal. Espondilosis, listesis.
Schüerman. Tumores benignos y malignos. Obesidad y dolor. Problemas ortésicos en el
niño. Orientación en la escuela y en deportes.
• Columna dolorosa en adulto. Dolor específico. Espondiloartrosis. Hernia discal, protusión
discal. Estenosis de canal. Espondilitis. Problemas asociados. Ergonomía conceptos
actuales.
• Protocolos de Medicina Física y Rehabilitación en las Deformidades del raquis:
A) Escoliosis, Hipercifosis, Hiperlordosis.
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Gara Torrent Perez 2009-2010
• Diagnostico precoz. Formas clínicas. Tipos. Clasificación. Diagnostico
• Factores pronósticos. Factores evolutivos. Dolor y escoliosis. Deporte y escoliosis.
Tratamiento ortopédico. Conocimiento preciso de los distintos corsés utilizados en el
tratamiento de las escoliosis.
• Tratamiento quirúrgico. Indicaciones, complicaciones inmediatas y a distancia.
• Tratamiento rehabilitador del paciente intervenido por vía anterior, posterior, en UVI y
en planta. Conocimiento de los problemas respiratorios en las grandes deformidades.
• Tratamiento ortésico: conocimiento preciso de los distintos corsés utilizados en estas
deformidades.
• Consejos escolares y deportivos.
• Los yesos de reducción de deformidades como base de la toma de molde de los corsés.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
11- Conocer los medios diagnósticos y terapéuticos de la patología de la columna vertebral,
tanto en edad infantil como del adulto.
22- Realizar la Anamnesis y exploración correcta del raquis con diagnósticos diferenciales
posibles (radiculopatias, estenosis canal, neuropatías, etc).
33- Reconocer signos de alarma en raquis doloroso de patologías potencialmente graves
(Banderas rojas).
4- Conocer los criterios para la petición de pruebas complementarias en el dolor de
espalda obviando las que se solicitan sin criterio clínico.
15- Conocer manejo y aplicar medidas de resultados específicas (escalas de valoración) que
nos permita conocer el valor añadido de nuestras actuaciones y su impacto en la calidad de
vida del paciente. las escalas de valoración funcional en columna vertebral (Índice de
discapacidad de Oswestry, NET Disability Index, Cuestionarios de Depresión y Ansiedad
de Goldberg).
26- Identificar precozmente las barreras a la recuperación funcional del paciente (Banderas
amarillas o Factores Psicosociolaborales).
37- Realizar indicaciones de tratamiento correctas según el diagnostico realizado. Conocer
e indicar consejos ergonómicos correctamente.
48- Saber indicar y conducir el programa de educación Escuela de la Espalda.
59- Conocer y manejar las derivaciones consensuadas en el Protocolo del Dolor Lumbar en
el Servicio de urgencias del HRT.
610- Conocer y saber realizar anamnesis y exploración de las deformidades del raquis
(escoliosis, hipercifosis, hiperlordosis, etc).
711- Conocer y saber aplicar protocolo elaborado en la Unidad de Escoliosis (clasificación,
factores pronósticos, indicación de pruebas complementarias, indicación de tratamiento
conservador o quirúrgico, etc).
812- Conocer los distintos corsés utilizados en el tratamiento de las deformidades del raquis
(distractores, tres puntos, modulares, tridimensionales, sostén, etc): indicaciones,
contraindicaciones, chequeo, etc.
913- Conocer indicaciones y técnica de reducción en un solo tiempo en la mesa de Cotrell
con yeso EDF.
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Gara Torrent Pérez (MF&RHA) 2009-2010
114- Conocer las pautas del tratamiento rehabilitador postcirugía inmediata del paciente
intervenido de deformidad vertebral (vía anterior y posterior).
215- Conocimiento de los problemas respiratorios en las grandes deformidades.
NIVEL DE RESPONSABILIDAD 3
3) Formación del R2 en Medicina Ortopédica y Manual (1-30 Noviembre 2009)
• El residente debe adquirir conocimientos sobre restricciones de movilidad de
cualquier elemento conjuntivo en el marco de desarreglos mecánicos o bloqueos
funcionales.
• La acción manual sobre los tejidos dentro de los límites de movilidad fisiológica.
Conjunto de métodos y actos que desencadenan respuestas vegetativas y estimulan
la circulación linfática y/o sanguínea. Adquirir habilidades en las técnicas de Cyriax,
Kaltenborn, Mackenzie, Maitland, Miofascial, Movilización del Sistema Nervioso
según el concepto D.Butler, Osteopatía, Quiropraxia, Masaje del Tejido conjuntivo,
Masofilaxia entre otros.
• Adquirir habilidades en las técnicas neuromusculares, estiramientos
neuroaponeuróticos, contracción –relajación, inhibición recíproca, corrección por
posicionamiento, puntos gatillo, y manipulación articular.
• Adquirir conocimientos en los siguientes aspectos: Conceptos básicos anatómicos
en Medicina Ortopédica y Manual: vértebras, articulaciones y músculos, tendones.
Columna vertebral: Exploración; Dolor mecánico; Segmento móvil; Charnelas.
Dolor irradiado. Manipulaciones vertebrales, Concepto, indicaciones,
contraindicaciones, técnicas básicas, cervicales, dorsales, lumbares. Conceptos
básicos en manipulaciones periféricas. Estiramientos post isométricos. Conceptos
médicos mesoterapia, técnicas básicas en masaje en columna vertebral, periféricos.
Técnicas básicas en masaje Cyriax.
• Diseñar e indicar el tratamiento de terapia manipulativa y manual:
o Aprender los principios básicos y mecanismos de acción de las
manipulaciones vertebrales.
o Adquirir habilidades en la exploración segmentaria del raquis.
o Conocer indicaciones, contraindicaciones y reglas de aplicación de la terapia
manipulativa vertebral (TMV), riesgos, efectos indeseables y precauciones
en su administración.
o Adquirir habilidad en la realización de la TMV básica y avanzada de la
columna vertebral.
o Adquirir habilidades en TMV básica de articulaciones axiales con patología
más prevalente.
NIVEL DE RESPONSABILIDAD 2-3
4) Formación del R2 en Rehabilitación Vascular y Linfedema (1-31 Diciembre
2009)
OBJETIVOS:
• Anatomía, fisiología y fisiopatología del sistema linfático.
• Diagnóstico diferencial entre edema venoso y linfático.
• Clasificación del edema primario y secundario. Factores de riesgo
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Gara Torrent Pérez (MF&RHA) 2009-2010
• Exploración clínica del edema linfático y valoración posterior
• Cálculo de la diferencia entre volúmenes de la extremidad afecta y de la sana
• Valoración e interpretación de las pruebas complementarias (linfogammagrafía, eco
Doppler).
• Conocimiento de las distintas técnicas quirúrgicas que conlleven la realización de
linfadenectomías y por lo tanto la posibilidad de desarrollar un linfedema.
• Prevención del linfedema que incluye: cuidados e higiene de la piel, ejercicios
respiratorios, cinesiterapia y autodrenaje linfático.
• Tratamiento del linfedema: drenaje linfático manual, cinesiterapia, higiene postural,
presoterapia secuencial multicompartimental, prendas de presoterapia, linfofármacos.
• Exploración y tratamiento de las complicaciones del linfedema.
• Aspectos psicológicos y conceptos de calidad de vida de pacientes con linfedema.
• Funcionamiento y discapacidad en el paciente con linfedema.
NIVEL DE RESPONSABILIDAD 2-3
5) Formación del R2 en Rehabilitación Vestibular (1-31 enero 2010)
OBJETIVOS:
• Adquirir conocimientos de la fisiopatología sobre los trastornos del equilibrio.
• Adquirir habilidades en la valoración física y funcional postural y equilibratoria.
• Conocer las pruebas funcionales relacionadas con el diagnóstico y el tratamiento de
la inestabilidad propioceptiva, escalas de valoración funcional del vértigo,
discapacidad y minusvalía, estado psicoafectivo del paciente, pruebas funcionales
vestibulares y posturografía.
• Diseñar e indicar el tratamiento de la disfunción de la postura y equilibrio
incluyendo la realización de ejercicios de habituación o reeducación vestibular,
evaluación y biorretroalimentación posturográfica.
NIVEL DE RESPONSABILIDAD 2-3
6) Formación del R2 en Rehabilitación Esfinteriana (1-28 febrero 2010)
OBJETIVOS
• Conocer la fisiopatología y tipos de incontinencia. Conocer las causas comunes de
incontinencia y disfunciones vesicales y anales más frecuentes y su tratamiento.
Escalas de valoración y técnicas de diagnóstico de la disfunción pelviperineal.
• Adquirir habilidades en el tratamiento no quirúrgico de la Incontinencia Urinaria.
Objetivos y técnicas de Medicina Física & Rehabilitación (Cinesiterapia pelviperineal,
Biofeedback, Electroestimulación, Retroalimentación), Tratamiento farmacológico, y
dispositivos complementarios y conocer el tratamiento quirúrgico de la Incontinencia
Urinaria, las recomendaciones y técnicas y las guías de práctica clínica medica y
quirúrgica.
NIVEL DE RESPONSABILIDAD 2-3
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Gara Torrent Pérez (MF&RHA) 2009-2010
7) Formación del R-4 en Rehabilitación Reumatológica (2 meses),
Se repartirá en:
• Servicio de reumatología: 1-31 Marzo 2010
• Rehabilitación reumatológica: 1-30 Abril 2010
• Conocer la patología reumática y el método exploratorio. Familiarizarse con las
pruebas diagnósticas y complementarias habituales, marcadores biológicos y de
diagnostico por imagen.
• Conocer el manejo farmacológico general o local, las técnicas de la Medicina Física
y Terapia Ocupacional empleadas en Medicina Física & Rehabilitación y valorar la
disfunción o discapacidad derivada de las enfermedades reumáticas.
• Adquirir habilidades en la infiltración del sistema músculo-esquelético y osteo-
articular.
• Conocer los fundamentos de la terapéutica clínica aplicada en enfermedades
reumáticas.
NIVEL DE RESPONSABILIDAD 2-3
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Gara Torrent Pérez (MF&RHA) 2009-2010
ATENCION CONTINUADA/GUARDIAS
o Mayo-Octubre: COT HUMIC
o Noviembre 09-Abril 10: COT INSULAR
Realizará 4 guardias mensuales en función de la planificación de la Comisión de
Docencia del HUIGC.
GUARDIAS EN CIRUGÍA ORTOPÉDICA Y TRAUMATOLOGÍA
• NIVEL II-III
o Los residentes de MF&RHA harán guardia de presencia física durante el
período formativo correspondiente en la Unidad Docente de Cirugía
Ortopédica y Traumatológica y en su caso en urgencias hospitalarias
supervisado por el especialista de Traumatología y Cirugía Ortopédica, que
esté prestando servicios de guardia, para su evaluación
o Servicio de Urgencias: Será supervisado por el Adjunto de Urgencias,
posteriormente será avisado el Residente de Traumatología y Cirugía
Ortopédica y supervisado por el especialista de Traumatología y Cirugía
Ortopédica, que esté prestando servicios de guardia, para su evaluación.
o Planta de hospitalización de Cirugía Traumatológica y Ortopédica: Será
valorada por el residente de Traumatología y supervisado por el especialista
de Traumatología que esté prestando servicios de guardia, para su
evaluación.
o Planta de hospitalización de otras especialidades Atenderán y apoyarán los
problemas que se planteen durante la guardia cuando se le requiera al serviocio
de Traumatología en la valoración de patología subsidiaria de su especialidad
y supervisado por el especialista de Traumatología y Cirugía Ortopédica que
esté prestando servicios de guardia, para su evaluación.
NOTA: Durante su rotación por el Servicio de Cirugía Ortopédica y Traumatología
infantil se establecerán normas específicas
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Gara Torrent Pérez (MF&RHA) 2009-2010
ACTIVIDADES DOCENTES:
Las actividades teóricas y prácticas tienen como objeto consolidar la experiencia
clínica del residente mediante la participación en la línea formativa de la unidad y la
reacreditación a través de la formación continuada, cuyo contenido se tipifica en:
- Sesiones básicas, sobre los temas de la especialidad con revisión de los fundamentos
de las disciplinas relacionadas con ella.
- Sesiones clínicas: estudio y discusión de casos con el fin de establecer el diagnóstico y
la conducta terapéutica.
- Sesiones conjuntas con otros departamentos relacionados con la especialidad, o de
formación continuada general
- Sesiones de indicaciones quirúrgicas para conocer los criterios del tratamiento
quirúrgico tipo de intervención.
- Sesiones bibliográficas para conocer y comentar los temas documentales de mayor
interés.
- El estudio personal, orientado y seguido por los tutores, sobre una bibliografía básica
para cada especialidad.
- La asistencia a las lecciones ordinarias, seminarios de la Facultad de Medicina y la
participación en la docencia práctica.
La participación en los programas debe ser del propio residente, como parte
esencial de su plan formativo, con la supervisión de los médicos consultores,
especialistas y colaboradores clínicos, que debe estar coordinada por el Tutor de
Residentes.
En lo que se refiere a la Docencia los médicos residentes participarán en la
docencia impartida en las titulaciones de Medicina y de otras Ciencias de la Salud, tales
como Enfermería y Fisioterapia de la ULPGC.
Es recomendable que los médicos residentes participen asistiendo y
participando en los Postgrados (títulos propios) y Máster clásicos, así como de los
Postgrados Oficiales adaptados al EEES y en programas de Formación Continuada.
En este sentido el Servicio de Rehabilitación dirige un curso de Postgrado
Universitario de Titulo de Experto Universitario en Ortopedia de la ULPGC en
colaboración con el Colegio Oficial de Farmacéuticos de Las Palmas.
Asimismo participará en el Master del Departamento de Ciencias Médicas y
Quirurgicas que iniciará su impartición el curso 2010-2011
Existen Programas de Mayor Especialización, de corta duración, en áreas
generalmente relacionadas con la especialidad, que permiten que el médico que lo desee
pueda supraespecializarse en un aspecto concreto, adquirir mayores conocimientos en
áreas científicas afines, o aprender una técnica especializada.
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Gara Torrent Pérez (MF&RHA) 2009-2010
El Servicio de Rehabilitación del CHUIMI organizará los siguientes Congresos
Nacionales:
1.- Congreso Nacional de Lesión Medular: Octubre 2009-08-04
2.- Congreso Nacional de la Sociedad Española de Rehabilitación: Junio 2010
Los MIR deberán participar activamente en la organización de los mismos y a través de
las comunicaciones científicas correspondientes.
1.- Obligatorias:
1.1.- Las sesiones del Servicio de Rehabilitación: (VER TABLA)
-Los martes en el Juan Carlos I
- Los Viernes en el Insular
- las correspondientes a cada Unidad Monográfica durante la rotación de
los meses de mayo a agosto de 2008 y mayo de 2009
1.2.- Las sesiones de Residentes
1.3- Las sesiones hospitalarias
1.4.- Los cursos considerados obligatorios por la Comisión de Docencia
2.- Puntuables:
1.1.- Los cursos no obligatorios impartidos por la Comisión de Docencia
1.2.- La asistencia a talleres de residentes
1.3.- Otros cursos de formación relacionados con la especialidad, la gestión y la
investigación
* Cuando la guardia se realice un jueves en el servicio de urgencias, se asistirá a la
sesión del Servicio de Rehabilitación del viernes salvo indicación expresa de lo
contrario por parte del FEA responsable de la guardia.
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Gara Torrent Pérez (MF&RHA) 2009-2010
SESIONES CLINICAS. SERVICIO DE REHABILITACION HOSPITAL INSULAR
CENTRO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
8.30 (2) CASOS 8H(1)
CLINICOS y LINFEDEMA
BIBLIOGRAFICAS
JUAN
CARLOS I 14H(1)
14h (1) NEUROLÓGICOS 14H (1)
AMPUTADOS ambulantes SUELO PELVICO
8H (1): CARDIORESP 8.30: (2) SESION CLINICA
FEAS (bibliogr, evidencia
científica, revisiones...)
INSULAR
(ULM) 14h: NRL ingresados 13.30 (3): PACIENTES NRL
multidiscpl 1/mes
13.30(3): ESPASTICIDAD
multidiscpl (1/mes)
8.30 (3): Cirugía urgente Comité de tumores Pulmón 9-10h (3): CTX 1/mes UDO (3) 1/mes
Mano (COT-RHA) (1/mes) (3) 9: GINE (3) 1/mes
INTERSERVI UGE: comisión/15d (4)
CIOS U.MANO-UDO-RHA (3)
(2º lunes cada 2 meses)
13.30
NML(3): ultimo lunes/mes
(1) Multidisciplinarias servicio rehabilitación (Medico, fisiot, auxiliar) (2) Médicos servicio rehabilitación . (3)Interdisciplinarias (Rehabilitación-
otros servicios hospitalarios) (4) Unidades extrahospitalarias
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Gara Torrent Perez 2009-2010
COMISION DE DOCENCIA H.U.I.G.C
PLAN TRANSVERSAL COMUN
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES COMUNES COMPLEMENTARIAS
OBLIGATORIOS RESIDENTES H.U.I.G.C. DURANTE SU FORMACIÓN
1. Reanimación Cardiopulmonar Básico y Avanzada
2. Bioética.
3. Inicio y Metodología de la Investigación
4. Curso de Protección Radiológica
5. Gestión Clínica.
6. Curso de Urgencias (al inicio de la residencia)
7. Sesiones Generales Hospitalaria (primer jueves de cada mes)
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Gara Torrent Perez 2009-2010
CURSOS 2009-10
JUNIO
CURSO DE URGENCIAS
FECHA: 8 de Junio - 4 de julio 2009
HORARIO: 13.00- 15.00 h
LUGAR: Aula de Docencia del HUIGC
SERVICIO: M Interna.
JULIO
CURSO DE ANTIBIOTERAPIA EN URGENCIAS
FECHA: 20-24 de julio de 2009.
HORARIO: 13:00h – 15:00 h
LUGAR: Aula de Docencia del HUIGC
SERVICIO: M. INTERNA – U.E.I.
SEPTIEMBRE
CURSO BASICO y AVANZADO RCP
(ESSSCAN)
FECHA: 18 -19 de Septiembre 2009.
HORARIO: Viernes: 9:00 – 21:00 h. Sábado: 9:00- 18:00h
LUGAR: Salón de Actos del HUIGC
SERVICIO: URGENCIAS - DIRECCION MEDICA HUIGC
CURSO METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD
(ESSSCAN)
FECHA: 21-24 de Septiembre 2009.
HORARIO: 15:30 – 20:30 h
LUGAR: Facultad de Medicina (aula informática)
SERVICIO: M. PREVENTIVA
OCTUBRE
CURSO DE ELECTROCARDIOGRAFIA BASICA
FECHA: 5-8 de Octubre 2009.
HORARIO: 13:00h-15:00h
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Gara Torrent Perez 2009-2010
LUGAR: Aula de Docencia del H.U.I.G.C.
SERVICIO: CARDIOLOGIA
CURSO DE INICIACIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS CON SPSS
FECHA: 27-30 de Octubre 2009.
HORARIO: 15:30h-20:30h
LUGAR: Facultad de Medicina de la ULPGC. Aula de informática.
SERVICIO: M. PREVENTIVA
NOVIEMBRE
CURSO BASICO y AVANZADO RCP
(ESSSCAN)
FECHA: 20 y 21 de Noviembre 2009.
HORARIO: Viernes: 9:00 – 21:00 h. Sábado: 9:00- 18:00h
LUGAR: Salón de Actos del HUIGC
SERVICIO: URGENCIAS - DIRECCION MEDICA HUIGC
CURSO DE FORMACION EN PROTECCION RADIOLOGICA
PARA LAS ESPECIALIDADES EN CIENCIAS DE LA SALUD
(ESSSCAN)
FECHA: 23 - 27 de Noviembre 2009.
HORARIO: 12:00-14:00h. Practicas: 17:00-19:00h
LUGAR: Salón de Actos del HUIGC
SERVICIO: FISICA MÉDICA C.H.M.I.G.C.
TALLER: AUSCULTACIÓN CARDÍACA
FECHA: 26 de Noviembre 2009.
HORARIO: 14:00 h
LUGAR: Aula de Docencia del HUIGC
SERVICIO: CARDIOLOGIA
FEBRERO
CURSO DE URGENCIAS CARDIOVASCULARES
FECHA: 15-18 de febrero y 22-23 de Febrero de 2010
HORARIO: 14:00 – 16:00 h
LUGAR: Aula de Docencia del HUIGC
SERVICIO: CARDIOLOGIA
CURSO DE FORMACIÓN EN ÉTICA CLINICA PARA RESIDENTES EN
FORMACIÓN
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Gara Torrent Perez 2009-2010
(ESSSCAN)
FECHA: 8-12 de Febrero 2010.
HORARIO: 9:00H – 14:00 h
LUGAR: Salón de Actos del HUIGC
ORGANIZA: COMITÉ ETICA ASISTENCIAL del C.H.U.I.M.I.
MARZO
CURSO DE GESTIÓN CLINICA PARA RESIDENTES EN FORMACIÓN
FECHA: 8-11 de Marzo 2010.
HORARIO: 13:00 – 15:00
LUGAR: Aula de docencia del HUIGC
SERVICIO: CIRUGÍA TORÁCICA
ABRIL
CURSO DE RADIOLOGIA
FECHA: 12 - 16 de Abril 2010.
HORARIO: 13:00h – 15:00 h
LUGAR: Aula de Docencia del HUIGC
SERVICIO: RADIOLOGIA
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Gara Torrent Perez 2009-2010
COMISIÓN DE
INVESTIGACIÓN,
DOCENCIA Y
PLAN DE FORMACIÓN CONTINUADA 2009-2010
HOSPITAL UNIVERSITARIO INSULAR DE GRAN CANARIA.
Seman
MES as CURSO/ACTIVIDAD SERVICIO / MÉDICO
Dias 9-13: “VIII CURSO BÁSICO PARA EL MANEJO DE
PATOLOGIAS FRECUENTES MEDICOS- M. INTERNA
2: 7 – 12 QUIRÚRGICAS” Aula de docencia 13:00-15.00h
Dias 16-20: “VIII CURSO BÁSICO PARA EL M. INTERNA
Junio 3ª: 21 – 25 MANEJO DE PATOLOGIAS FRECUENTES MEDICOS- Aula de docencia 13:00-15.00h
QUIRÚRGICAS
M. INTERNA
4ª: 28 – 02 Dias 23-26: “VIII CURSO BÁSICO PARA EL MANEJO Aula de docencia 13:00-15.00h
DE PATOLOGIAS FRECUENTES MEDICOS-
QUIRÚRGICAS
Día 3: Sesión clínica hospitalaria REUMATOLOGÍA
1:1-4 Salón de actos 8:30:9:30
2: 7 – 11
Dia 15: Foro de residentes TRAUMATOLOGÍA/ DERMATOLOGÍA
Salon de actos 13:30-15:00h
Dia 13: Sesión:
2ª: 14 – 18
Dia 18-19 : Curso básico y avanzado RCP URGENCIAS-DIRECCION MÉDICA
(ESSCAN)
viernes 9:-21:00; Salon de actos 13:30-15:00h
Sábado 9:00-18:00
Septiembre Dia 21-24: Curso(ESSCAN) M. PREVENTIVA Dr Molina. Dra
“Metodología de la investigación en ciencias de la Álvarez
salud “ Aula de informática de la Facultad de
3ª: 21 – 25 Medicina (aulario). 15:30-20:30h
Dia 24:Taller de SUTURAS
CIRUGÍA GENERAL Y DIGESTIVA
Aula de docencia 14:00
Dias 24: : Seminario de Investigación
Dr. A. TUGORES
Aula de docencia 8.30-10.30h
4ª: 28 – 02
Día 1: Sesión clínica hospitalaria
CIRUGÍA TORACICA
Salón de actos 8:30
18

Gara Torrent Perez 2009-2010
Dias 2-3 : CURSO: “Iniciación análisis de datos M. PREVENTIVA Dr Molina. Dra
con SPSS” Álvarez
1ª: 5 – 9 Viernes 2:-21:00; Aula de informática de la Facultad de
Medicina (aulario).
Sábado 3:00-18:00
CARDIOLOGÍA
Días 5-7 : CURSO: “Electrocardiografía básica” Aula de docencia 8.30-10.30h
2ª: 12 – 16 Día 15: Sesión:
Dia 20:Foro de residentes. MEDICINA INTERNA -HEMATOLOGÍA
3ª: 19 – 23 Salon de actos 13:30-15:00h
Dias 22: Taller :IOT+VVC U.M.I. . Dr J. C. Martin
Aula de docencia 14:00-15.00h
Octubre
Día 26-27 Curso (ESSSCAN): “Utilidad de la Aulas de docencia 26 Oct:
Medicina Basada en la toma de decisiones” 9:00-15:00
27 Oct:16:30 -20:30
4ª: 26 – 30
Día 29: Seminario de Investigación. Dr A. TUGORES
Aula de docencia 8.30-10.30h
Aulas de Informática planta 4 día 2
Día 2-3 Curso (ESSSCAN): “Utilidad de la (9:00-15:00)
Medicina Basada en la toma de decisiones” Día 3 aula de docencia 16:30 -20:30
1ª: 2 – 6
Dia 5: Sesión clínica hospitalaria. CAR DIOLOGÍA
Salón de actos del HUIGC 8.30-9.30h
Día 12: Sesión Salón de actos del HUIGC 8.30-10.30h
2ª: 9 – 13
Dia 17: Foro de residentes.
CIRUGÍA GENERAL Y
3ª: 16 – 20 RADIOLOGÍA
Salon de actos 13:30-15:00h
Dias 20-21: CURSO ESSSCAN “Básico y
Noviembre avanzado RCP” Aula de docencia 8.30-14.30h
Día 23-27 ” Curso de Formación en Protección
Radiológica para las especialidades en Ciencias de FÍSICA MEDICA (CHIMI)
la Salud “(ESSSCAN) 12:14 00H. Prácticas 17:00-19:00 Salón de
Actos
Dia 26:Seminario de Investigación
4ª: 23 – 27 Dr. A. TUGORES
Aula de docencia 8.30-10.30h
Dia 26: Taller de Drenaje pleural C TORACICA
Aula de docencia 14:00-15.00h
19

Gara Torrent Perez 2009-2010
Dia3: Sesión clínica hospitalaria. NEUROCIRUGÍA
1ª: 30 – 4 Salón de actos del HUIGC 8.30-9.30h
Dia 13: Sesión clinica Salon de actos 8:30-10:30h
2º: 7 – 11
Salon de actos 10:00-15:00h
Diciembre Dia 15: V JORNADA DEL RESIDENTE
3ª: 14 – 18
Día 17: Sesión Salón de actos del HUIGC 8.30-9.30h
4ª: 21 – 24
Día 7: Sesión clínica hospitalaria OFTALMOLOGÍA
1º: 1 – 8 Salón de actos del HUIGC 8.30-9.30h
2ª: 11 – 15
Dia 10: Sesión clinica
Salon de actos 8:30-10:30h
Enero
3ª: 18 – 22 Dia 19: Foro de residentes. NEUROLOGIA/ ANESTESIA
Salon de actos 13:30-15:00
Día 21: Sesión clinica
CARDIOLOGÍA
Dia 28:Taller: Auscultación pulmonar Hora: 14:00-15.00
4ª: 25 – 29
Dia 28: Seminario de Investigación Dr. A. TUGORES
Aula de docencia 8.30-10.30h
ENDOCRINOLOGÍA
1ª:1 – 5 Dia 4:Sesión clinica hospitalaria Salon de actos 8:30-10:30h
COMITÉ DE ÉTICA ASISTENCIAL
2ª: 8 – 12 Dia 8-12: Curso de Formación en Etica Clínica DEL CHUIMI
para tresidentes en formación (ESSSCAN) Salon de actos 9:00-14:00h
Día 15-18: Curso de “Urgencias cardiovasculares”
CARDIOLOGÍA. Aula de docencia
3ª: 15 – 19 14:16:00
Febrero Dia 16: Foro de residentes M INTENSIVA / NEFROLOGÍA
Salon de actos 13:30-15:00h
Día 18: Sesión clínica
Día 22-23 : Curso de “Urgencias cardiovasculares” CARDIOLOGÍA. Aula de docencia
14:16:00
Dia 25: Seminario de Investigación Dr. A. TUGORES
4ª: 22 – 28 Aula de docencia 8.30-10.30h
NEUMOLOGÍA
Dia 25:Taller Oxigenoterapia y VMNI. Aula de docencia 14:00-15.00h
20

Gara Torrent Perez 2009-2010
Dia 4: Sesión clinica hospitalaria NEUROLOGÍA
1ª:1 – 5 Salon de actos 8:30-10:30h
Días 8-11 Curso Gestión clínica par Residentes en C. TORAXICA
2ª: 8 – 12 Formación Aula de docencia 13:00-15.00h
Dia 16: Foro de residentes. PSIQUIATRIA CARDIOLOGÍA
Marzo 3ª: 15 – 19 Salon de actos 13:30-15:00h
Dia 18: Sesion temática
Día 25 Taller de Insulinoterapia ENDOCRINOLOGÍA
Aula de docencia 14:00-15.00h
4ª: 22 – 26 Dia 27: Seminario de Investigación Dr. A. TUGORES
Aula de docencia 8.30-10.30h
1ª: 2 9– 2 Dia 1: Sesión clinica hospitalaria
UNIDAD CUIDADOS INTENSIVOS
Salon de actos 8:30-10:30h
Días 12-16 Curso de Radiología
2ª: 5 – 16 RADIOLOGIA Aula de docencia
13:00-15.00h
Dia 20:Foro de residentes.
DIGESTIVO /
ENDOCRINOLOGÍASalon de actos
Abril 13:30-15:00h
3ª: 19– 23 Día 22: Sesión temática
Dia 22:Taller de fondo de ojo. OFTALMOLOGIA.
Aula de docencia 14:00-15.00h
Dia 29: Seminario de Investigación Dr. A. TUGORES
4ª: 26– 30 Aula de docencia 8.30-10.30h
NEUMOLOGÍA
1ª:3 – 7 Dia 6 Sesión clinica hospitalaria Salon de actos 8:30-10:30h
MINTERNA-UEI Aula de docencia
2ª: 10– 14
Día 11-14: Curso de Antibioterapia en Urgencias 13:00-15.00h
Dia 18: Foro de residentes UROLOGÍA / OFTALMOLOGÍA
3ª: 17– 21
Salon de actos 13:30-15:00h
Mayo Día 20: Sesión temática
.
Aula de docencia 14:00-15.00h
4º: 24 – 28 Dia 27: Taller: Tacto rectal
Dr. A. TUGORES
Dia 27: Seminario de Investigación Aula de docencia 8.30-10.30h
5ª: 31 – 4
21

Gara Torrent Perez 2009-2010
1ª: 7 – 11 Dia 3 Sesión clinica PSIQUIATRÍA
Salon de actos 8:30-10:30h
Dias 9-13: “VIII CURSO BÁSICO PARA EL MANEJO DE M. INTERNA
PATOLOGIAS FRECUENTES MEDICOS-
2ª: 14 – 18 Aula de docencia 13:00-15.00h
QUIRÚRGICAS”
Dia 12: SESIÓN TEMÁTICA? Salon de actos 8:30-10:30h
Dias 16-20: “VIII CURSO BÁSICO PARA EL MANEJO
DE PATOLOGIAS FRECUENTES MEDICOS- M. INTERNA
Junio QUIRÚRGICAS” Aula de docencia 13:00-15.00h
3ª: 21 – 25
Dia 17: SESIÓN TEMÁTICA O MESA
REDONDA ? Salon de actos 8:30-10:30h
Dias 23-26: “VIII CURSO BÁSICO PARA EL MANEJO M. INTERNA
DE PATOLOGIAS FRECUENTES MEDICOS- Aula de docencia 13:00-15.00h
4ª: 28 – 2 QUIRÚRGICAS
Dr. A. TUGORES
Dia 26: Seminario de Investigación Aula de docencia 8.30-10.30h
PLAN DE FORMACIÓN CONTINUADA 2009-2010
1º jueves del mes SESIÓN GENERAL HOSPITALARIA 08,30-09,30h
2ª semana del mes CURSO 14,00-15,00h
3º martes del mes FORO DE RESIDENTES 13,30-15,00h
4º jueves del mes SESIÓN DE INVESTIGACIÓN 08,30-09,30h
4º jueves del mes TALLER 14,00-15,00h
* El foro de residentes empieza en septiembre.
* Los talleres empiezan en septiembre.
ADEMÁS: junio-julio 2009
Curso(ESSSCAN) “Habilidades en comunicación . La comunicación eficaz con enfermos y
familiares”. 15-19 Junio horario : 9 -13 horas.
Aula de Docencia HUIGC. Dirigido a los grupos A
Curso (ESSSCAN) “ Búsqueda bibliográfica” 29 Junio (9:00 a 15:00), 30 Junio (16:30-20:30)
6 de Julio (9:00-150) y 7 Julio 16:30-20:30.
Aula de Informática Planta 4 ( ala corta) HUIGC. Dirigido a los grupos A
22

Gara Torrent Perez 2009-2010
FORO DE RESIDENTES
HOSPITAL UNIVERSITARIO INSULAR DE LAS PALMAS DE GC.
CRONOGRAMA 2008-09
DÍA
MES TIPO TÍTULO
ESPECIALIDAD
Dr. Romen Santana Paciente con dolor en la muñeca
R3 Traumatología
Caso clínico
Psicosis esteroidea en paciente
16 Septiem
Dra. Pritti Melwani con pénfigo vulgar .
Tema R3 Dermatología
Dr. Jose.M López Vega Paciente con rabdomiolisis
Caso clínico
R2 Medicina Interna
21 Octubre
Dra. Susej Guedes Anticoagulantes Orales
Tema R2 Hematología
Caso clínico Suspendido por Curso de Urgencias
18 Noviem Cardiovasvculares
Tema
III JORNADAS DEL RESIDENTE
16 Dic
CLAUSURA
Tema Dr. Jorge Delgado
20 Enero Caso clínico R2. Neurología Sdme. Guillem Barré
Tema No hubo
17 Febrero Caso clínico
No Hubo
Tema
17 Marzo Caso clínico
Tema
21 Abril Caso clínico Dra Uriarte / Dra Del Amo Reanimación cardiocerebral
R2 M.INtensiva
Dra García Nuñez Feocromocitoma
Tema R3 Endocrinologia A propósito de un caso
19 Mayo Caso clínico Dra Leticia Betancor Lesiones quísticas del páncreas y
R3 Digestivo ecoendoscopia
Tema .
16 Junio Caso clínico Curso de Urgencias para R1
23

Gara Torrent Perez 2009-2010
COMISION DE DOCENCIA H.U.I.G.C
PLAN TRANSVERSAL COMUN
Talleres para médicos residentes H.U.I.G.C.
CURSO 2009-10
FECHA: 24 de Septiembre 2009
TITULO : TORACOCENTESIS Y DRENAJE PLEURAL
SERVICIO: Cirugía torácica HUIGC
HORA: 14 – 15 horas
LUGAR: Aula de Docencia del HUIGC
OBJETIVOS: - Indicación de toracocentesis y drenaje pleural
- Técnica
- Posibles complicaciones y su manejo
- Demostración de un video
FECHA: 22 de Octubre 2009
TITULO : ARTROCENTESIS
SERVICIO: Cirugía Ortopédica y Traumatología HUIGC
HORA: 14 – 15 horas
LUGAR: Aula de Docencia del HUIGC
OBJETIVOS: - Indicaciones
- Posibles Complicaciones
- Medidas de higiene y técnicas
- Demostración de los puntos de punción
FECHA: 26 de Noviembre 2009
TITULO : TRAQUEOSTOMÍA
SERVICIO: Otorrinolaringología HUIGC
HORA: 14 – 15 horas
LUGAR: Aula de Docencia del HUIGC
OBJETIVOS: - Cánulas y dispositivos de traqueostomía y sus características
- Posibles Complicaciones
- Cuidados de una traqueostomía
- Secuencia del cierre paulatino de una traqueostomía
24

Gara Torrent Perez 2009-2010
FECHA: 28 de Enero 2010
TITULO : Índice tobillo-brazo
SERVICIO: Medicina Interna HUIGC
HORA: 14 – 15 horas
LUGAR: Aula de Docencia del HUIGC
OBJETIVOS: - Indicación
- Interpretación
- Prácticas con el Doppler
FECHA: 25 de Febrero 2010
TITULO : Insulinoterapia
SERVICIO: Endocrinología HUIGC
HORA: 14 – 15 horas
LUGAR: Aula de Docencia del HUIGC
OBJETIVOS: - Demostración de los distintos dispositivos de aplicación
- Puntos de inyección y principios de rotación
- El diabético ingresado – ejemplos prácticos
- Peculiaridades en el examen físico del diabético
FECHA: 25 de Marzo 2010
TITULO : Oftalmoscopia
SERVICIO: Oftalmología HUIGC
HORA: 14 – 15 horas
LUGAR: Aula de Docencia del HUIGC
OBJETIVOS: - Indicación
- Técnica
- Prácticas con el muñeco
FECHA: 22 de Abril 2010
TITULO : Tacto rectal
SERVICIO: Urología HUIGC
HORA: 14 – 15 horas
LUGAR: Aula de Docencia del HUIGC
OBJETIVOS: - Indicación
- Técnica
- Prácticas con el muñeco
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Gara Torrent Perez 2009-2010
EVALUACION.
Evaluación de cada rotación:
Se mantendrá una reunión con el tutor al completar la primera mitad de cada
rotación y al final de la misma.
El 20 de abril se deberá entregar el libro del residente y la memoria anual del
residente (en formato papel y digital) según modelo anexo en este documento. Para ello
se rellenarán a lo largo del año las fichas de actividad asistencial de CCEE y
hospitalización de los casos más relevantes, la relación de las sesiones a las que ha
asistido (como asistente y como ponente), comunicaciones y publicaciones.
Asimismo se rellenará en cada rotación un informe de reflexión sobre la misma
y, al final del año de residencia un resumen de competencias (objetivos y plan de
aprendizaje).
Evaluación anual
• Serán objeto de evaluación los siguientes items:
o Calidad de cumplimentación de la historia clínica.
o Participación en las actividades científicas y docentes del Servicio
 Sesiones clínicas
 Cursos impartidos a terceros
 Comunicaciones y pósters presentados en congresos
o Capacidad de relación con el paciente
 Reclamaciones
 Citaciones de buen hacer.
• Moduladores de la evaluación:
o Impresos oficiales de las calificaciones de las rotaciones.
o Encuesta cumplimentada por el residente donde se evalúa la calidad de la
docencia recibida en el año.
• Actividad en procedimientos especiales: será evaluada directamente por el Jefe de
Servicio.. Se evaluará en función a los siguientes criterios:
.
 Selección de técnicas adecuadas
 Procedimiento correcto de las técnicas
 Poder resolutivo en los procedimientos
 Seguimiento de resultados del procedimiento
.
No superación de evaluaciones: La Comisión Evaluadora y el residente que no
ha superado una evaluación determinada, diseñarán un plan de formación que le
capacite para superarla en los seis meses siguientes.
26

Gara Torrent Perez 2009-2010
Las calificaciones obtenidas en las evaluaciones y todos los comentarios
aclaratorios que la Comisión Evaluadora considere necesario reseñar constaran en el
Libro del Residente.
Las calificaciones serán realizadas en cada rotación por el médico responsable
de la misma rellenando el modelo adjunto:
EVALUACION CONTINUADA
A.- CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES
NIVEL DE CONOCIMIENTOS TEÓRICOS ADQUIRIDOS
NIVEL DE HABILIDADES ADQUIRIDAS
HABILIDAD PARA EL ENFOQUE DIAGNÓSTICO
CAPACIDAD PARA TOMAR DECISIONES
UTILIZACION RACIONAL DE RECURSOS
MEDIA (A)
B.- ACTITUDES
MOTIVACIÓN
DEDICACION
INICIATIVA
PUNTUALIDAD/ASISTENCIA
NIVEL DE RESPONSABILIDAD
RELACIÓN PACIENTE/FAMILIA
RELACIONES EQUIPO DE TRABAJO
MEDIA (B)
CALIFICACIÓN EVALUACION CONTINUADA (70%A + 30%B)
27

Gara Torrent Perez 2009-2010
PROGRAMA DE FORMACION (ESTUDIO) MIR 2:
Este guión es una aproximación a los contenidos a estudiar en este período, con
independencia de aquellos temas específicos que se les asignen en base a la
rotación.
JULIO-AGOSTO-SEPTIEMBRE
METODOS DIAGNOSTICOS BÁSICOS:
• Balance Articular
• Balance muscular
• Balance neurológico
• Escalas de valoración funcional: caracteríticas, requisitos.
• Marcha normal y principales patrones patológicos
METODOS TERAPEUTICOS BASICOS (PRINCIPIOS GENERALES):
• Cinesiterapia
• Reeducación neuromotriz
• Electroterapia
• Termoterapia
• Hidroterapia
SEPTIEMBRE-OCTUBRE-NOVIEMBRE
COLUMNA VERTEBRAL:
• Anamnesis, exploración y tratamiento del dolor mecánico en base a la guía
aprobada en el CHUIMI
• Manejo del dolor no mecánico
• Técnicas fisioterápicas
• EDE
• Manipulaciones vertebrales, bloqueos, ortesis, infiltraciones…
• Deformidades todas edades:
o Cifosis
o Escoliosis
o Listesis
DICIEMBRE-ENERO:
• Linfedema, edemas venosos
• Patología del sistema vestibular
28

Gara Torrent Perez 2009-2010
BIBLIGRAFIA RECOMENDADA:
Rehabilitación general
Rehabilitación Médica. J.L Miranda Mayordomo. 2004. ISBN: 8478853766
Manual SERMF de Rehabilitación y Medicina Física Sociedad Española de
Medicina Física y Rehabilitación. 2006. ISBN: 9788479033545
Physical Medicine and Rehabilitation.Principles and Practice .4th edition.J.A.
DeLisa.LWW 2005
Exploración física de la columna y extremidades.S. Hoppenfeld
Analgesia por medios fisicos. J. Plaja. Mcgrau hill. 2003.
Vademecum de kinesioterapia y rehabilitacion funcional.
Krusen.Medicina física y rehabilitación.4ª edición.Ed.Panamericana.1993
Revista Rehabilitación (Madrid)
Archives of Physical Medicine and Rehabilitatión
www.sermef.es
Pruebas funcionales musculares.Daniels-Worthingam´s.6ª Edición.Ed.Marban.1996
Anatomía funcional.Biomecánica. Rene Caillet.Ed.Marban. 2006
Buckup, K. Pruebas clínicas para patología ósea, articular y muscular.3 ª ed. ©
2007.ISBN13: 978844581761-2 .Editado por: ELSEVIER-MASSON
Enciclopedia Medico-Quirírgica (EMC)
1
2
Columna Vertebral:
3
Dolor Lumbar: Clínica y Rehabilitación. Miranda Mayordomo, J. L.; Flórez García, M.
T.Grupo Aula Medica, S.L. 1996
Guia de Dolor lumbar mecánica del CHUIMI (y las Guías referenciadas en ella).
Linfedema, Vestibular y Esfinteriana:
Se aportará la bibliografía durante la rotación por parte de los facultativos responsables
29

Gara Torrent Perez 2009-2010
PROGRAMA DE INVESTIGACION :
Comunicaciones a realizar y presentar por los MIR de Rehabilitación del
CHUIMIC para presentar al XVI Congreso de la Sociedad Canaria de
Medicina Física y Rehabilitación (que tendrá lugar en Lanzarote, los días 4,
5 y 6 de Noviembre de 2009)
El programa está disponible en la página web
http://www.socarmef.com/images/stories/_sociedad/programa%20xvi
%20congreso%20de%20socarmef.pdf
• Resultados de la Escuela de Espalda del Hospital Universitario Insular
de Gran Canaria (1-9/2009).Dres. Dres. Ulises Torres, Gara Torrent,
Estela Martín, Leticia Rivero
• Sd. Personaje Turner-Amiotrofia refleja del hombro. Análisis de casos y
presentación de un caso bilateral. Dres. Leticia Rivero, Estela Martín,
Ulises Torres, Gara Torrent
• Hemangiomatosis vertebral múltiple. Tratamiento rehabilitador. Dres.
Ulises Torres, Gara Torrent, Estela Martín, Leticia Rivero
30

Gara Torrent Perez 2009-2010
Hojas de registro
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Gara Torrent Perez 2009-2010
Informe de reflexión sobre el aprendizaje en estancias formativas/rotaciones
(Uno por cada rotación)
Especialidad/Sección:…………………………………………………………………….
Fecha de Inicio y conclusión: de ……………………….. A …………………………………….
Descripción breve de las actividades durante la estancia formativa
Aspecto positivos en cuanto a contenidos de aprendizaje adquiridos
Aspectos que me faltaran por aprender que podría poner en práctica ante una situación similar
en el futuro.
Como lo voy a aprender (Planificación del aprendizaje)
Comentario del residente sobre la estancia formativa en general.
Firma del Residente Visto Bueno del Tutor
32

Gara Torrent Perez 2009-2010
Informes resumen de la guía de competencias
Año de Residencia:………………………………………. Fecha de cumplimentación:……………………………….
¿QUE ME FALTA POR APRENDER? (Objetivos de aprendizaje)
¿CÓMO LO VOY A APRENDER? y
¿QUÉ VOY A HACER PARA APRENDERLO? (Plan de aprendizaje)
FIRMA DEL RESIDENTE: FIRMA DEL TUTOR:
33

Gara Torrent Perez 2009-2010
ACTIVIDAD ASISTENCIAL CONSULTAS EXTERNAS
FECHA PROCESOS TECNICAS ESPECIALES RESPONSABLE
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Gara Torrent Perez 2009-2010
ACTIVIDAD ASISTENCIAL HOSPITALIZACION
FECHA PROCESOS TECNICAS ESPECIALES RESPONSABLE
35

Gara Torrent Perez 2009-2010
ASISTENCIA A SESIONES
TITULO NOMBRE PONENTE Fecha
36

Gara Torrent Perez 2009-2010
PONENTE EN SESIONES
TITULO FECHA FIRMA TUTOR
37

Gara Torrent Perez 2009-2010
COMUNICACIONES A CONGRESOS
TITULO Y AUTORES FECHA CONGRESO
38

Gara Torrent Perez 2009-2010
PUBLICACIONES (Registrar según normas de Vancouver)
39

Gara Torrent Perez 2009-2010
LINEAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS QUE PARTICIPA.
40