COORDINACIÓ TIC CURS 2009-10 IES PAU CLARIS

DOTACIÓ TIC INICI DEL CURS A l’inici d’aquest curs: 110 ordinadors 33 portàtils pels professors 30 portàtils pels alumnes 18 impressores i 6 scanners 11 projectors i 3 pissarres digitals Previsió nou curs 2009-10: 130-40 ordinadors 65 portàtils 18 impressores i 6 scanners 11 projectors i 7 pissarres digitals

A l’inici d’aquest curs:

110 ordinadors

33 portàtils pels professors

30 portàtils pels alumnes

18 impressores i 6 scanners

11 projectors i 3 pissarres digitals

Previsió nou curs 2009-10:

130-40 ordinadors

65 portàtils

18 impressores i 6 scanners

11 projectors i 7 pissarres digitals

FUNCIONS A DESENVOLUPAR DISPONIBILITAT TIC MANTENIMENT ORDINADORS I ACTUALITZACIÓ SOFTWARE PLA DE MILLORA (TIC): POSADA EN MARXA DE NOUS RECURSOS PROJECTE TAC DE CENTRE PROGRAMACIONS DIDÀCTIQUES FORMACIÓ GESTIÓ RECURSOS I ASSESORAMENT TIC PLATAFORMES: MOODLE ASSIST PDA INTRANET PÀGINA WEB DOMINI WINDOWS DOMINI LINKAT

NOVES INFRAESTRUCTURES PLA DE MILLORA COBERTURA WIFI A TOT EL CENTRE. NOVES AULES AMB PISSARRA DIGITAL (AULES TIC) DOMINI WINDOWS/LINKAT MOODLE PÀGINA WEB INTRANET PROJECTE 1:1 GESTIÓ DE FALTES D’ALUMNAT PROJECTES COL·LABORATIUS

PLA DE MILLORA

COBERTURA WIFI A TOT EL CENTRE.

NOVES AULES AMB PISSARRA DIGITAL

(AULES TIC)

DOMINI WINDOWS/LINKAT

MOODLE

PÀGINA WEB

INTRANET

PROJECTE 1:1

GESTIÓ DE FALTES D’ALUMNAT

PROJECTES COL·LABORATIUS

NECESSITATS DE PROJECTE TAC AQUEST PROJECTE NECESSITA DE LA VOSTRA PARTICIPACIÓ CREACIÓ DE LA COMISSIÓ TAC ASSIGNACIÓ DE FUNCIONS I RESPONSABILITATS. PLA DE TREBALL PEL CURS 2009-10. INTEGRACIÓ DE LES TIC EN LA PROGRAMACIÓ (ELS DEPARTAMENTS DIDÀCTIS SÓN L’ELEMENT VERTEBRADOR) CONTROL I SEGUIMENT DEL INDICADORS TIC DEL PLA DE MILLORA (ELS PROFESSORS TENEN QUE REGISTRAR LES DADES PER PODER TENIR INFORMACIÓ REAL)

AQUEST PROJECTE NECESSITA DE LA VOSTRA PARTICIPACIÓ

CREACIÓ DE LA COMISSIÓ TAC

ASSIGNACIÓ DE FUNCIONS I RESPONSABILITATS.

PLA DE TREBALL PEL CURS 2009-10.

INTEGRACIÓ DE LES TIC EN LA PROGRAMACIÓ (ELS DEPARTAMENTS DIDÀCTIS SÓN L’ELEMENT VERTEBRADOR)

CONTROL I SEGUIMENT DEL INDICADORS TIC DEL PLA DE MILLORA (ELS PROFESSORS TENEN QUE REGISTRAR LES DADES PER PODER TENIR INFORMACIÓ REAL)

NOU CURS ACADÈMIC TENDÈCIA A NOU MODEL DE PROGRAMARI: EL PROGRAMARI LLIURE INTEGRACIÓ DE PLATAFORMES: MOODLE COM PLATAFORMA D’ APRENENTAGE MOODLE COM PLATAFORMA DE GESTIÓ CENTRE INTRAWEB COM PLATAFORMA DE TREBALL I PÀGINA WEB PROGRAMA D’ASSISTÈNCIES (VERSIÓ 2.0) DOMINI COM ESPAI DE RECURSOS COMPTES D’USUARI I CORREU WEB PER TOTA LA COMUNITAT EDUCATIVA

TENDÈCIA A NOU MODEL DE PROGRAMARI: EL PROGRAMARI LLIURE

INTEGRACIÓ DE PLATAFORMES:

MOODLE COM PLATAFORMA D’ APRENENTAGE

MOODLE COM PLATAFORMA DE GESTIÓ CENTRE

INTRAWEB COM PLATAFORMA DE TREBALL I PÀGINA WEB

PROGRAMA D’ASSISTÈNCIES (VERSIÓ 2.0)

DOMINI COM ESPAI DE RECURSOS

COMPTES D’USUARI I CORREU WEB PER TOTA LA COMUNITAT EDUCATIVA

DURANT EL CURS 2009-10 Paciència  Les aules d’informàtica 1.5 i 3.5 no estan enllestides Les incidències per escrit, correu elèctrònic o preferentment per la pàgina web (intraweb) del centre Programació i seguiment de resultats de les activitats TIC

Paciència 

Les aules d’informàtica 1.5 i 3.5 no estan enllestides

Les incidències per escrit, correu elèctrònic o preferentment per la pàgina web (intraweb) del centre

Programació i seguiment de resultats de les activitats TIC

SI NO ES PORTEU BÉ… Francesc ataca de nou ;-}

Francesc ataca de nou ;-}

BENVINGUTS AL CENTRE Si us plau:

Si us plau: