Este documento discute el papel de las redes sociales en la educación de los jóvenes. Argumenta que las redes sociales forman parte integral del mundo de los estudiantes y que es importante que los padres y maestros las comprendan para poder comunicarse mejor con los estudiantes y apoyar su desarrollo social y emocional. También sugiere que las redes sociales pueden ser tanto positivas como negativas dependiendo de cómo se utilicen, al igual que otros espacios sociales como los bares o las plazas.

1. REDES
SOCIALES Y
EDUCACIÓN
Carmen González
@flosflorum

2. ES UN HECHO QUE…
Los jóvenes hoy se introducen cada vez a
edades más tempranas en las Redes
Sociales y en ellas pasan gran parte de su
tiempo ¿es una moda? ¿debemos
preocuparnos? ¿Debemos hacer algo para
evitarlo?

3. Las Redes Sociales
cada vez les atrapan
más…
¿hay que evitarlo?

4. Es inevitable…

5. La forma en que se
relacionan nuestros hijos
y alumnos ha cambiado
…

6. PERO…
¿SON BUENAS O
MALAS LAS REDES
SOCIALES?

7. 2 FORMAS DE MIRAR

8. ¿QUÉ ES UN BAR?

9. Un antro de perdición

10. …un lugar para borrachos
y “mala gente”

11. UN BUEN
SITIO PARA
EL
“LIGOTEO”

12. Donde pasan
el tiempo los
solitarios

13. otra FORMA DE MIRAR…

14. ¿QUÉ ES UN BAR?

15. Un lugar de
encuentro con
amigos

16. un lugar
donde
charlar y
compartir

17. donde darseun gusto…
pasar un
buen rato…

18. ¡Y celebrar…!

19. Entonces… ¿es bueno o malo un Bar?

20. Sustituyamos ahora
Bares por Redes Sociales
y repasemos de nuevo…
INSTRUCCIONES
Releer las diapositivas 9 a 19
pensando en Redes Sociales

21. Entonces…
¿Son buenas o
malas las Redes
Sociales?

22. Depende…
Son como los bares, o los
parques o las plazas…
mundo real lleno de vida
buena, mala…

23. El mundo se ha
hecho más grande…
se ha ampliado con el
“espacio” que constituyen
las Redes Sociales

24. Ellos viven
(también) en las
Redes Sociales

25. Hay quien piensa que el mundo de las Redes Sociales no es
el “mundo real”

26. Pero lo que viven en ellas es real y moviliza
sus emociones…

27. Emociones que necesitan compartir…

28. Utilizan las Redes para crear, mantener y reforzar amistades
Para comentar vivencias, acontecimientos, para “estar al día”

29. En ellas reciben un
continuo refuerzo
emocional…

30. Y en ellas
aprenden…

31. Las Redes Sociales
forman parte de su
mundo real…

32. Entonces ¿deberíamos
preocuparnos si a cierta
edad nuestros hijos y/o
alumnos no están en
Redes Sociales?

33. Si un niño no establece
relaciones de forma adecuada
se verá afectado su desarrollo
emocional

34. Si nuestro hijo/alumno a cierta edad no está en
Redes Sociales no está socializado

35. Los alumnos que
presentan dificultades de
socialización se
manifiestan ansiosos,
enfurecidos o deprimidos
y no aprenden

36. ¿QUÉ TIENEN
QUE VER LAS
REDES
SOCIALES
CONTIGO?
¿Por qué padres y
profesores debemos
conocer y utilizar
Redes Sociales para
educar a nuestros
hijos y alumnos?

37. Hoy no podemos
conocer a nuestros
hijos y/o alumnos sin
conocer las Redes
sociales?

38. Conocer y utilizar Redes
Sociales es una
responsabilidad que
debemos asumir
profesores y padres

39. Para conocerles mejor…

40. Para favorecer la comunicación…

41. Para motivarles, apoyarles,
estimularles…

42. Para detectar posibles problemas…

43. TENEMOS QUE CONOCER EL LUGAR
EN EL QUE VIVEN PARA
ENSEÑARLES A VIVIR EN ÉL

44. Carmen González
@flosflorum
http://unatizaytu.blogspot.com.es/

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Presentación realizada por Carmen González
@flosflorum
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