Este documento describe los efectos de la imprenta y lo impreso en el pensamiento y la expresión. La imprenta reemplazó el predominio del oído en el mundo del pensamiento con el predominio de la vista, iniciado por la escritura. Lo impreso es más fácil de leer que los manuscritos y permite una lectura rápida y silenciosa. También sitúa el significado en el espacio visual e incrusta la palabra hablada en el espacio de una manera más categórica.

1. ORALIDAD Y
ESCRITURA
WALTER ONG

2. CAPÍTULO V
LO IMPRESO, EL ESPACIO Y LO
CONCLUÍDO

3. EL PREDOMINIO DEL OÍDO,
CEDE AL DE LA VISTA.

4. Lo impreso refuerza y transforma los efectos
de la escritura en el pensamiento y la
expresión.

5. Al igual que el alfabeto, la impresión
tipográfica alfabética fue una invención
única.

6. Las culturas de manuscritos siguieron
siendo en gran medida oral – auditivas
incluso para rescatar material
conservado en textos. Los manuscritos
no eran fáciles de leer, y los lectores
tendían a memorizar lo que hallaban en
ellos, pues no era fácil encontrar un
dato específico en un manuscrito.
Mucho después de inventada la
imprenta, el proceso auditivo siguió
dominando por algún tiempo el texto
impreso visible, aunque finalmente lo
impreso acabó por superarlo.

7. La impresión remplazó el predominio del
oído en el mundo del pensamiento y la
expresión con el predominio de la vista,
que tuvo sus inicios en la escritura.

8. Los textos impresos son mucho más
fáciles de leer que los manuscritos. Los
efectos de la mayor claridad de lo
impreso son muchos. Sirve para una
lectura rápida y silenciosa.

9. EL ESPACIO Y EL
SIGNIFICADO.

10. La escritura reconstituyó la palabra
hablada (oral), en el espacio visual y la
impresión la incrustó más
categóricamente en el espacio

11. • Índices
• Libros, contenidos y portadas
• Una superficie significativa
• El espacio tipográfico

12. EFECTOS MÁS DIFUSOS.

13. • Lo impreso desplazó al antiguo arte de
la retórica del centro de la educación
académica
• Estimuló y posibilitó la cuantificación
del saber, mediante el empleo del
análisis matemático y de diagramas y
gráficas
• La impresión redujo el atractivo de la
iconografía en el manejo del
conocimiento

14. • Produjo diccionarios exhaustivos y fomentó
el deseo de legislar lo “correcto” en el
lenguaje
• Fue un factor principal en el desarrollo del
concepto de una vida personal privada que
caracteriza a la sociedad moderna.
Produjo libros mas pequeños y portátiles
que los comunes en una cultura de
manuscrito, preparando psicológicamente
la escena para la lectura a solas en un
rincón tranquilo, y con el tiempo, para la
lectura del todo silenciosa
• La impresión creó un nuevo sentido de la

15. LO IMPRESO Y LO CONCLUÍDO:
LA INTERTEXTUALIDAD

16. Lo impreso produce una sensación de
finitud, de que lo que se encuentra en un
texto está concluido, de que ha alcanzado
un estado de consumación.
La intertextualidad se refiere a un lugar
común literario y psicológico: es imposible
crear un texto, basándose simplemente
en la experiencia vivida.

17. POST-TIPOGRAFÍAS:
LA ELECTRÓNICA.

18. Pese a lo que a veces se dice, los
aparatos electrónicos no están eliminado
los libros impresos, sino que en realidad
producen más. Las entrevistas grabadas
electrónicamente, producen miles de
libros y artículos “hablados”, los cuáles
nunca habrían llegado a ser textos
impresos sino existiera la grabación.

19. Con el teléfono, la radio, la televisión y
varias clases de cintas sonoras, la
tecnología electrónica, nos ha conducido a
la era de la “Oralidad Secundaria”
•Más deliberada y formal
•Basada permanentemente en el uso de la
escritura y del material impreso

20. ALUMNOS:
•Henderson, Daiana
•Pironti, Aylen
•Reyes, Florencia